Evidencia fundamental Classroom
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Para la evidencia, gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación de la categoría de evidencias fundamentales,
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voy a mostraros mi aula virtual de Google Classroom.
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Vamos a ir viendo cada uno de los elementos que indica la rúbrica del porfolio de evaluación para la competencia digital.
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La plataforma que he creado está actualizada, ya que las fechas que muestro son actuales.
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actuales. Tiene además alumnos matriculados, en concreto tiene nueve alumnos matriculados.
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Este aula virtual está creado para alojar el contenido y actividades del taller de estimulación
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cognitiva que llevamos a cabo desde el equipo de apoyo de nuestro centro. Este año está
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centrado en la temática de la cocina, así hemos creado una escuela de cocina que se
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llama Veredas Chef. A partir de ella hemos estructurado el aula por temas. Estos temas
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están alojados en el trabajo de clase. Los temas y secciones están relacionados con cada una de las
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gastronomías del mundo que vamos a trabajar. Así comenzamos con la netiqueta para que los alumnos
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conozcan a través de un vídeo de YouTube qué es la netiqueta y podernos relacionar de forma
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correcta a través de internet en nuestro entorno virtual. Además, hemos acordado con los alumnos
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unas normas que están alojadas en esta infografía que hemos creado de Canva, que les recuerda qué
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normas debemos cumplir. Después comenzamos con la presentación. Así es una secuencia didáctica
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organizada y estructurada. Comenzamos con nuestro taller de cocina. Aquí les explicamos a través de
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una infografía y una presentación, cómo vamos a estructurar todas nuestras actividades a lo largo del curso.
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Y después comenzamos con vocabulario de cocina y el modelo de receta que vamos a seguir a lo largo de todo el curso,
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en todas las recetas que vayamos a ir haciendo.
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Cada tema de cada una de las gastronomías del mundo a partir de ahora comienza con una presentación.
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Esta presentación está alojada en nuestro entorno virtual
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y comenta las características de esa comida, los platos típicos
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y después nos vamos a la receta que vamos a realizar al plato.
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Así tenemos los ingredientes y después la receta por pasos
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para poderlo realizar en clase.
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Después realizaremos esa experiencia de aprendizaje,
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después de esta presentación, a través de la metodología Learning by Doing
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y el aprendizaje basado en proyectos, realizando la receta así en nuestra aula.
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Dentro del aula virtual tenemos distintos contenidos digitales,
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tanto externos como propios del entorno Google Workspace.
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Así podemos encontrar formularios de Google Classroom para evaluar a nuestros alumnos.
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Es una herramienta digital que nos ayuda a evaluar a nuestros alumnos.
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Así abrimos y tenemos nuestro formulario de cocina a través de esta aplicación que es de Google Workspace. Los alumnos no ponen su nombre para poder anonimizar los datos, lo único que ponen es un número asignado a su nombre y así contestan a las preguntas y yo tengo el feedback que necesito de mis alumnos si han comprendido o no la presentación sobre la gastronomía del mundo.
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Tenemos también, como he comentado, vídeos de YouTube, por ejemplo, para el vocabulario de cocina, como pueden ser estos alojados en nuestro Google Classroom, presentaciones e infografías en Canva.
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Hemos añadido también una serie de elementos de accesibilidad a través del navegador con extensiones, que sería para adaptar los contenidos digitales a los alumnos que tienen dificultades.
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Así, encontramos, por ejemplo, el Open Dislessy,
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que en este caso está ya activado.
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Si lo activamos, tendríamos otro formato de letra.
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Pero si lo activamos, sería para los alumnos que tienen dislesia
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y les ayuda a leer de forma más fácil.
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Otra extensión que podemos encontrar es un traductor de Google,
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así como también Zoom para alumnos que tienen dificultad visual
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que puedan agrandar la letra o extenderla.
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También tenemos la extensión de lectura.
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Comida peruana, recetas salchipapas, publicado.
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Así ayuda a los alumnos que tienen dificultades para leer,
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para podérselo leer de forma digital.
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Este contenido digital está publicado en el entorno web
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de Google Workspace para Educación.
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Espero que os haya gustado.
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- Subido por:
- Patricia De P.
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- 21 de abril de 2024 - 19:10
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- Clave
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- CP INF-PRI LAS VEREDAS
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- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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