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LMS - Cristina Asensio

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Cristina A.

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Este vídeo corresponde a la evidencia de gestión de plataformas educativas.

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Buenas tardes, voy a enseñar mi aula virtual de EducaMadrid que está destinada a alumnos 00:00:00
de cuarto de primaria en la asignatura de Natural Science. 00:00:05
En este caso se puede ver que en el apartado general he metido un pequeño blog para que 00:00:09
los alumnos puedan intercambiar opiniones y demás. 00:00:14
Aquí habría un enlace directo a la etiqueta de las reglas que tendrían que utilizar para 00:00:18
intercambiar contenido online. 00:00:26
De la misma forma en el propio apartado pueden ver un dibujo de esas reglas y un enlace 00:00:28
directo al Canva. 00:00:35
También tendríamos un glosario donde ellos irían poniendo definiciones, dibujos y demás 00:00:37
para ayudarse en aquellas palabras y demás que tienen que estudiar. 00:00:44
Esto estaría en el apartado general. 00:00:47
Como se puede ver luego estarían divididas las unidades y en cada unidad, como estoy 00:00:49
preparando el año que viene, podemos ver que ya hay cosas metidas. 00:00:53
En este caso pues hay dos genialis con los que haríamos la unidad, aquí tendríamos 00:00:57
un juego de repaso, aquí en esta unidad que la tengo un poquito más completa pues podemos 00:01:03
ver que tenemos una bienvenida, una explicación de cómo vamos a hacer esa unidad. 00:01:10
No me voy a detener aquí puesto que he hecho otro vídeo explicando esa infografía. 00:01:15
Aquí tendríamos el mapa que seguirían y un juego de repaso. 00:01:20
Esta es la unidad con la que empezaría, por eso está más completa y es la que me voy 00:01:25
a centrar más. 00:01:30
Por una parte tenemos una explicación de cómo va a ser la unidad, ya que la vamos 00:01:31
a hacer con una metodología de gamificación y vamos a utilizar un geniali como hilo conductor. 00:01:36
Aquí les explicamos que los profesores están en peligro y demás, hay un vídeo motivacional 00:01:42
en el que se ve que las profesoras les mandan un mensaje y demás. 00:01:48
Aquí se me puede ver a mí con una compañera en el vídeo y bueno pues así empezaría 00:01:52
nuestra aventura. 00:01:58
Dentro de esta unidad pues tenemos distintas actividades, como el geniali tiene distintas 00:02:01
misiones, tiene seis misiones, cuatro misiones perdón en total. 00:02:08
Aquí tendrían para elegir su misión favorita, un pequeño cuestionario. 00:02:16
Luego pues tendríamos distintas actividades, aquí sería para ir completando el contenido 00:02:23
según lo fuésemos viendo, luego pues actividades como completar con la palabra correcta, utilizar 00:02:28
la palabra que corresponda en el párrafo, tenemos un vídeo que nos parece interesante, 00:02:35
otra actividad pues con un formato distinto, pues aquí tendríamos por ejemplo un link 00:02:43
a una página externa evaluable para tener distintos tipos de evaluación, aquí tendríamos 00:02:49
un geniali distinto para repasar y finalmente aquí tendríamos un apartado de auto evaluación 00:02:56
en el que los alumnos van a decir lo que les ha gustado más, lo que les ha gustado menos, 00:03:05
cómo pueden mejorar, qué echan en falta del proyecto, cómo han trabajado en equipo, etc. 00:03:12
Esto sería la parte de la unidad, aquí como se puede ver pues tenemos ya a los alumnos 00:03:18
metidos en el aula virtual y en el apartado de calificaciones pues tenemos las actividades 00:03:25
que se van a evaluar en este aula virtual, aquí se puede ver, todavía no ha hecho ninguna 00:03:33
que está preparado para el curso que viene, todo esto se complementaría con otro tipo 00:03:40
de evaluaciones, por ejemplo los forms que se harían al final de cada geniali, tenemos 00:03:46
aquí Socrative como otra herramienta de evaluación, clickers que tenemos también preparados, 00:03:53
pues distintos recursos, además de todo esto como es un proyecto de gamificación pues 00:04:00
utilizaríamos la herramienta de ClassDoya, aquí se puede ver pues otra de mis clases 00:04:09
de otro año metida en el que iniciamos este proyecto y bueno pues les iríamos dando puntos 00:04:15
para fomentar la motivación. Aquí vemos que en cada misión ellos van viendo el contenido 00:04:22
y bueno pues van pasando de pantallas a medida que van acertando las preguntas que tienen que 00:04:34
hacer, estamos las profesoras metidas puesto que es algo que a los niños les motiva, así que bueno 00:04:47
pues espero que os haya gustado y muchas gracias. 00:04:53
Subido por:
Cristina A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 19:14
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
2.22:1
Resolución:
1280x576 píxeles
Tamaño:
54.97 MBytes

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