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LMS. Cristina Pidal Altés

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Subido el 24 de junio de 2023 por Cristina Maria P.

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Buenas tardes. Voy a mostraros la plataforma por la cual trabajo dentro del aula con mis alumnos. 00:00:04
El centro cuenta con una aula virtual y dentro de ella tenemos un apartado cada uno de los diferentes cursos. 00:00:10
Yo pertenezco a Infantil cinco años y al entrar vemos cómo las diferentes secciones se han renovado 00:00:19
a las distintas áreas que queremos o de las que diferenciamos dentro del aula infantil. 00:00:26
se encuentran tanto las de tutoría 00:00:31
que son proyectos de letra escritura 00:00:34
como lógico-matemática así como los 00:00:36
de los especialistas 00:00:38
si entramos en una de las 00:00:39
secciones de la tutoría 00:00:42
por ejemplo proyecto podemos ver 00:00:44
cómo están los proyectos 00:00:46
que hemos trabajado 00:00:49
este ya está oculto a los estudiantes 00:00:49
puesto que ya se terminó 00:00:52
y estamos con el de Asia 00:00:53
que es el que hemos finalizado 00:00:55
antes de terminar el curso en este mes de junio 00:00:57
Aquí se han mostrado los diferentes contenidos por los que hemos ido trabajando 00:01:00
Normalmente en este caso han sido vídeos o geniales sobre los diferentes países por los que hemos ido visitando 00:01:05
Con la idea de que los padres y las familias conozcan en qué país nos encontramos en cada momento 00:01:15
Y qué contenidos vamos a trabajar para que nos puedan ir ayudando y traer información para compartir y aprender entre todos 00:01:21
Al finalizar el proyecto he creado unas actividades H5P para mostrar un poquito a modo de repaso, que vean las familias qué es lo que han aprendido, ver qué es lo que recuerdan, puesto que ha sido un proyecto largo, y también que me sirva un poco a modo de evaluación y control. 00:01:27
He de señalar que depende un poco de que los padres entren en casa con ellos para poder realizar las actividades. Luego es un poco orientativo. Si entramos en calificaciones, aunque hay mucha participación también, podemos ver cómo han entrado los alumnos y tenemos las diferentes actividades marcadas y los contenidos que han ido aprendiendo. 00:01:49
Pero si entramos en otro, en esta escritura, por ejemplo, vemos también cómo están todos los contenidos a través de las letras de Genialis en este caso y podemos ver también los informes de participación. 00:02:14
por ejemplo 00:02:34
la P 00:02:39
los estudiantes 00:02:41
y podemos hacernos una idea 00:02:44
de si gustan o no gustan 00:02:46
los distintos juegos para modificarlos 00:02:47
o ir haciendo los cambiados 00:02:49
como pueden ver hay un poco 00:02:51
de todo, dependemos un poco de las familias 00:02:53
por ello 00:02:55
por otro lado yo he creado 00:02:56
un cuaderno del profesor donde están 00:02:59
los mismos parámetros 00:03:01
en raíces, donde dentro de los parámetros se encuentran las mismas propuestas, los proyectos, las letras, la lectura y en él he ido recogiendo a lo largo del trimestre una evaluación del alumnado, vamos a ponerlo así, con los diferentes contenidos que hemos ido trabajando. 00:03:03
Aquí están todos en las diferentes áreas. Dentro de los proyectos, como han sido países que hemos ido acabando, nos tenemos que retrotraer, por ejemplo, pero aquí están los niños que han venido, la actitud, el comportamiento, el interés, todo. 00:03:31
Finalmente, igual con el área de psicomotricidad. 00:03:59
así pues de esta manera puedo recoger 00:04:05
un poco más la evaluación 00:04:14
y tener en cuenta 00:04:16
una idea visual 00:04:18
para después poder llevarlo 00:04:20
y el día de la evaluación 00:04:22
poder decir los objetivos alcanzados 00:04:24
que nos hemos ido proponiendo 00:04:26
en cada una de 00:04:28
de las áreas 00:04:29
Autor/es:
Cristina Pidal Altés
Subido por:
Cristina Maria P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
24 de junio de 2023 - 23:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI INFANTAS ELENA Y CRISTINA
Duración:
04′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.25 MBytes

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