Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación
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Video con la descripción de mi Aula Virtual de Educamadrid
Y como plataforma de aprendizaje y evaluación con mis alumnos utilizo la aula virtual de Duca Madrid. Esto sería como un estudiante de guiar a la aula virtual. Está secuenciado, pues tenemos diferentes bloques y temas y secciones que tenemos aquí. Bueno, estos son los que ellos tienen abiertos actualmente.
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Y también podemos observar que en el otro lugar pues tenemos también algunos bloques, algunas insignias y me gustaría enseñarles así como eso es lo que ven normalmente,
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Estas actividades son ahora para el verano
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Cómo trabajar en matemáticas
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Cómo abrir una área creativa
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Para que puedan trabajar
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Esto lo tenemos todo el año
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Algunas actividades de metamografía
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Nuestras fotos
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Cómo trabajamos en Scratch
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También lo tenemos aquí siempre a mano
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Nuestras asignaturas
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Y bueno, ahora me gustaría
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Verlo como se ve
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Desde el profesor
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Para que podamos ver que
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Tenemos
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muchas tareas y muchas actividades distintas. Por supuesto, tenemos a los alumnos matriculados
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y, bueno, pues se ve claramente como dentro de cada uno de los temas, perdón, de cada
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una de las asignaturas, pues tenemos muchos tipos de actividades diferentes. Entonces,
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Bueno, aparte de tareas, pues tenemos también cajuts para la autoevaluación y también, bueno, pues tenemos mapas interactivos que les sirve para repasar y también autoevaluarse, resúmenes que les sirve como ayuda y como guía.
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Y, bueno, pues algunas actividades más es saber leer, que la tenemos siempre presente a través de Visual Thinking. Podemos ver qué le debes pensar, qué es lo más importante que necesitamos hacer en el cole, la verdad.
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Entonces, bueno, pues aquí les invito a lectura, les recomendamos libros, yo creo que nos recomiendan muchas cosas, actividades, libros online sobre madrid.org, Madrid Week.
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También tenemos un Padlet colaborativo en el que cada alumno nos va incluyendo los libros que les han gustado, nos los recomienda, nos hacen una breve descripción de ellos.
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y esto también me sirve de evaluación para ellos.
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En otras actividades de las que tenemos, pues usamos libros, por ejemplo, como el estudio de ortografía,
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en el que nos ayuda a repisar cosas y podemos utilizarlo como guía siempre que necesite,
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porque está aquí en el aula virtual.
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Algo que utilizamos habitualmente y es el dictado.
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Hago dictados de forma quincenal, entonces durante la semana yo les preparo esa tarea
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Ellos tienen que visualizar mi vídeo, escribir el dictado y después se autoevalúan con la corrección que viene aquí.
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Entonces, bueno, finalmente hacemos el dictado final y, pues, la verdad que lo hacen mucho mejor porque han estado autoevaluándose.
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Otra tarea que quería enseñarles es esta de, bueno, por ejemplo, un anuncio hemos realizado, ¿no?
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En el anuncio tenían que escribir un cartel de un lugar de unas clases, pues de baile, de inglés, de lo que fuera, y entonces, bueno, pues yo después les evaluaba, ellos tienen, tengo una rúbrica que ellos, por supuesto, tienen desde el comienzo, y entonces, bueno, yo después les evalúo de acuerdo a esa rúbrica.
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Es cierto que algunas veces, cuando la evaluación no es muy buena, les doy la posibilidad de que, por supuesto, lo corrijan y lo vuelvan a enviar, cosa que, bueno, esto lo hacemos así habitualmente, ¿vale?, que ellos pueden volver a enviar la actividad.
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También hacemos actividades colaborativas,
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en el sitio de trabajo de investigación, por ejemplo,
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utilizamos también infografías para que les sea fácil saber cuáles son los casos
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y finalmente hacemos una coevaluación
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porque, bueno, pues, evaluamos el trabajo de la exposición oral de los compañeros
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y cada uno tiene una rúbrica en la que evalúa a sus compañeros.
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Algo que me ha servido mucho es que tengo una carpeta,
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Los alumnos me han compartido sus carpetas para que yo pueda tener acceso y en muchos casos pueda guiarles en el proceso. Entonces, bueno, todos los trabajos que han hecho los van poniendo aquí y los van guardando y clasificando y yo les puedo ir dando unas ideas de lo que tienen que mejorar. Eso es.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nuria Mazarrón Matesanz
- Subido por:
- Nuria M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 13:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PEDRO MUÑOZ SECA
- Duración:
- 04′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 104.34 MBytes