Evidencia fundamental. Sistema de gestión de aprendizajes.
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Descripción de como usamos la aplicación smile and learn en el aula.
Dentro de las evidencias fundamentales de la gestión de aprendizajes os voy a mostrar la aplicación que más usamos en nuestro aula de educación especial.
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Se trata de la aplicación de MyLarLen. Es una aplicación con contenidos digitales adaptadas a las necesidades de cada alumno del aula.
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Como ya os he comentado, el aula es una aula de educación especial con seis alumnas con discapacidad intelectual.
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Cada alumna tiene un nivel educativo distinto y unas necesidades diferentes.
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Esta aplicación nos permite adaptar los contenidos a dichas necesidades y a las capacidades de cada alumno.
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Entraríamos en la cuenta del tutor, en este caso de la mía, y veríamos que tenemos dos usuarios.
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usuarios, el aula verde que es el nombre del aula de la que yo soy tutora y el no-group
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que sería como el del profesor para probar las actividades de cada contenido. En principio
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vamos a entrar en el del profesor para que no veamos la ley de protección de datos de
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cada alumna. Aquí vemos que el profe y la edad del profe. ¿Cómo entramos? Y tenemos
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un código para poder acceder al contenido. Le damos al código, en este caso es, yo me
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es pelota, estrella y lápiz y le daríamos y se iría directamente al contenido.
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Aquí tenemos todo el contenido de la aplicación.
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¿Cómo hemos adaptado este contenido para cada alumna?
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Como os decía, ¿cómo hemos adaptado estos contenidos?
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Nos vamos a una página que tiene la aplicación donde único y exclusivamente puede entrar el profesor, en este caso yo, el tutor, y en esta página de gestor de contenidos podemos adaptar cada contenido a cada alumno.
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Podemos añadir niños, podemos crear informes, ver informes, añadir un grupo, eliminar el grupo, la gestión de contraseñas de cada grupo o realizar rutas de aprendizaje para cada alumno.
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En este caso, como os hemos dicho, vamos a volver a entrar en los niños sin grupo, que es el del profesor, el del tutor.
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y como vemos aquí tenemos que podemos editar, ¿qué vamos a editar? pues el nombre, la fecha, el grupo si queremos que pertenezca al grupo
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que esto si fuera un alumno del aula verde pues tendríamos puesta aula verde y aquí tenemos que podemos poner si tiene necesidades educativas especiales o no
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en este caso sí y ponemos que tiene discapacidad intelectual, podemos en función de las necesidades que nosotros marquemos
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La aplicación va a mostrarse de una manera o de otra
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Luego tenemos que si queremos que sea acceso con contraseña a los contenidos
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En este caso como tiene discapacidad intelectual
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Pues lo hace con dibujos
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Nos hemos inventado pelota estrella lápiz
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Que no queremos que tenga contraseña
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Pues la quitamos y directamente entrarían a los contenidos
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Y luego tenemos los temas de interés
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Aquí podemos poner que sean animales, ropa, transportes
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dinosaurios, letras, escuelas, en este caso como hemos dicho hemos señalado animales, ropa y transporte
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aquí le damos y le damos a guardar
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si queremos hacer una ruta de aprendizaje para este alumno para cuando abra la aplicación
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y yo quiero que en casa refuercen las mates pues yo me voy a crear rutas de aprendizaje
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yo creo una ruta, le voy a poner aquí matemáticas
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y le voy a poner el nombre de, si quiero añadir una descripción, el idioma que quiero, que yo solamente quiero que sea en español
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y luego voy a seleccionar una imagen como puesta en matemáticas, pues le voy a poner la de números para que ellos recuerden que es de matemáticas.
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Y luego aquí yo voy y voy a poner, pues de mates, pues yo quiero que en matemáticas trabajen atención.
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Entonces tengo aquí aplicaciones, pues voy a quiero que trabajen las sombras y quiero que trabaje burbujas
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Entonces ya le doy a guardar ruta, pues ya me voy directamente y ya tengo una ruta de aprendizaje creada
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Me voy aquí y ya le asigno la ruta, como yo ya tengo aquí mis rutas me voy a mates que le acabo de crear y se la voy a asignar a profe
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Y ya guardo. Entonces de esta manera cada alumno tiene asignado unas rutas.
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Una vez que el profe ha asignado la ruta al usuario, en este caso al usuario de profe, el alumno va a entrar en su perfil con su usuario y contraseña,
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que cada uno tiene su usuario, su correo electrónico y su contraseña, dan a su perfil y ya tienen su ruta de aprendizaje asignada.
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En este caso tiene sombras y burbuja. Ellos pinchan y ya podrían jugar a la actividad que ellos elijan.
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¿Cómo se evalúa esta aplicación? Cada contenido, cada actividad tiene una evaluación inmediata.
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Dando verdes como que está bien, aquí tenemos como hemos dicho el de sombras y si yo le doy aquí está rojo y ya me va indicando si está bien o está mal.
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una vez que yo haya terminado la actividad me da la opción de poder corregir
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has ganado, te va diciendo lo que ha ganado y que puedes repetir los errores
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es decir, la evaluación es inmediata y muy atractiva para los alumnos puesto que es muy visual
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- Subido por:
- Aránzazu C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 17:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GAUDEM
- Duración:
- 06′ 24″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1440x1080 píxeles
- Tamaño:
- 322.57 MBytes