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CUADERNO DE CALIFCACIONES DE AULA VIRTUAL

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Subido el 22 de septiembre de 2024 por Maria M.

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Un breve resumen para aplicar el cuaderno de calificaciones del aula virtual

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cómo preparamos el libro de calificaciones de la OLAB. 00:00:00
Entonces, lo primero es que nos metemos en calificaciones. 00:00:04
Aquí tenemos ahora las calificaciones, 00:00:08
apacidad en el primer aplicador, y lo primero es configurar las calificaciones. 00:00:12
Vamos a ir configurando 00:00:16
las calificaciones haciendo pequeñas carpetas del más potente al menos potente. 00:00:20
Lo primero que hacemos es, le damos aquí a añadir, 00:00:24
en la categoría y la primera evaluación. Aquí tenemos si queremos poner las calificaciones, 00:00:28
si queremos que los ceros no cuenten, o si queremos que cuenten qué valor, 00:00:37
y si le damos a mostrar más, también le podemos dar un nombre, un info, un valor, 00:00:43
una clasificación para probar, si la queremos ocultar o bloquear, y un peso. 00:00:57
Vamos a jugar a cambiar. 00:01:02
Seguimos haciendo la categoría, segunda de nueva relación, 00:01:03
y hacemos lo mismo. 00:01:11
Y una última relación, 00:01:20
Y vamos a añadir una última categoría que sea por evaluaciones, que sea media y calificaciones. 00:01:24
Vale, esta por evaluaciones sería la calificación. Luego vamos a colocar la primera evaluación dentro 00:01:42
de la calificación de evaluaciones. Para eso como hemos visto hemos pinchado aquí y lo metemos aquí. 00:01:51
lo mismo hacemos con la segunda evaluación 00:01:57
pinchamos en mover 00:02:00
y en este caso se lo meteremos aquí 00:02:01
lo meteríamos dentro de la primera evaluación 00:02:04
pero lo queremos meter en por evaluación 00:02:06
luego lo volveremos a meter 00:02:08
y la tercera evaluación 00:02:09
para por 00:02:12
evaluaciones 00:02:14
así tendríamos nuestra por evaluaciones 00:02:16
y por otra parte 00:02:18
queremos añadir una categoría 00:02:20
que sea 00:02:22
por evaluación final 00:02:23
Y otra categoría desea, extraordinaria. 00:02:29
Vale, así tenemos varios grupos. 00:02:40
Vamos a cambiar cómo se calcula la categoría del primero, 00:02:47
química 00:02:55
como 00:03:01
calificación más alta 00:03:03
más o menos un 10 00:03:05
más o menos un 5 00:03:08
y vamos a 00:03:11
ahora, si en relaboración 00:03:15
tenemos varias cosas 00:03:19
por ejemplo, en el caso de nosotros 00:03:20
en primer bachillerato tendríamos por un lado 00:03:23
los exámenes y por otro el trabajo personal 00:03:25
pues señalaríamos categoría 00:03:27
Exámenes, pero vamos a meter una que sea primero continua ya que el examen de recuperación 00:03:33
sustituye a los exámenes, exámenes, calificación más alta, calificación valor 5 y aquí en 00:03:47
en la categoría Padre que tenemos que meter en la primera evaluación. 00:04:02
Seguimos con la primera evaluación y añadimos otra categoría que sea Primera Continua 00:04:11
que la vamos a meter dentro de Primera Exámenes. 00:04:25
Y otra categoría más, que sea primera retribución, 00:04:34
que lo vamos a meter en la categoría de primera examen. 00:04:43
Después en primera continua diferenciamos entre el global y los controles. 00:04:54
Luego metemos una que sea primera controles. 00:05:03
La calificación la vamos a comprobar y la metemos en primera contigo y aquí nos hemos 00:05:07
equivocado, luego nuestra letra de categoría parecía media ponderada y aquí también 00:05:23
nos hemos equivocado, luego también lo volvemos a dejar categoría porque queremos que sea 00:05:33
la calificación más alta. Seguimos con, añadimos otra categoría, que sea primera global. 00:05:38
Y media ponderada de calificaciones, primera igual a 1.5. Y lo que vamos a meter en primera 00:05:47
continuada. Bien, así tendríamos los exámenes con la recuperación como la nota más alta. 00:06:06
Entonces, la primera examen nosotros tenemos en bachillerato y pues tenemos que meter otra 00:06:19
categoría en la primera evaluación, que sea primera, trabajo personal, personal, y te la tenemos que meter dentro de primera evaluación, y así tendremos configurado 00:06:24
después dentro de la primera evaluación, los exámenes cuentan un 80% y el trabajo personal un 20%, y dentro de los exámenes los controles 00:06:44
40 entre 60. Es importante señalar que estos porcentajes tienen que ser 100% y así haríamos 00:06:55
con el resto de las evaluaciones, con la evaluación final y con todo lo demás. Se me olvidaba después, 00:07:07
si queremos que aparezca, por ejemplo, tenemos que guardar cambios, lo primero sale curso 00:07:15
a la unidad donde queremos meter 00:07:25
y yo lo tengo en actividades evaluables 00:07:29
podríamos, por ejemplo 00:07:32
una tarea 00:07:33
que fuera 00:07:35
control de tema 1 00:07:36
como es un examen 00:07:39
le quitamos la entrada de tareas 00:07:44
y sobre todo nos interesa 00:07:46
la calificación 00:07:48
calificación sin directa 00:07:49
queremos que sea la primera 00:07:51
controles, calificaremos 00:07:54
un 5 y si queremos cambiar alguna 00:07:55
en este caso no, porque es un examen, entonces vamos a meter todas las notas a la vez 00:08:00
y ya le daríamos a guardar cambios en nuestra 00:08:06
entonces una vez que ya tenemos nuestra tarea, si nos vamos a 00:08:11
calificaciones 00:08:16
en el informe calificado que ya tenemos en nuestros controles, el primer control del 00:08:19
Y esto sería todo esta vez. 00:08:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Mateos Jaime
Subido por:
Maria M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
2
Fecha:
22 de septiembre de 2024 - 20:22
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JUAN BAUTISTA MONEGRO
Duración:
08′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
25.99 MBytes

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