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Presentación de LMS
Hola, mi nombre es Ana Zapatero Muñoz y voy a presentar mi LMS, que es un aula virtual y es la que he estado llevando a lo largo de este curso.
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Somos 31 participantes en el que nos encontramos los 25 alumnos y alumnas, así como los 6 profes que impartimos docencia en mi clase.
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Además tengo el curso dividido en secciones y también con bloques. Las secciones están relacionadas con las áreas, mates, lengua, ciencias y luego además tengo unas secciones dedicadas a la tutoría.
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Somos las y los monstruos en las que encontramos calendario, el menú, el enlace para Smile and Learn, resumen semanal que es una sección en la que vamos colgando semanalmente lo que hemos ido trabajando a lo largo de esa semana.
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Tenemos también día a día con las y los monsters, en las que podemos acceder a los álbumes de fotos de días especiales y luego para las familias,
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que es una sección en la que voy colgando los tres súmenes de las reuniones trimestrales, así como información que les puede venir bien.
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Por otra parte, los bloques que tengo es el calendario y el subes de nivel para animar a los niños a hacer las actividades propuestas en el aula virtual y las insignias que, aunque no tenía ninguna insignia antes de este curso, he creado una nueva para ya ponerla para el curso que viene.
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Nuestra manera de trabajar las ciencias es a través de proyectos y en estos trabajamos con aprendizaje cooperativo trabajando de distintas maneras.
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En gran grupo para coger las ideas previas y analizar las conclusiones finales. Pequeños grupos para ir abordando los distintos contenidos de forma individual donde vamos a hacer pequeñas investigaciones en casa muy sencillitas ya que es primero de primaria.
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así como para la elaboración del trabajo final, que es un minilibro de Getafe.
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A la hora de evaluar, aparte del registro de observación, les tengo en mi cuaderno de raíces,
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Tengo los parámetros dedicados a la evaluación de este tema, así como el diario en el cuaderno de este área, minilibro de la ciudad.
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Además tengo un cuestionario en los que tenemos distintos tipos de respuesta, respuesta corta, relacionar conceptos, rellenar con una sola palabra y de verdadero o falso, tienen todos los intentos que necesiten.
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Y luego además un cuestionario sobre el trabajo en grupo, que también de una manera indirecta evalúa a sus propios compañeros. Para los pequeños con mayor necesidad, la mayor dificultad que tenemos en primeros es la adquisición de la lectoescritura y el afianciamiento de los contenidos matemáticos.
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Pues tengo dos rutas en Smile and Learn, una relacionada con las mates y otra relacionada con lengua para así favorecer el desarrollo de estos contenidos en los alumnos que más lo necesiten. Y esta ha sido la presentación de mi curso. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana Zapatero Muñoz
- Subido por:
- Ana Z.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 7:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANA MARÍA MATUTE
- Duración:
- 04′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.64 MBytes
