Sistema de gestión de aprendizaje.
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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES - Sistema de gestión de aprendizaje.
Sistema de gestión de aprendizaje. Mi nombre es Juan Carlos Palomo Sánchez, soy profesor de informática, de formación profesional y voy a enseñar cómo es mi aula virtual, mi forma de enseñanza a mis alumnos,
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el módulo Montaje y Mantenimiento de Sistemas y Componentes Informáticos
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y en él los participantes, normalmente los matriculo personalmente
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para que puedan acceder al curso.
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En este módulo lo divido en diferentes temas
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y que van por diferentes evaluaciones.
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El tema UT01, Elementos Básicos, Eléctricos y Electrónicos,
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siempre lo distribuyo en una parte teórica
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en el que la teoría la visualizamos en la pizarra digital, la explico, hacemos ejemplos y los alumnos participan en clase.
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Luego hay una parte que es el resumen de la teoría.
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De aquí sacamos luego el examen tipo test en un cuestionario a través del aula virtual que suelo evaluar de forma automática.
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Hay una serie de vídeos también que hacemos como introducción al tema para que los alumnos visualicen su contenido y hacemos también unas prácticas y talleres en función de cómo vamos avanzando en el tema.
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Entonces, estas prácticas las hacen en clase, las complementan en el ordenador,
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las van realizando, las suben al aula virtual y yo las evalúo, las corrijo y las evalúo.
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Y los talleres los hacemos en el aula-taller y hacemos cosas de informática que tengan que ver con el tema.
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Bien, como podemos ver, hay diferentes temas, en este caso tenemos 15,
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Y serían cinco temas por evaluación.
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En este caso, a continuación, hay una serie de cuestionarios que serían los que vamos a evaluar.
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Resultados. ¿Qué son los resultados?
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Pues primero lo que vamos a hacer es parametrizar un cuestionario con preguntas de tipo tele.
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le daremos un nombre, la temporalización para que el alumno sepa qué hora y fecha comienza y acaba el examen,
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el sistema manda automáticamente cuando ya no queda tiempo para responder
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y parametrizamos el valor de cinco puntos para poder aprobar.
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Las preguntas son las que tiene el cuestionario que habremos montado para que luego el alumno le podamos evaluar.
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Y se cogen una serie de preguntas, pues en este caso serían 10 y le daremos una ponderación de un punto por cada pregunta.
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Hay ahora preguntas que si fallan darán valor negativo o restarán.
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Las preguntas, ¿de dónde las sacamos? De un banco de preguntas que habremos creado previamente para que nos valgan para diferentes tipos de examen o reutilizar las preguntas.
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Aquí montaremos el nombre de la pregunta, las posibles respuestas que tiene, si fallan, qué valor negativo están restando, etc.
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Aquí podemos ver de nuevo todas las preguntas, quién lo hizo, en qué fecha, pueden ser modificables en cualquier momento
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Y por último, los resultados de los alumnos que han hecho este examen tipo cuestionario con su calificación de 1 a 10 puntos.
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Aquí veremos los alumnos que han aprobado, cuánto han tardado en hacer el examen y este es el método que utilizamos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Juan Carlos Palomo Sánchez
- Subido por:
- Juan Carlos P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 20:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALONSO DE AVELLANEDA
- Duración:
- 04′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 81.80 MBytes