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VÍDEO EXPLICACIÓN TEMA 4 LENGUA. SEXTO
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Bueno, hola chicos. Hoy vamos a hacer un pequeño resumen. Me voy a colocar bien, que si no, luego no se me ve bien.
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Vamos a hacer un pequeño resumen sobre el tema 4 de lengua. También muy sencillito.
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Lo primero, sería conveniente que cuando estéis estudiando, siempre hagáis los resúmenes o esquemas a la vez que estáis estudiando
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y os vayáis preguntando vosotros mismos para que quede un poquito más claro.
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Todas las dudas que tengáis me avisáis y yo las resuelvo.
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Voy a compartir la pantalla para que salga el libro virtual que está por aquí.
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A ver, ¿dónde está? Vale, ya está.
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tema 4
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otras culturas
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lo amplio un poco
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bien
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acordaros que
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bueno y además
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ya lo sabéis
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existen
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muchísimas culturas
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estuvimos hablando
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y dialogando
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sobre las recientes culturas
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que es lo que estaban
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haciendo estas personas
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de donde eran
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etc
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y de aquí
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no habría que sacar
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nada importante
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la lectura
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como en los otros temas
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es interesante leerla
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Voy a ampliar un momentito porque hay una cosa que siempre se nos olvida.
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Y es que cuando no entendemos una palabra, hay que acudir al diccionario.
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Que nos ocurre que a veces este cuadrito de aquí se nos olvida leerlo.
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Y es muy importante.
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Bueno, la verdad es que ya sabéis que para mí todo es importante.
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Empiezo con el vocabulario.
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Tanto en el tema 1, como en el 2, como en el 3, hemos estado hablando de prefijos, sufijos.
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Bien, pues seguimos.
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Prefijos de situación. Lo primero, sin leer nada, situación, ¿qué es?
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Pues para mí es dónde está situado algo, dónde está.
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Efectivamente, los prefijos de situación indican un lugar o una situación.
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Acordaros que el prefijo es la partícula que va delante.
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Normalmente los prefijos que se utilizan son sub, sobre, ante, extra.
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Bien, vamos a ver ejemplos.
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distintos prefijos de situación. Como tenéis los ejercicios hechos, viene muy bien que
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lo repaséis. Paso de página. Me voy a la parte de la gramática. Lo amplío un momentito
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y hablamos de los pronombres. Bien, lo primero que yo tengo que saber es qué es un pronombre.
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Un pronombre es una palabra que sirve para nombrar a las personas, los animales o los
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objetos sin decir el nombre. Por ejemplo, él es un hombre sabia. La palabra él se
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refiere a una persona, en este caso Rasid, pero no dice el nombre. Pueden ser primera,
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segunda o tercera persona. Sabéis perfectamente cómo distinguir qué tipo de persona es.
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Clases de pronombres. Existen los pronombres tónicos y los pronombres átonos. Pronombres
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tónicos. Normalmente van solos. Pronombres átonos no pueden estar solos. Siempre deben
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acompañar un verbo. Vamos a ver el ejemplo. El cuadro convendría que lo copiaseis y que
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os lo estudiéis. Yo, mí, conmigo, ¿qué es? Es un pronombre tónico singular, primera
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persona. Vamos a ver a los átonos. Si yo tengo me, no tengo ni idea de lo que estoy
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haciendo, no tengo ni idea de lo que estoy diciendo. Si digo yo, sí. Si digo mí, sea
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lo que me refiero. Así se refiere con tónicos y átonos. Los tónicos pueden ir solos, pero
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los átonos no pueden ir solos. De hecho, algunas veces van unidos al verbo, como si
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fuesen solo una palabra. Luego, en la parte de aquí, de los ejercicios, había oraciones,
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clasificar los pronombres, bastante sencillitos.
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Si voy a la página siguiente, me voy a la parte de ortografía.
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A ver si me deja ampliar.
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Esta vez, la ortografía es el uso de la letra B y la letra V.
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A veces la liamos un poquito.
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Ya sabéis que aunque haya que aprenderse las normas de ortografía,
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la mejor forma para aprender a escribir
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es leer mucho
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de hecho aprovecho para deciros
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por favor, leed al menos
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media hora, una hora diaria
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siempre, es conveniente
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hay libros maravillosos
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se escribe con D
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las formas de los verbos acabados en DIR
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menos hervir, servir y vivir
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las palabras que empiezan por V
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bur y bus, por ejemplo, burlas. Las que terminan en vilidad, excepto movilidad. Ya sabéis
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que en todo, o en casi todo, suele haber alguna excepción. Las formas del pretérito imperfecto
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de indicativo de los verbos de la primera conjugación. Y me diréis, ¿y ese cuál es?
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Chicos, los verbos hay que sabérselos. Los repasamos y no nos acordamos. Se escriben
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con V. Los adjetivos llanos que terminan en ABA, AB, ABO, EDA, EDE, EDO, IDO, EIDA, por
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ejemplo, todo. Y las formas de los verbos que llevan el sonido B y que no tienen D ni
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U en su infinitivo. Sería un poquito más complicado, pero para vosotros seguro que
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está facilísimo. Además, muchas veces ponemos B o V, lo hacemos correcto, pero no tenemos
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ni idea de por qué lo hemos puesto bien y es por la costumbre. Por eso digo que cuanto
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más leáis, más veces veis una palabra bien escrita, llegará un momento que vosotros
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la escribís bien y no tenéis ni idea de por qué. Ya sabes que todo entra por los
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ojos. Los textos expositivos. Ya hemos hablado en otros temas de los textos descriptivos.
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Ahora nos vamos a los expositivos. ¿Qué quiere decir la palabra expositivo? Para mí expositivo es exponer, exponer de donde viene, de exposición.
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Efectivamente, ya nos dice aquí, cuando el profesor está explicando un tema en clase, está haciendo una exposición, especialmente una exposición oral.
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Características. Normalmente tienen una introducción, un desarrollo y una conclusión.
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Anda, ¿a qué suena esto? A que siempre cuando os hago escribir un texto o hago de expresión creativa,
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siempre digo introducción, desarrollo y conclusión. Siempre.
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Si no, no tiene sentido.
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Bien, después tenemos aquí un texto que no hay nada que explicar.
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En la página siguiente son las páginas artules y aquí tendríamos las actividades finales.
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Voy a dejar de compartir, un momentito, hará un momento me volvéis a ver otra vez.
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A ver, hola chicos, estoy aquí otra vez.
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Bueno, espero que este tema os haya resultado fácil.
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Y si no, ya sabéis, las dudas a mi correo electrónico.
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Muchos besos, chicos.
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- Autor/es:
- Sanz Gómez, Mª Carmen
- Subido por:
- M.carmen S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 24
- Fecha:
- 4 de mayo de 2020 - 12:53
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO NERUDA
- Duración:
- 08′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 55.06 MBytes
