Tutorial subir horarios a Raíces - Contenido educativo

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Subido el 11 de septiembre de 2023 por Alejandro R.

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Buenas tardes compañeros y compañeras, he preparado este pequeño video tutorial para mostrar algunas de las claves para poder subir nosotros mismos nuestro horario a Raíces 00:00:03

y de esta manera poder acceder desde el principio del curso, desde ya a nuestros grupos, a nuestro alumnado, es bastante sencillito, son muy poquitos pasos y lo vamos a resumir en este pequeño video. 00:00:13

Entonces, esta sería la pantalla de bienvenida de la aplicación Raíces y tendríamos que entrar con nuestro perfil de profesor, clicar en personal, en horario y en regular. 00:00:25

Esto lo podemos hacer ya más pequeño y aquí ya nos aparecería nuestro horario que como veis de momento está vacío. 00:00:37

Mediante esta opción, nueva actividad, podemos ir añadiendo las materias tramo a tramo. 00:00:43

es bastante más complicado, bastante más tedioso, con lo cual lo recomendable sería ir a esta de aquí, 00:00:51

que sería nuevo horario gráfico, en el que se nos va a mostrar nuestro horario de una manera mucho más gráfica, 00:00:57

mucho más atractiva. Lo que tendríamos que hacer es elegir la etapa, por ejemplo, educación secundaria, 00:01:03

actividades, de momento vamos a dejarlo en docencia, que es para añadir nuestras clases, nuestros grupos, 00:01:10

la unidad, buscamos la unidad entre todas las disponibles, en este caso, por ejemplo, primero de SOA, 00:01:16

Primero de Soron Blohe 00:01:20

Materia, pues por ejemplo 00:01:21

Geografía e Historia, esta 00:01:23

En el edificio B 00:01:25

O en el A, o donde sea, o en el principal 00:01:28

Vamos a elegir el B, dependencias no tenemos 00:01:29

Y ya podemos añadir 00:01:32

Tenemos marcada la materia de Geografía e Historia 00:01:34

Para primero de eso, vamos a imaginar 00:01:36

Que damos Geografía e Historia primero de eso 00:01:38

El lunes a primera 00:01:40

El martes a segunda y el miércoles a tercera 00:01:41

Por decir algo, con lo cual 00:01:44

Haciendo clic hemos podido añadir 00:01:45

La materia 00:01:47

en la franja horaria que corresponde. Nos imaginamos que se nos va el dedo y por lo que sea 00:01:49

marcamos aquí el miércoles a segunda. Podemos clicar en la opción de borrar celda, pinchamos encima 00:01:53

y de esa manera borramos la celda. Bien, y se queda vacía. La segunda, por poner otro ejemplo más, 00:02:00

vamos a poner docencia con un bachillerato, por ejemplo, segundo bachillerato A, y vamos a elegir 00:02:08

bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, materia, pues vamos a dar, por ejemplo, Historia del Arte. 00:02:15

También en el edificio B. 00:02:21

Bueno, pues vamos a darla el martes aquí, el lunes aquí, perdón, el miércoles en esta hora, el jueves y el viernes. 00:02:23

Vamos guardando de vez en cuando y de esa manera se nos queda registrado todo lo que hemos ido haciendo. 00:02:32

Pues ya hemos metido dos grupos, el primero de eso con Frafo e Historia y el segundo de bachillerato con Historia del Arte. 00:02:37

Vamos a imaginar que lo que vamos a meter ahora es una materia de educación de formación profesional básica, aunque también podría ser de grado medio, de grado superior, cada uno va eligiendo un poco lo que va necesitando en función de las materias que imparta. 00:02:45

Pues vamos a coger la básica de nuevo docencia y vamos a coger, por ejemplo, mantenimiento de primero y vamos a elegir la materia de comunicación en lengua, castellano y sociedad. 00:02:59

Como veis son todas las materias de mi departamento de geografía e historia. 00:03:12

Le vamos a dar el principal en este caso y vamos a dar esta materia, por ejemplo, los lunes a cuarta, los martes aquí. 00:03:16

Vamos a terminar el miércoles con esa materia y luego el viernes a quinta también. Hemos ido rellenando de esta manera nuestro horario. Imaginamos que ya hemos metido todas las horas de docencia. Vamos a ir añadiendo el resto de actividades que puede incluir nuestro horario. 00:03:25

Por ejemplo, para aquellos compañeros que están compartidos con otros centros, pues es fácil que tengan alguna hora de compensación por itinerancia. La marcamos e imaginamos que tenemos compensación por itinerancia el lunes a tercera y el martes a tercera. 00:03:45

Pues eso se haría con actividades, en vez de docencia elegiríamos compensación por itinerancia 00:04:01

Aquí si vais viendo tenéis todo un conjunto de actividades en función del horario de cada uno para que lo pueda ir añadiendo 00:04:07

Por ejemplo, voy a centrarme en los más típicos, en los más característicos que todo el mundo va a tener 00:04:16

Por ejemplo, vamos a ir a guardias de recreo, por citar 00:04:22

Pues una guardia de recreo la vamos a meter por ejemplo el lunes y el miércoles, una guardia de recreo. O también podemos tener nuestro responsable o nuestra responsable con PIDIGEDU, pues las horas en las que nos está impartiendo docencia, pues por ejemplo estas dos, pues va a ser para dedicarse a labores relacionadas con la formación en competencia digital. 00:04:27

compensación por horario lectivo 00:04:50

pues imaginamos que nos hemos pasado de horas 00:04:53

y de común acuerdo con 00:04:55

jefatura de estudios 00:04:57

esta hora va a ser por compensación 00:04:58

por exceso de horas 00:05:01

seguimos bajando 00:05:02

pues vamos a encontrar 00:05:05

por ejemplo, atención a padres 00:05:05

y tutores legales 00:05:09

que es esta tutoría que tenemos con los padres 00:05:11

pues la ponemos por ejemplo 00:05:13

el viernes a cuarta hora 00:05:15

o 00:05:17

Apoyo a los profesores de guardia, no tengo guardia en sí, pero tengo apoyo. 00:05:19

Pues vamos a ir marcando los apoyos que podamos tener. 00:05:22

Y lo mismo con las guardias, ¿no? 00:05:27

Colaboración con jefatura de actividades de complementarios extraescolares. 00:05:29

Esta va a ser por defecto la AC que vamos a utilizar para rellenar esas 30 horas 00:05:34

una vez que acabemos con las guardias, con las horas de jefatura de departamento, de tutoría. 00:05:40

si es que las tenemos, pues para ir rellenando el horario metemos estas ACES. 00:05:45

Si seguimos bajando, pues tenemos otras actividades, por ejemplo, las guardias en sí, 00:05:51

pues esta hora la tengo de guardia y esta hora pues también la tengo de guardia, pues las vamos añadiendo. 00:05:56

Ah, bueno, he ido rápido, pero podemos ir marcando aquí el edificio donde hacemos estas guardias, 00:06:03

para que quede todo totalmente claro. 00:06:08

Jefatura de departamento, por aquí abajo también lo tenemos 00:06:10

Reuniones de departamento, aquí, reuniones en CCP para quien la tenga 00:06:15

Pues la ponemos aquí el martes a la séptima 00:06:22

En fin, se trata de ir buscando en el desplegable el tipo de actividad que tenemos que incluir en nuestro horario 00:06:24

Marcar el edificio, donde se va a realizar, si nos equivocamos, pinchar en borrar celda 00:06:31

y finalmente guardar para que quede todo completamente registrado 00:06:36

a veces cuando vamos a borrar celda no siempre reacciona de la mejor manera posible 00:06:42

sino que lo deja guardado, por eso a veces hay que insistir 00:06:49

habéis visto que he borrado esta hora de primero de eso que estaba aquí 00:06:52

pero en ocasiones sí que haciendo probatinas sí que me he encontrado 00:06:55

con que una materia no se borraba convenientemente 00:06:59

En ese caso podéis pasar por jefatura sin problema porque desde el perfil de dirección sí que no me ha dado ningún problema para arreglar ese tipo de cuestiones. 00:07:02

Una vez que dejamos el horario completamente guardado, ya volveríamos hacia atrás y aquí nos aparecería el horario para que cuando pasemos lista con raíces, por ejemplo, 00:07:11

ya nos aparezcan todos los alumnos que están asociados a ese grupo y nos aparezcan perfectamente todas las actividades que tenemos incluidas en nuestra tabla horaria. 00:07:23

Espero que esto haya servido de ayuda, que os sirva para que sea un poquito más fácil la subida de los horarios y muchísimas gracias por la atención que habéis prestado. 00:07:33