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Irene-LMS - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Irene C.

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Hola, voy a explicar el aula virtual. 00:00:00
Para ello lo más importante es que el alumno sepa cómo entrar. 00:00:02
Para ello tendrá que entrar en Google 00:00:04
y teclear Aula Virtual 00:00:06
CEPA Rosalía 00:00:08
de Castro. 00:00:10
Y le sale el primer aula virtual, 00:00:14
el CEPA Rosalía de Castro de Leganés. 00:00:16
Al pinchar te sale esta ventanita 00:00:18
y tendrás que buscar la clase en la que está. 00:00:20
En este caso es Iniciales 4, Matemáticas y Decencias. 00:00:22
Aquí tendrán que poner 00:00:24
el usuario y la contraseña de Educamadrid 00:00:26
que todos los alumnos tienen. 00:00:28
Aún así también pueden entrar como persona invitada. 00:00:30
Se les abriría esta ventana. 00:00:32
Vamos a poner la ventana 00:00:34
de alumno para que sea más fácil 00:00:36
la explicación. En la primera pantalla 00:00:38
que nos sale nos dice la asignatura 00:00:40
y nos dice también el correo del profesor, 00:00:42
así como los criterios de evaluación que vamos a tener 00:00:44
en este curso, que son de Ciencias de la Naturaleza 00:00:46
y de Matemáticas. ¿Qué más nos aparece? 00:00:48
Nos aparece el foro de dudas en el cual los alumnos 00:00:50
pueden entrar y escribir las dudas, 00:00:52
tanto del primero como del segundo y del tercer trimestre, 00:00:54
así como un apartado en etiquetas en el cual 00:00:56
se nos abre un PDF en el que se nos 00:00:58
explican los comportamientos que tiene que tener el alumno 00:01:00
al contestar a otras personas. 00:01:02
En el primer trimestre el tema que van a ver es la energía 00:01:04
y el agua. Tiene una serie de enlaces 00:01:06
que se va a repetir a lo largo de los siguientes 00:01:08
trimestres. Empezamos en el apartado de 00:01:10
Contenidos. Aquí tienen una presentación que se ha 00:01:12
realizado con Canva y los contenidos 00:01:14
propios de la unidad Energía y el Agua. 00:01:16
Esta presentación que se nos descarga en PDF 00:01:18
es la presentación que utilizaremos el primer día 00:01:20
para explicar, a grosso modo, 00:01:22
qué es la energía. ¿Qué más tenemos? 00:01:24
Tenemos vídeos explicativos. En los diferentes 00:01:26
vídeos explicativos se explican 00:01:28
las diferentes partes del tema. 00:01:30
También tenemos ejercicios online que los alumnos 00:01:32
van pinchando en los diferentes ejercicios 00:01:34
y se les va abriendo diferentes ventanas 00:01:36
para que puedan seguir practicando. 00:01:38
Asimismo, también tenemos tareas y cuestionarios. 00:01:40
En este caso es un trabajo que tienen que realizar 00:01:42
en grupo y que posteriormente tendrán que subir 00:01:44
la entrega al aula virtual. 00:01:46
Por último, tienen un modelo de examen 00:01:48
para que puedan practicar de cara al examen. 00:01:50
En el segundo trimestre del curso, los alumnos 00:01:52
verán el tema de los ecosistemas. 00:01:54
El contenido es una pequeña actividad 00:01:56
que se les va diciendo algunos contenidos 00:01:58
que tiene el curso, con una pregunta final. 00:02:00
Asimismo, también cuentan con diferentes 00:02:02
vídeos explicativos, ejercicios online 00:02:04
y tienen tareas. 00:02:06
Estas tareas tienen el taller y una actividad 00:02:08
de H5P. En el taller 00:02:10
es importante decir que los alumnos han tenido 00:02:12
una coevaluación 00:02:14
y han estado evaluando el trabajo 00:02:16
de otros compañeros. 00:02:18
Asimismo, otra de las tareas 00:02:21
es la de HP5, en el cual 00:02:23
los alumnos tendrán que realizar 00:02:25
un crucigrama. Por último, queda 00:02:27
el modelo de examen. Este examen se hace a través 00:02:29
de un formulario de Google Docs 00:02:31
en el cual los alumnos tendrán que poner su nombre 00:02:33
y responder a las diferentes preguntas. 00:02:35
Posteriormente, nosotros veremos los resultados 00:02:37
en nuestro Google. 00:02:39
En el tercer trimestre, los seres vivos, tenemos los siguientes 00:02:41
enlaces. En el apartado de contenidos 00:02:43
tenemos tanto la infografía que hemos realizado 00:02:45
para la actividad de los vertebrados, 00:02:47
en los cuales los alumnos tendrán que ir pinchando 00:02:49
en cada uno de estos enlaces 00:02:51
para que les lleve a la 00:02:53
actividad correspondiente que tienen que hacer, 00:02:55
como el contenido ExceLearning, 00:02:57
el cual está integrado en nuestro aula virtual 00:02:59
para que los alumnos puedan acceder a él. 00:03:01
Es importante comentar que el ExceLearning 00:03:03
está adaptado para que los alumnos 00:03:05
puedan cambiar la letra, en este caso 00:03:07
los alumnos con dislexia pueden 00:03:09
aumentar la letra para el que 00:03:11
lo necesite o incluso reducirla. 00:03:13
Al ser un SEPA, tenemos muchos 00:03:15
alumnos inmigrantes, por lo que se puede traducir 00:03:17
la página en cualquier 00:03:19
idioma. Por último, también 00:03:21
puede leer 00:03:23
el número de células de un ser vivo 00:03:25
y cómo se organizan 00:03:27
para mejorar esta accesibilidad a los alumnos 00:03:29
que no tengan una visión buena 00:03:31
e incluso se puede mantener ese 00:03:33
menú mientras que ellos pueden 00:03:35
navegar por el ExceLearning. 00:03:37
Dentro del tercer trimestre 00:03:39
también tenemos más vídeos explicativos, 00:03:41
ejercicios online y tienen algunas 00:03:43
tareas. En este caso, ¿qué animal 00:03:45
has elegido? Está relacionado con la infografía 00:03:47
que hemos visto antes de la actividad 00:03:49
de elegir el vertebrado correspondiente 00:03:51
del cual van a realizar un trabajo. 00:03:53
Y por último tenemos un modelo de examen. 00:03:55
Es una autoevaluación 00:03:57
que los alumnos van a realizar para saber 00:03:59
si han adquirido o no los contenidos 00:04:01
de ese tema. El último apartado del curso 00:04:03
es una reflexión que los alumnos tendrán que adjuntar 00:04:05
acerca del curso que han tenido. Dentro de la aula virtual 00:04:07
también tenemos las insignias. Las insignias 00:04:09
las van a ir ganando según van completando las actividades. 00:04:11
Tenemos estas cuatro. 00:04:13
Para ver el apartado de calificaciones me voy al rol del profesor. 00:04:15
En el apartado de calificaciones 00:04:17
se pueden ver las calificaciones que los alumnos han tenido 00:04:19
a lo largo del curso en las diferentes evaluaciones. 00:04:21
Primera evaluación, 00:04:23
segunda evaluación 00:04:25
y tercera evaluación. 00:04:27
A modo de resumen, quiero comentar que como se ha podido 00:04:29
ver a lo largo del vídeo, tenemos los alumnos matriculados, 00:04:31
tenemos insignias, tenemos diferentes 00:04:33
herramientas de evaluación como son 00:04:35
las tareas, los cuestionarios, el taller, 00:04:37
la herramienta H5P, 00:04:39
así como cuestionarios de 00:04:41
autoevaluación y coevaluación que 00:04:43
realizan en el taller. ¿Qué instrumentos 00:04:45
de evaluación hemos utilizado? Hemos utilizado 00:04:47
el aula virtual así también como Google 00:04:49
Forms. En el libro de calificaciones 00:04:51
podemos ver todas las 00:04:53
calificaciones que el alumno ha ido obteniendo 00:04:55
a lo largo del curso. Gracias. 00:04:57
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Irene CG
Subido por:
Irene C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
19 de julio de 2023 - 20:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB ROSALIA DE CASTRO
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
82.71 MBytes

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