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LMS - Gema Blanco (con subtítulos)

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Subido el 14 de junio de 2023 por Gema B.

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Hola, mi nombre es Jaime y voy a presentar mi plataforma de gestión de aprendizaje, mi LMS, 00:00:00
como primera evidencia fundamental del curso de competencia digital docente de la Comunidad de Madrid, nivel 1B2. 00:00:04
El módulo que nos ocupa es montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos, 00:00:09
correspondiente a un módulo formativo del grado básico de informática. 00:00:13
Lo hemos distribuido en seis módulos, los seis tienen la misma estructura que a continuación la veremos. 00:00:18
Contamos con dos secciones, una de calendario y otra de las actividades con las que contamos dentro de nuestra plataforma. 00:00:24
También contamos con una wiki en la que tenemos seis secciones, una para cada uno de los bloques en las que podemos anotar apuntes, notas correspondientes a cada uno de estos bloques. 00:00:32
También contamos con dos foros, uno para dudas y el otro que lo hemos denominado el rincón del curioso. 00:00:42
En este foro trataremos la sección del Rincón del Curioso, que es una sección que hemos creado en cada uno de estos bloques, en la que comentamos cosas curiosas del día a día y de la vida cotidiana. 00:00:47
Estos conceptos vistos aquí no son evaluables. 00:00:59
He ahí la finalidad del foro. 00:01:03
¿Cómo hemos distribuido cada uno de nuestros bloques? 00:01:04
Pues lo primero comenzamos con un breve cuestionario donde tenemos conceptos muy básicos con preguntas muy sencillas para poder introducir de una manera fácil y que los alumnos investiguen un poco acerca de lo que vamos a estudiar. 00:01:07
Después contamos con la sección de qué vamos a estudiar en donde ofrecemos una especie de resumen, de infografía en la que vemos de manera visual y rápida todos los conceptos que vamos a tratar. 00:01:23
Por ejemplo, en esta que vemos aquí, vamos a tratar la electricidad, el átomo, la intensidad, la tensión, la media ohm, cómo medimos estas unidades fundamentales e introducimos el concepto de los componentes electrónicos, como pueden ser las resistencias, los capacitadores. 00:01:34
capacitadores. A continuación vamos con una presentación de todo el contenido del tema. Aquí 00:01:50
por ejemplo en esta página estamos viendo lo que corresponde a la definición de resistencia que es 00:01:55
un componente pasivo que limita el flujo de corriente eléctrica en un circuito. Dependiendo 00:02:01
del código de colores pues ofrecerá mayor o menor resistividad. Después de ver el tema contamos con 00:02:06
el rincón del curioso y con diferentes actividades de entrenamiento y después contamos con una 00:02:11
evaluación. Una vez superada esta evaluación obtendremos una insignia. Aquí podemos visualizar 00:02:16
las diferentes insignias que podemos ganar una por cada bloque. Vamos a visualizar cada una de 00:02:22
las actividades que vemos aquí. Por ejemplo en esta de entrena podemos ver un H5P en el que 00:02:32
tenemos más de una pregunta anidada. En la actividad 1 podemos contar con una rubrica en la que se 00:02:40
explica de una manera clara cómo ha de entregarse el trabajo. En la actividad 2 vemos una actividad 00:02:46
interactiva en la que podemos calcular la resistencia de cada una de esas resistencias. 00:02:53
Y luego, como ya hemos visto, al finalizar cada uno de estos bloques, contamos con una evaluación 00:02:59
y obtendremos nuestro insignia. A continuación, mostramos algunos recursos digitales del bloque 2, 00:03:03
como por ejemplo lo que vamos a estudiar. Vemos el hardware. ¿Qué es el hardware? Vamos a ver 00:03:08
Los elementos electrónicos, los periféricos, los puertos de entrada y salida y que todo ello pues ensamblado de una determinada manera pues si lo unimos todo pues aparece un ordenador. 00:03:15
Empezamos con los elementos electrónicos, continuamos con los periféricos, los puertos y el ensamblaje, o sea visualizar algunos de los recursos. 00:03:27
En el primero contamos con un Geniali, en el que vamos hablando de informática y los equipos informáticos. 00:03:37
En el segundo contamos con un Excel Learning, en el que tenemos una cabecera de adaptación de alumnado, en el que hablamos de los periféricos. 00:03:46
Y vamos a mostrar algunas de las actividades que hemos realizado para estos apartados. 00:04:00
Aquí mostramos un crucigrama en el que tenemos que rellenarlo y para los puertos hemos decidido una actividad de emparejamiento. 00:04:07
Como ya hemos dicho, cada uno de los bloques tiene una evaluación final, además de un montón de actividades y el rincón del curioso y una vez superada esta evaluación se consigue la insignia. 00:04:17
Para el tema de las calificaciones, pues para la primera evaluación tenemos el bloque 1 y el bloque 2, para la segunda evaluación el bloque 3 y el bloque 4 y para la tercera evaluación el bloque 5 y el bloque 6. Muchas gracias por vuestra atención. 00:04:30
Subido por:
Gema B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
14 de junio de 2023 - 10:43
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES MARÍA INMACULADA
Duración:
04′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
122.97 MBytes

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