Portafolio Mª Aránzazu Reglero Ruiz
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Portafolio acreditación digital
En primer lugar, vamos a ver cómo en mi perfil de profesorado de raíces he evaluado a mis
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alumnos. Aquí tengo creados los grupos de los dos alumnos en seguimiento académico,
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yo tengo alumnos de quinto y sexto de primaria en música, aquí aparecen establecidos, quinto,
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catorce alumnos, sexto, veintitrés alumnos. Aquí vienen igualmente los grupos establecidos
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con el nombre del área, música y danza según la LOE y música según el ONCE. Si me voy
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al cuaderno de clase podemos ver los parámetros establecidos para evaluar ya que a través
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del cuaderno de clase he evaluado la prueba de flauta tanto para quinto como para sexto
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de primaria. Y en actividades evaluables podemos ver un ejemplo de una evaluación por ejemplo
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en quinto de primaria, la primera evaluación, la prueba de flauta, le damos a refrescar,
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le damos aquí a ver la calificación y en la fecha de 22 de diciembre del 2022, le damos
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a refrescar y podemos ver las calificaciones que sacaron los alumnos y esto mismo está
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establecido en la segunda evaluación, en la tercera para quinto de primaria y para
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sexto de primaria. En segundo lugar vamos a ver el aula virtual que tengo creada como
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profesora con mis alumnos, me voy al curso 2022-2023 a primaria, especialistas y me voy
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a música quinto o música sexto que son los cursos que imparto, en este caso vamos
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a empezar por música quinto. En primer lugar en la zona general tengo subida una etiqueta
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de buen uso de internet para que los alumnos la puedan visualizar y tenerla a mano y sean
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conscientes de las normas de uso del aula, también tengo subida un canva sobre instrumentos
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musicales que hemos trabajado en clase y luego están establecidos los temas. Tengo seis
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temas con los recursos subidos para los alumnos que se dividen en dos temas por cada trimestre
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con los temas que estamos dando en clase de música, por ejemplo en el primer tema tenemos
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una carpeta con un archivo para que ellos puedan tener siempre con las posiciones de
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la flauta, puedan tenerlo accesible. A continuación tenemos la canción de flauta que está establecida
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que vamos a trabajar en ese tema se le ha subido, aquí tengo un audio de la canción
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de flauta interpretada por mí para que los alumnos la puedan visualizar en cualquier
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momento y por último en el tema 1 por ejemplo tenemos también un vídeo de la canción
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de flauta para que también sean capaces de ver ellos cómo se tiene que tocar. En el
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resto de temas pues es parecido tema 2 con las canciones, canto gregoriano, trovadores,
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las canciones de navidad que hemos trabajado en el tema 3 y así sucesivamente y en el
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curso de sexto de primaria pues similar nos vamos a sexto de primaria y también tenemos
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establecidos la etiqueta de buen uso de internet, cama de instrumentos musicales y luego tenemos
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los seis temas que hemos trabajado este curso establecidos con los recursos. Además se
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puede ver que tenemos aquí a los participantes que son 23 alumnos más conmigo 24 y los alumnos
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aquí preparados para la calificación correspondiente.
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Ahora vamos a ver un ejemplo de actividad evaluable a través de la ola virtual del
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curso 2021-2022 que tenía la entrega de tareas por ejemplo con los alumnos de quinto de primaria
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que subían los audios de flauta a través de la ola virtual. La calificación no podemos
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verla ya que las aulas virtuales están reactivadas porque es del año pasado pero aquí podemos
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ver que se abrió en esta fecha, se les dio una semana de entrega de la tarea que tenían
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que enviar un audio y luego ellos aquí recibían la calificación. Ahora mismo no se puede
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ver porque está reactivada pero es un ejemplo de actividad evaluable que he realizado con
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mis alumnos.
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- Mª Aránzazu R.
- Licencia:
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- 27 de julio de 2023 - 19:27
- Visibilidad:
- Clave
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- CP INF-PRI SAN JUAN DE LA CRUZ
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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- Tamaño:
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