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Clausura institucional del Congreso Presencial

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Subido el 20 de agosto de 2008 por EducaMadrid

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Clausura institucional del Congreso Presencial con el Ministro de Industria, Comercio y Turismo, Sr. D. Miguel Sebastián, la Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Sra. Dª. Mercedes Cabrera y el Presidente del Comité Organizador, Sr. D. Sebastián Muriel, que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 28 de junio de 2008.

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Hoy clausuramos el primer congreso de internet en el aula, un congreso que, a juzgar por 00:00:00
las cifras de inscripción y de asistencia, por las conexiones registradas en la página 00:00:16
o los temas tratados en las áreas de discusión, ha sido sin duda un gran éxito. 00:00:22
Hemos chegado a un punto en la economía global que lo que distingue a las economías 00:00:29
máis avanzadas de las economías en desarrollo es el uso, en mayor o menor intensidad, de 00:00:34
las TIC, de las tecnologías, de la información y la comunicación. 00:00:40
Su uso a lo largo de todo el circuito económico nadie discute ya que es uno de los factores 00:00:46
clave del crecimiento económico mundial en la última década. 00:00:52
No se entenderían modelos de éxito como el estadounidense de la primera mitad de 00:00:57
los años noventa o el de Irlanda de finales del siglo pasado y primeros de este siglo 00:01:01
sin esos crecimientos espectaculares de productividad a los que ayudaron de forma indispensable 00:01:08
las tecnologías de la información y la comunicación. 00:01:14
El acceso y la comprensión de su funcionamiento ha pasado de ser solamente una ventaja competitiva 00:01:19
a convertirse poco a poco en prácticamente indispensable a la hora de desenvolverse en 00:01:26
todas las facetas de la sociedad presente y este proceso va a ir a más, sin duda, en 00:01:33
los años venideros. 00:01:39
La introducción y generalización del uso de las TIC no solamente es determinante para 00:01:42
la economía, para la productividad, la competitividad, sino que se convierte también en un elemento 00:01:46
fundamental de cohesión social. 00:01:51
Porque no solamente se trata de que los agentes económicos, las empresas, los trabajadores 00:01:55
que las manejen tendrán mayores posibilidades de éxito, sino que aquellos que no las manejen 00:02:02
están abocados a quedar fuera del sistema socioeconómico global. 00:02:08
La política económica del Gobierno que represento siempre ha perseguido la búsqueda de un modelo 00:02:14
de crecimiento equilibrado y sostenible donde la productividad es un factor clave. 00:02:19
Y en este modelo la generalización del uso de las nuevas tecnologías se convierte en 00:02:25
una de las principales bazas que pueden ayudar a la economía nacional a conseguir ese objetivo. 00:02:31
Pero a la vez siempre ha figurado entre las aspiraciones del ideario del Partido Socialista 00:02:38
conceptos como la igualdad de oportunidades, el máximo bienestar social, la solidaridad, 00:02:45
la igualdad de género y el fomento de la instrucción, del conocimiento y de la cultura. 00:02:51
Por eso, tanto por razones de utilidad estrictamente económica como de justicia social o afinidad, 00:02:57
no podíamos por lo menos que estar interesados en apostar fuertemente por las TIC en su desarrollo 00:03:03
y su extensión. 00:03:10
Este compromiso se ha instrumentado a través de varias políticas, pero quizás la herramienta 00:03:13
más emblemática del Ministerio de Industria ha sido el Plan Avanza. 00:03:18
Este plan, el Plan Avanza, ha comprometido hasta el año 2010 casi seis mil millones 00:03:24
de euros, un billón de las desaparecidas pesetas, en actuaciones relacionadas con 00:03:30
la introducción de las TIC en nuestra sociedad. 00:03:35
Gracias al Plan Avanza hemos avanzado mucho en poco tiempo. 00:03:40
El avance en la regulación y en las infraestructuras ha propiciado que el 96,2% de la población 00:03:44
española disponga ya de la posibilidad de conectarse a la banda ancha, de la cual 6,7 00:03:51
millones, es decir, el 41,5%, hace uso de esa posibilidad. 00:03:58
La competencia y la innovación en la prestación de servicios de telecomunicaciones ha impulsado 00:04:06
también mejoras en la calidad. 00:04:10
En 2003, y ahora nos parece lejano, la velocidad media de conexión era de 265K, la media, 00:04:12
hoy es de 3Mbps y, además, su precio se ha reducido en un 25%, se ha multiplicado por 00:04:23
10 la velocidad y ha caído un 25% el precio. 00:04:31
Internet es considerado como el servicio TIC con mejor relación precio-utilidad. 00:04:37
El 53% de los españoles considera que recibe mucho o suficiente por lo que paga por Internet. 00:04:44
Nuestro deseo es que cada vez pague menos. 00:04:52
Como resultado, las nuevas tecnologías se han convertido en algo normal y cotidiano. 00:04:56
En 2003 solo había 12 millones de usuarios de Internet en España, actualmente hay más 00:05:02
de 22 millones de españoles que acceden de forma asidua a Internet. 00:05:08
Nuestro país es la cuarta comunidad internauta más importante de Europa y mueve 13.000 millones 00:05:14
de euros al año. 00:05:21
Esta progresiva integración en la sociedad del conocimiento que han experimentado los 00:05:24
hogares ha implicado a otros sectores, por ejemplo, el porcentaje de empresas conectadas 00:05:27
a Internet supera en la actualidad el 95% y hace escasamente cuatro años estábamos 00:05:33
a la cola de Europa, solamente engranábamos a Grecia y Portugal. 00:05:40
Asimismo, 7,2 millones de españoles han usado la red para contactar con las administraciones 00:05:45
públicas, un proceso que irá a más en los próximos años. 00:05:52
Del mismo modo que las nuevas tecnologías han cambiado para siempre el paradigma productivo 00:06:00
de nuestras sociedades, también han cambiado la manera de dar clase. 00:06:05
Por eso, dentro del mencionado Plan Avanza se incluyó el programa Internet en el aula, 00:06:12
donde el Gobierno y las comunidades autónomas alcanzarán una inversión de 454 millones 00:06:17
de euros de 2005 a 2010, una inversión conjunta y dentro de la cual se incluye el Congreso 00:06:23
que hoy clausuramos. 00:06:31
Integrar educación y nuevas tecnologías, o TIC, nos planteaba tres retos a los que 00:06:35
Internet en el aula responde. 00:06:40
Primero, llevar la posibilidad física de conexión a los colegios. 00:06:42
Segundo, enseñar las TIC. 00:06:46
Y tercero, enseñar con TIC. 00:06:49
La primera barrera, llevar la posibilidad física de conexión a los colegios, ha sido 00:06:52
la relativamente más fácil de ser superada. 00:06:57
La conectividad general de nuestro país ha mejorado, pero además desde el ministerio 00:07:01
que dirijo hemos hecho un esfuerzo especial con los centros educativos, que ha permitido 00:07:06
que hoy sean 20.000 los centros conectados con banda ancha, lo que supone el 88% del 00:07:11
total. 00:07:17
Tras haber conseguido la conexión casi completa de todos los centros educativos, el objetivo 00:07:20
es ahora dar un paso más. 00:07:24
La inclusión de las TIC en el proceso educativo ya no consiste simplemente en disponer de 00:07:27
aulas de informática, sino de poner la informática dentro de las aulas. 00:07:33
En cuanto al segundo reto, enseñar las TIC, podemos afirmar que hemos avanzado mucho, 00:07:38
pero en este caso no son los alumnos sino los docentes los que tenemos que adquirir 00:07:45
conocimientos más modernos so pena de quedar obsoletos como enseñantes. 00:07:51
Yo estuve fuera de las aulas de 2004 a 2007 y cuando volví al aula vi que tuve que hacer 00:07:56
un esfuerzo para ponerme al día. 00:08:06
Cuando vuelva dentro de unos años al aula, imagino que tendré que hacer un esfuerzo 00:08:08
mayor porque esto, lógicamente, habrá progresado mucho más. 00:08:13
Tenemos que adquirir conocimientos más modernos so pena de quedar obsoletos como enseñantes 00:08:18
y este es precisamente uno de los asuntos que motivan este Congreso. 00:08:23
Para ello es necesario garantizar la capacitación del profesorado, que debe reconocerse ha mostrado 00:08:28
un interés palpable en acercarse al uso de las nuevas tecnologías. 00:08:33
Finalmente, enseñar con TIC es el tercer reto que estamos afrontando con la voluntad 00:08:38
de vincular educación y nuevas tecnologías. 00:08:43
Se estima que las diferentes medidas desarrolladas por Internet en el aula hasta la fecha han 00:08:46
alcanzado a 500.000 profesores y a 6 millones de alumnos. 00:08:51
Otro elemento necesario es la disponibilidad de contenidos adecuados para esta nueva manera 00:08:58
de enseñar. 00:09:02
La intensificación del uso de las TIC en el sistema educativo tiene otros efectos aparte 00:09:04
de la mejora de la calidad de la enseñanza. 00:09:09
Uno de los más importantes es el importante efecto arrastre que pueda producirse en la 00:09:11
industria audiovisual o de creación de contenidos digitales. 00:09:17
Estas actividades son intensivas en talento, generan alto valor añadido y poseen un fuerte 00:09:23
potencial de desarrollo, como pudo verse en la primera edición del Foro Internacional 00:09:29
de Contenidos Digitales, celebrado a final de año pasado en coincidencia con otros eventos 00:09:34
relacionados con el mundo de las nuevas tecnologías, como el SIMO o el Broadcast. 00:09:40
Las nuevas tecnologías han hecho del mundo un lugar más pequeño y más accesible. 00:09:46
Ha multiplicado nuestra capacidad de conocer cosas nuevas y también ha multiplicado exponencialmente 00:09:52
la información disponible. 00:09:59
Sin embargo, con todo su valor, el mejor ordenador del mundo nunca podrá sustituir 00:10:01
al buen profesor y el factor humano será siempre lo que marque la diferencia cuando 00:10:08
se trate de formar a los hombres y a las mujeres del mañana. 00:10:14
Muchas gracias. 00:10:18
Muchas gracias, Ministro de Industria, Turismo y Comercio. 00:10:19
Toma la palabra Mercedes Cabrera, Ministra de Educación, Política Social y Deportes. 00:10:31
Adelante. 00:10:38
Muchísimas gracias, ministro. 00:10:39
Señoras y señores, amigos y amigas, buenos días. 00:10:42
Yo también quiero empezar felicitando a todos los que han colaborado en la organización 00:10:47
de este Congreso Nacional de Internet en el Aula y saludando a todos los que conectan 00:10:53
desde Granada, Santander y Barcelona y, por supuesto, a todos los que están aquí en 00:10:58
Madrid. 00:11:04
Yo creo que la existencia de espacios como este, como este de Internet en el Aula y 00:11:05
este Congreso Nacional, son fundamentales para el desarrollo de un sistema educativo 00:11:11
moderno y de un sistema educativo de calidad, y lo son sobre todo para conseguir que los 00:11:16
jóvenes cuenten con los medios y conocimientos necesarios para desarrollar la vida personal 00:11:22
y profesional que deseen, es decir, para abrirles oportunidades, para abrirles todas las oportunidades. 00:11:29
Los esfuerzos que hemos realizado en los últimos años, todos los que participamos 00:11:36
desde uno u otro lugar en el sistema educativo, hemos contribuido, yo creo que de forma determinante, 00:11:41
a que tanto los profesores como los alumnos dispongan hoy de más conocimientos, de más 00:11:47
recursos para enriquecer el proceso educativo con las nuevas tecnologías. 00:11:51
Este programa de Internet en el Aula recoge dos conceptos que caracterizan una importante, 00:11:58
decisiva apuesta de este Gobierno por la modernización. 00:12:05
Por un lado, y ya se ha referido el Ministro de Industria ampliamente a ello, el impulso 00:12:09
de las nuevas tecnologías y la integración plena de España en lo que llamamos la sociedad 00:12:14
del conocimiento. 00:12:20
Y por otro lado, la educación como valor fundamental de los ciudadanos y como motor 00:12:22
también del desarrollo económico y social. 00:12:27
Por eso, estoy convencida de que esos 454 millones de euros que el Gobierno ha destinado 00:12:31
a este programa de Internet en el Aula son una de las inversiones más rentables que 00:12:37
realizamos para mejorar la calidad del sistema educativo. 00:12:42
Estamos desde luego satisfechos con lo que hemos hecho, pero también creo que hoy abrimos 00:12:47
una nueva etapa. 00:12:53
Gracias al esfuerzo de los últimos años, contamos con infraestructuras, contamos con 00:12:55
equipamientos y contamos con el conocimiento necesario para poner en marcha la educación 00:13:01
2.0. 00:13:08
Este concepto de 2.0, muy utilizado en el ámbito de Internet, resume en dos dígitos 00:13:10
un nuevo modelo de sociedad en el que los ciudadanos han pasado de ser destinatarios 00:13:17
finales a convertirse en protagonistas y creadores de la realidad que viven. 00:13:22
Podemos trasladar eso a la educación, por eso Educación 2.0 es un paso hacia delante 00:13:30
de la comunidad educativa, de los docentes, de los alumnos y de los padres a la hora de 00:13:36
definir y de compartir contenidos, iniciativas y experiencias a través de las nuevas tecnologías. 00:13:41
Gracias a la red, quienes intervenimos en el proceso educativo, vamos a poder generar 00:13:49
contenidos, experiencias, formatos y conocimientos, y vamos a llegar más rápido y más lejos, 00:13:53
y por lo tanto podremos beneficiar a todos los estudiantes y a todos los profesores. 00:14:03
Estamos obligados a aprovechar todas estas ventajas, por eso en el próximo curso va 00:14:08
a comenzar a funcionar en la red un nuevo portal para que profesores y alumnos intercambien 00:14:14
sus experiencias y difundan sus avances, sus conocimientos a toda la comunidad educativa, 00:14:20
un entorno de colaboración que va a permitir incorporar y obtener de forma sencilla y cómoda 00:14:27
los recursos educativos. Aspiramos a que se convierta este portal 00:14:33
en una herramienta decisiva para la comunidad docente. Los profesionales y los estudiantes 00:14:38
van a ser sus protagonistas y también sus destinatarios, los creadores de contenidos 00:14:44
y también los demandantes de información. Es esta nueva generación de Internet, la 00:14:50
Escuela 2.0 de la que estoy hablando y que debemos aprovechar para elevar con ella la 00:14:55
preparación de nuestros jóvenes. Vamos a pasar de Internet en el aula a una 00:15:03
nueva etapa en la que el aula puede ser Internet o, al menos, enriquecerse con la red. Por 00:15:08
eso va a haber más iniciativas. Por ejemplo, también a comienzos del próximo curso vamos 00:15:16
a poner en marcha un portal de educación en línea para la formación profesional abierto 00:15:21
a todos los ciudadanos y en colaboración con las comunidades autónomas. 00:15:28
Desde luego que no olvidamos que detrás de cada portal, de cada experiencia, hay profesionales 00:15:35
de la educación. Los profesores, las profesoras, todos vosotros sois la pieza fundamental 00:15:39
del sistema educativo. De vosotros, ya me gustaría también decir de nosotros, espero 00:15:46
volver a las aulas en algún momento, depende la educación de nuestras generaciones futuras 00:15:53
y, por eso, es una prioridad de este Gobierno poner a vuestra disposición los recursos 00:16:00
necesarios para que desempeñéis vuestra labor de la mejor forma posible. Internet 00:16:05
en el aula aborda este compromiso, ofrece numerosos instrumentos digitales para facilitar 00:16:10
y enriquecer el trabajo de todos los profesionales de la docencia y queremos motivar a los profesores. 00:16:16
Ese ha sido y va a seguir siendo uno de los principales objetivos de Internet en el aula. 00:16:25
Todos sabemos que la rutina en las aulas muchas veces genera desánimo y, por eso, hemos realizado 00:16:32
y seguiremos realizando un importante esfuerzo para dar acceso a las nuevas tecnologías, 00:16:38
para fomentar el uso de las redes sociales y para ofreceros nuevos instrumentos para 00:16:44
vuestro trabajo. A veces no es la rutina la que genera desánimo, sino que lo es el desconocimiento 00:16:49
y el desconocimiento se soluciona a través de la formación. Creo que en este campo hemos 00:17:00
desplegado una actividad importante en estos últimos años. La formación en el ámbito 00:17:06
de las nuevas tecnologías, sin embargo, debe ser permanente. La actualización debe adaptarse 00:17:12
a la velocidad con la que se avanza en este área y, por eso, no vamos a dejar de impulsar 00:17:18
acciones formativas en este campo. Es imprescindible que nuestro sistema educativo no dé la espalda 00:17:24
a las realidades que viven nuestros jóvenes. No podemos permitir que las aulas se alejen 00:17:31
de la vida cotidiana de los jóvenes. Por eso, además de profesores motivados con 00:17:38
recursos y bien formados, necesitamos desarrollar contenidos digitales actuales y materiales 00:17:43
formativos de calidad. En los últimos años, el Ministerio de Educación y también el 00:17:50
Ministerio de Industria hemos desarrollado contenidos orientados a satisfacer esta demanda. 00:17:57
Pero Internet y las nuevas tecnologías, además de ser medios para aprender, son también 00:18:03
objeto de estudio en sí mismos. Por eso, a partir del mes de septiembre, los estudiantes 00:18:07
de bachillerato van a recibir formación en este ámbito a través de la asignatura Ciencias 00:18:14
para el mundo contemporáneo. A través de esta asignatura, los jóvenes van a saber 00:18:20
cómo se ha producido la transición de la era analógica a la era digital. Van a comprender 00:18:26
y conocer la profundidad del cambio que ha supuesto la aparición de Internet, la revolución 00:18:34
tecnológica experimentada por las comunicaciones, y van a aprender a respetar la privacidad 00:18:40
y la protección de datos. Las novedades tecnológicas introducen en la 00:18:46
sociedad nuevas oportunidades, es cierto, pero también pueden generar desigualdades 00:18:52
y pueden implicar riesgos para los menores. En estos dos sentidos, considero que es fundamental, 00:18:58
en primer lugar, impulsar la inclusión digital y la accesibilidad universal en nuestras escuelas. 00:19:07
Por eso, otro de los objetivos de este ministerio es eliminar las barreras que impiden que cualquier 00:19:15
persona desarrolle su vida sin limitaciones físicas o mentales, sin discriminaciones 00:19:21
de ningún tipo. Internet es un medio democratizador, pero debemos cuidar que en su desarrollo no 00:19:27
se perpetúen las mismas trabas acumuladas durante años en otros medios. 00:19:34
Y, en segundo lugar, me gustaría señalar que un riesgo derivado de las nuevas tecnologías 00:19:39
es lo que conocemos como ciberacoso. Garantizar la seguridad de los jóvenes cuando acceden 00:19:50
a internet, chatean o participan en espacios de colaboración es otra de las prioridades 00:19:57
de este ministerio, y por eso quiero anunciar que presentaremos medidas para ayudar, orientar 00:20:02
y asesorar a los jóvenes que puedan ser víctimas de esta nueva forma de persecución y acoso. 00:20:10
También con el nuevo curso pondremos en marcha equipos de orientación a través 00:20:17
de internet para la prevención y asistencia de los jóvenes que sufran esta nueva forma 00:20:21
de violencia virtual. Las mismas tecnologías que pueden, lamentablemente, utilizarse para 00:20:26
acosar nos deben servir de ayuda para las víctimas de este acoso. La convivencia tendrá 00:20:33
así su propio espacio en la red. Todas estas iniciativas encuentran un marco normativo, 00:20:40
sólido y estable en la Ley Orgánica de Educación, una ley que, como probablemente 00:20:49
sepan todos ustedes, fomenta el uso de las tecnologías de la información en el sistema 00:20:53
educativo. Y quiero aprovechar este foro, en el que estamos representados tanto el Gobierno 00:20:58
de España como los gobiernos autonómicos, para destacar algo que ha sido fundamental 00:21:04
en el proyecto Internet en el aula. Me refiero a la cooperación entre las Administraciones. 00:21:09
Hemos trabajado juntos para desplegar infraestructuras tecnológicas, para equipar centros educativos, 00:21:16
para formar a los profesores y para desarrollar contenidos digitales, y lo hemos hecho pensando 00:21:23
en los ciudadanos. Este modelo de colaboración entre Administraciones es no ya el más adecuado, 00:21:29
sino el modelo imprescindible en el ámbito educativo. Los beneficios que nuestros profesores 00:21:36
y nuestros alumnos reciben aumentan de forma exponencial cuando somos capaces de trabajar 00:21:42
juntos quienes tenemos la responsabilidad política de hacerlo. Y nuestros ciudadanos 00:21:48
nos demandan que cooperemos por el bien común y en Internet, además, esto es posible y 00:21:54
es fácil. Creo que la misma celebración de este Congreso en varias sedes es un excelente 00:22:00
ejemplo de esta colaboración educativa y de respeto a las singularidades de cada región 00:22:07
española. Una diversidad abierta a la sociedad en que vivimos y a los cambios que transforman 00:22:13
esa misma realidad que nos rodea y a todas las innovaciones que nos ayudan a progresar. 00:22:20
Quiero terminar agradeciendo muy especialmente y confiando, además, en recibir toda la 00:22:28
información de lo que se ha desarrollado a lo largo de las sesiones de este Congreso, 00:22:35
pero quiero terminar agradeciendo muy especialmente la participación y el interés que los docentes 00:22:40
habéis mostrado por esta iniciativa. Vuestro trabajo es, iba a decir impagable, pero seguro 00:22:47
que es pagable, vuestro trabajo es insustituible y por eso considero imprescindible que desde 00:22:54
los poderes públicos hagamos los mayores esfuerzos para daros permanentemente argumentos 00:23:00
para que sigáis estando motivados, para que sintáis que vuestro trabajo es fundamental 00:23:06
para el progreso de nuestro país. Y no os quepa ninguna duda de que desde el Ministerio 00:23:12
voy a poner todo mi empeño en ello y os pido por eso colaboración y empuje. 00:23:19
Muchísimas gracias. 00:23:25
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Autor/es:
Sr. D. Miguel Sebastián, Sra. Dª. Mercedes Cabrera y Sr. D. Sebastián Muriel
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Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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Fecha:
20 de agosto de 2008 - 13:28
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la Entidad Pública Empresarial red.es; Ministerio de Educación, Política Social y Deporte; Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas.
Descripción ampliada:
Clausura institucional del Congreso Presencial con el Ministro de Industria, Comercio y Turismo, Sr. D. Miguel Sebastián, la Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Sra. Dª. Mercedes Cabrera y el Presidente del Comité Organizador, Sr. D. Sebastián Muriel, que forma parte del Congreso Nacional Internet en el Aula realizado el 28 de junio de 2008 dentro del Congreso Nacional Internet en el Aula (Importancia de las TIC en las Aulas)..
Duración:
23′ 44″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
360x288 píxeles
Tamaño:
79.22 MBytes

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