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Subido el 27 de octubre de 2023 por M. Asunción P.

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El aula virtual de mi centro se organiza por aulas físicas, está creado en la Plataforma 00:00:00
Ducamadrid. Cada alumno accede a través de su aula de referencia con su usuario y contraseña 00:00:04
de Ducamadrid. Las aulas guardan todas la misma estructura con el mismo orden de materias 00:00:10
y cada profesor que imparte la materia es el responsable de editar ese bloque. Así 00:00:15
se muestra en cada asignatura quién es el profesor que gestiona el bloque, en mi caso 00:00:20
durante el pasado curso en quinto b, inglés y natural science, tal y como se muestran 00:00:25
las etiquetas. Bien, en el bloque de inglés lo desgloso aquí, lo muestro, incluyo diversos 00:00:30
recursos así como en el bloque de natural science. Veamos recursos en el bloque de inglés. 00:00:45
Los alumnos se encuentran en primer lugar con la etiqueta que vemos a comienzo del curso 00:00:55
y trabajamos sobre ella con una serie de reglas básicas de comportamiento. Después vemos 00:01:00
recursos como el diccionario, páginas, recursos página en los que se trabajan contenidos 00:01:08
del curso y dentro de ellos incluyo materiales de ampliación o incluso prácticas. Por ejemplo 00:01:14
en este de Conditionals el alumno encuentra vídeos con contenido de repaso que una vez 00:01:21
visualizados practican a través de tareas que han bebido. Estas tareas las he editado 00:01:28
a partir de una plantilla con la aplicación Learning Apps. También incluyo en mi aula 00:01:35
actividades de práctica de tipo hp5 como esta que se muestra aquí, que es una práctica 00:01:44
sobre los verbos irregulares. También encontramos dentro del bloque actividades de evaluación. En 00:01:50
este curso hemos realizado todos los controles de verbos irregulares a través de estas herramientas. 00:02:00
En el libro de calificaciones se vuelca la nota del alumno en cada una de estas pruebas. Ha sido 00:02:06
de gran utilidad pues ellos mismos conocían su puntuación al final de cada práctica 00:02:13
que hemos hecho varias durante los distintos trimestres como aquí se muestra. 00:02:20
Veamos ahora el bloque de Natural 00:02:27
Science 00:02:32
en el que hay otro tipo de recursos en función de la materia y las actividades que hemos 00:02:35
realizado. En el área de Natural Science los alumnos tienen el acceso a mi web personal, 00:02:43
la etiqueta al igual que en el bloque de inglés y el acceso a la plataforma Madrid donde tenemos 00:02:47
un club de lectura diseñado por mí con lecturas relacionadas con la asignatura para ampliar 00:02:54
conocimientos. Después incluyo un recurso libro que está organizado por los temas del curso. 00:03:01
Según el tema incluyo diferentes tipos de recursos como juegos o actividades de práctica como esta 00:03:10
que se muestra diseñada con learning apps, esquemas, mapas visuales, vídeos de ampliación 00:03:17
en bebidos o en este otro tema podemos ver esquemas de repaso, los pósters. También 00:03:25
incluyo dentro del bloque de Natural Science actividades de evaluación que hemos realizado 00:03:40
en el aula con las tablets. En cuanto a la plataforma raíces trabajo gestionó la evaluación 00:03:44
del alumnado con el cuaderno de clase como se ve en este vídeo lo tengo configurado tanto las 00:03:53
categorías evaluables como los parámetros en este caso una evaluación ponderada. Las distintas 00:03:59
áreas que he impartido este año muestro dentro de cada una de ellas pues las actividades de 00:04:07
evaluación por ejemplo el primer trimestre todas las actividades en el segundo trimestre las 00:04:13
actividades cuando son test activo la opción mostrar a la familia para que conozcan la fecha 00:04:20
y estén informados y después publico la calificación para que la sepan. En el cuaderno se 00:04:27
vuelcan todos los resultados de las actividades evaluables que he planificado volcando después 00:04:34
directamente la calificación ajustada previamente por mí al acta correspondiente de evaluación. 00:04:41
Muestro aquí los diferentes trimestres se ve el cuaderno completado 00:04:47
Idioma/s:
es
Autor/es:
MarianA. Pérez Nuñez
Subido por:
M. Asunción P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
27 de octubre de 2023 - 18:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON LINACERO
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.68 MBytes

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