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Evidencia innovación metodológica - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por Inmaculada B.

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En esta infografía se puede observar la secuencia didáctica que hemos seguido para llevar a 00:00:00
cabo una situación de aprendizaje titulada ¿Ahorramos agua? 00:00:08
Esta ha ido dirigida al tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil. 00:00:14
Es una propuesta globalizada, la cual contribuye a desarrollar las diferentes áreas del segundo 00:00:18
ciclo de educación infantil. 00:00:23
El reto de esta propuesta era investigar sobre diferentes formas de ahorrar agua así como 00:00:27
exponerlas a la comunidad educativa. 00:00:32
Para ello se puede observar la secuencia que hemos seguido. 00:00:34
El primer paso consistió en visualizar un vídeo motivador que proponía a los niños 00:00:39
reflexionar sobre qué significa ahorrar agua. 00:00:45
Para ello utilizaron una tablet con la que escanearon un código QR el cual les llevó 00:00:48
a dicho vídeo. 00:00:53
El segundo paso consistió en la grabación de una audionota solicitando ayuda a las familias 00:00:56
para investigar diferentes formas de ahorrar agua y que trajeran imágenes de internet, 00:01:03
revistas, periódicos sobre ello. 00:01:08
El tercer paso consistió en conducir al robot V-Bot hacia las imágenes de un panel que 00:01:12
representaban acciones de ahorro de agua. 00:01:19
El cuarto paso consistió en clasificar las imágenes traídas por las familias según 00:01:22
las propuestas de ahorro de agua. 00:01:28
El quinto en exponer el mural que habíamos elaborado con las imágenes del paso anterior. 00:01:31
Los niños fueron por las diferentes aulas contando su mural y en el sexto los docentes 00:01:37
digitalizamos el mural y lo difundimos creando un código QR, un Padlet y lo enviamos a la 00:01:45
comunidad educativa. 00:01:54
En cada paso se puede observar los agrupamientos y recursos necesarios, además siguiendo el 00:01:57
diseño universal de aprendizaje se proponen diferentes niveles para ajustarnos al nivel 00:02:03
de cada niño. 00:02:08
Con esta infografía se ha favorecido la planificación, la documentación y el registro del aprendizaje 00:02:10
de los alumnos, esto último a través de unas rubricas elaboradas para evaluar cada 00:02:17
actividad de la secuencia, como se puede observar en el paso 7. 00:02:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Inmaculada Barón Calzado
Subido por:
Inmaculada B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de junio de 2023 - 20:00
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
fuente
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOZOYUELA
Duración:
02′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.83 MBytes

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