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01 Naturales 10 Sumar buscando el 10 (propiedad asociativa) 1de1 - Contenido educativo

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Subido el 14 de octubre de 2021 por Pablo De A.

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Oye, pues ¿qué me piden? Me piden que hagamos sumas cambiando un número por una suma, buscando el 10 y posteriormente aplicando la propiedad asociativa. 00:00:02
Es decir, lo que me están diciendo es, si aquí tengo 3 por 8, que ya sé que el resultado es 11, hazlo de tal manera que uno de los dos números lo descompongas en una suma, de tal manera que al final te quede una suma que sea 10 más. 00:00:13
Esto de buscar el 10 es una cosa que ya sabes que explico solamente yo 00:00:28
¿Vale? Esto no lo vas a encontrar en ningún libro de texto 00:00:33
Pero yo creo que es interesante para que seamos capaces de entender 00:00:36
Que cualquier número yo lo puedo sustituir por una suma 00:00:40
O por una multiplicación, lo que necesite en cada momento 00:00:43
¿Vale? 00:00:46
Y también así nos acordamos de la propiedad asociativa de la suma 00:00:49
Bueno, pues recuerda que esto se trata de sumar buscando el 10 00:00:53
Sumar buscando el 10 significa que voy a intentar buscar una suma que me dé el 10 00:00:58
Porque el 10 es un número que es muy cómodo para sumar, para manejar 00:01:04
Fíjate cómo se me han quedado las manos, ¿eh? 00:01:08
Bueno, vamos a por ello, chicos, que esto es fácil 00:01:10
Entonces, recuerda, método chino 00:01:13
Lo que hacemos es escribir de arriba a abajo, ¿vale? 00:01:16
3 más 8 00:01:20
Entonces me hago la pregunta, ¿qué número sumado a 3 me da 8? 00:01:22
Perdón, ¿qué número sumado a 3 me da 10? 00:01:27
Pues es el 7. 00:01:30
Y ahora le pregunto al 8, 8, ¿te puedo escribir como 7 más algo? 00:01:31
Pues hombre, claro que sí. 00:01:35
3 más, y en vez del 8, ¿qué pongo? 00:01:36
7 más 1. 00:01:40
¿Vale? 00:01:42
Y ahora recuerda cuál es la propiedad asociativa. 00:01:43
La propiedad asociativa es que cuando sumo 3 números, tendré que sumar primero 2, 00:01:47
Y luego el resultado lo sumo al siguiente 00:01:51
Pero ¿cuál es el que me conviene? 00:01:53
El que me va a dar 10 00:01:54
Cojo 3 más 7 más 1 00:01:55
Y lo que voy a hacer es que sumo estos dos primeros 00:01:59
¿Cuál es el resultado? 00:02:02
3 más 7 son 10 00:02:05
Más 1 00:02:06
Y luego el resultado ya es 11 00:02:08
Cosa que ya sabía 00:02:11
Pablo, no hacía falta ir tan lejos para hacer esto 00:02:12
Ya lo sé 00:02:15
Pero a mí me conviene que me ayudes 00:02:16
Bien 00:02:19
Vamos con este que tengo aquí, el 12 más 5 00:02:20
Fíjate que tengo varias opciones 00:02:24
Por eso he dejado un poquito de espacio aquí a la derecha 00:02:27
Por cierto, aquí no tengo más opciones 00:02:29
Pero aquí sí que tengo más opciones 00:02:31
Vamos a ver 00:02:33
Me dicen que busque un 10 00:02:34
Pues mira, la pregunta es 00:02:37
¿Qué número le falta al 5 para conseguir que esto sea 10? 00:02:40
Pues le falta un 5 00:02:44
Y ahora le digo al 12 00:02:45
Oye, 12, si te doy 5, ¿cuánto te falta para ser 12? Pues mira, es 7 más 5 es 12, ¿verdad? Más 5. Y luego, pues, hacemos lo de siempre. 7 más 5 más 5. Y esto es 7 más 10. Y estos son 17. 00:02:46
¿Hay otra manera de hacerlo? Sí, hay otra manera de hacerlo, fíjate, mira, 12 más 5, me dicen, busca un 10, digo, mira, más fácil no lo voy a tener nunca, 12 es 10 más 2, ¿verdad?, ¿vale?, pues así lo dejo, 10 más 2 más 5, y ya me queda, pues lo mismo que siempre, 10 más 7, 00:03:09
Resultado, 17 00:03:37
Todo muy fácil 00:03:40
Venga, 7 más 8 00:03:43
¿Qué número sumado al 7 me da 10? 00:03:46
Es el 3 00:03:50
Entonces, ¿el 8 lo puedo escribir como 3 más algo? 00:03:51
Pues al 8 le faltan ¿quién? 5 00:03:58
Pues así lo hago 00:04:00
Y ahora, junto lo que me conviene 00:04:02
7 más 3, que son 10 00:04:05
Más 5 00:04:07
Esto se convierte en 10 más 5 00:04:09
Y al final en que acaba en 15 00:04:13
Bien, lo puedo hacer de otra manera 00:04:18
Vamos a ver si hay otra manera de hacerlo 00:04:21
Pregunta 00:04:23
¿Qué número le falta al 8 para convertirse en 10? 00:04:27
Es un 2 00:04:30
Entonces al 7 le digo 00:04:31
Oye, si tienes un 2, ¿cuánto te falta a ti para convertirte en 5? 00:04:33
Pues la respuesta es evidente 00:04:38
5 más 2 00:04:39
2 más 8. ¿Y qué hacemos? Pues propiedad asociativa. Voy a sumar en el orden que a mí me da la gana. Y me queda 5 más 10 y me queda 15. Este resultado es el mismo. 00:04:41
en el ejercicio que tienes que hacer 00:05:00
me vale con que me hagas uno de los dos 00:05:02
no te voy a pedir que me hagas los dos 00:05:04
vale 00:05:05
y vamos con el 9 más 9 00:05:06
este yo creo que lo tienes ya muy claro 00:05:09
si quieres pues para el vídeo 00:05:12
hacerlo tú por tu cuenta 00:05:14
y luego miras a ver si está bien 00:05:16
vale 00:05:17
venga vamos a fijarnos en el primer 9 00:05:18
señor 9 00:05:21
¿qué le falta a usted para convertirse en 10? 00:05:22
pues dice me falta 1 00:05:25
señor 1 00:05:26
que le falta usted para convertirse en 9 00:05:29
pues me falta un 8 00:05:31
ya está 00:05:32
y ahora ¿qué hago? sumo en el orden 00:05:35
que me da la gana 00:05:37
10 más 8 00:05:40
resultado 00:05:44
este es un ejercicio que parece muy sencillito 00:05:47
y muy tonto 00:05:50
pero ¿de qué se trata? 00:05:51
se trata fundamentalmente de recordar 00:05:53
que cuando yo quiero sumar 3 números 00:05:56
cuando quiero sumar 3 números 00:05:58
Tengo que sumar dos números y luego otros dos 00:06:03
Y lo puedo utilizar para hacer las cosas de forma más cómoda para mí 00:06:08
Por ejemplo, si tengo que sumar 7, 3 y 5 00:06:14
Puedo sumar primero 7 más 3 y luego 5 que me va a quedar 10 más 5 00:06:18
Si quiero sumar 5 más 2 más 8 00:06:22
Pues primero podría sumar el 2 más 8 que me va a dar 10 00:06:25
Que es un número conocido y fácil de manejar 00:06:29
Y luego le sumo el 5 00:06:31
Tened en cuenta que esta es la propiedad que llamamos asociativa 00:06:32
Que es una propiedad muy importante de la suma y de la multiplicación 00:06:37
Venga chicos, hasta luego 00:06:49
Autor/es:
Pablo de Agapito Vicente
Subido por:
Pablo De A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
21
Fecha:
14 de octubre de 2021 - 18:38
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
Duración:
06′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
45.30 MBytes

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