Vídeo explicativo aula virtual
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El centro educativo en el que trabajo está implementando de forma progresiva el uso de
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sistemas de gestión de contenidos y aprendizaje. Para ello se está incorporando en las aulas
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por niveles, empezando por los cursos de educación secundaria obligatoria. Puesto que imparto
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clases en quinto y sexto de educación primaria, actualmente no tengo activo ninguno de estos
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sistemas. Es por ello que la aula virtual que voy a presentar es una simulación realizada
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como tarea para el curso del nivel A2 de competencia digital docente. En ella se encuentran todos
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los elementos evaluables que aparecen en las rubricas del nivel B1, por lo que me parece
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oportuno aportarla como evidencia en mi portafolio. Dicho esto, comenzamos. Para acceder al aula
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virtual es necesario tener a mano tu usuario y tu contraseña. Como puede verse, el aula
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está organizada en seis secciones, cada una de ellas dedicada a las diferentes áreas
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de la competencia digital docente. En la primera sección he adjuntado unos pantallazos
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donde puede verse que la automatriculación está correctamente configurada. También
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puede verse la clave que los estudiantes necesitan para poder matricularse correctamente.
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Los pantallazos pertenecen al apartado de participantes. Seleccionamos métodos de matriculación
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y aquí es donde podemos ver lo que estábamos viendo en los pantallazos anteriores. En esta
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sección hemos adjuntado también un documento en pdf que vemos que se puede visualizar correctamente.
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La siguiente sección en la que podemos encontrar otros contenidos es la que lleva por nombre
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área 4, evaluación y retroalimentación. Aprovecho para decir que esta simulación
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está basada en el proyecto sobre la edad media y la edad moderna que he presentado
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como evidencia de innovación metodológica, proyecto que sí ha llegado a ponerse en práctica
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en el aula. Es por ello que la primera actividad que he generado es un crucigrama acerca de
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la edad media. Como puede verse aquí tenemos los huecos y en el lado derecho encontramos
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las pistas de las palabras a completar. La siguiente actividad es un juego de arrastrar
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palabras sobre las ideas principales de la edad moderna. Consiste en completar los huecos
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de una serie de oraciones con las palabras que encontramos a la derecha. En el último
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apartado de esta sección he creado un cuestionario a modo de evaluación con preguntas sobre
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lo aprendido y la situación de aprendizaje. Como pueden verse aquí tenemos las distintas
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preguntas. Estas actividades, todas ellas, tanto el crucigrama como el juego de arrastrar
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palabras y el cuestionario final se han configurado de tal modo que los estudiantes tengan una
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sola oportunidad para completarlas. Una vez realizadas las actividades los alumnos podrán
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consultar sus calificaciones en el apartado correspondiente. En mi perfil al ser de profesor
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la visualización es diferente a la de los estudiantes pero como vemos aparecen las dos
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actividades que veíamos en la sección 4 y el cuestionario de evaluación final. En
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la siguiente sección hemos adjuntado un espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje
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presentado también como evidencia de mi portafolio en el apartado de creación de contenidos
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digitales. Es por ello que me voy a limitar a clicar en uno de los apartados por ver que
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funciona. Finalmente en la sección 6 se ha añadido un vídeo explicativo también de la
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oración propia. Le damos al enlace y nos redirige de nuevo a la mediateca. Como puede verse podemos
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acceder a las diferentes secciones desde el menú que tenemos a la izquierda o desde la visión
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general donde aparecen todas. Como puede verse esta simulación de aula virtual está organizada
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de una forma sencilla e intuitiva. Tiene una persona matriculada, lo cual demuestra que está
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correctamente configurada. Además en ella se han empleado distintos recursos propios de la
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aula virtual tales como las actividades h5p y los cuestionarios. Por otra parte la vinculación de
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otra serie de contenidos como documentos en pdf o vídeos demuestra mi conocimiento sobre el uso
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de este sistema de gestión de contenidos y aprendizaje. Solo espero poder tener la oportunidad
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de darle usabilidad en el aula y así mejorar la situación de aprendizaje ya desarrollada
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a través del proyecto sobre la edad media y la edad moderna.
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- Autor/es:
- Laura Pérez Galán
- Subido por:
- Laura P.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 19:09
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA MICAELA
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 145.41 MBytes