VÍDEO EVI. FUNDAM. 2, CREACIÓN Y MODIFICACIÓN. JUEGOS. - Contenido educativo
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Vídeo donde se demuestra la creación, mantenimiento y difusión de juegos musicales.
Hola, mi nombre es Ángel Vázquez Martín y este vídeo es para la evidencia fundamental
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número 2, creación y modificación de contenido.
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Como se puede observar, es un blog que creemos cumple con una interfaz sencilla, intuitiva,
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amigable y añadiría reconocible, puesto que como lo usamos en clase, los propios alumnos
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en casa reconocen cada una de las páginas y cada uno de los contenidos ofrecidos en
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cada una de dichas páginas.
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El menú es muy sencillo, muy intuitivo, lateralmente y, repito, los alumnos lo conocen perfectamente
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cada una de ellas.
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Hemos añadido a los dos navegadores principales, como Scrum y Firefox, las siguientes extensiones
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que facilitan el acceso a aquellos alumnos que tienen alguna mayor dificultad, como es
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la herramienta Zoom, una lupa que permite aumentar o disminuir un lector de texto.
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También hemos añadido una extensión que nos permite, nos dice qué tipo de fuente
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tenemos, así como su color, el tamaño, por si deseáramos cambiarlo, hemos añadido esta
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extensión que nos permitiría, en el caso de ser necesario, cambiar la fuente.
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Como se puede apreciar, estamos navegando con la ejecución de la extensión para aquellos
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alumnos que presentan de iglesia y, por último, un traductor.
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Finalmente, hemos añadido al pie de la página también una netiqueta con un código QR y
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un vídeo para aquellos alumnos que todavía no tienen muy claro qué es la netiqueta para
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que lo puedan ver.
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Este blog está hecho y publicado a través de la aplicación Blogger y, por supuesto,
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está dentro del aula virtual de Google Classroom.
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En cualquiera de nuestras clases virtuales tienen acceso tanto a mi correo electrónico
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como al propio blog, con lo cual es sencillísimo llegar hasta nuestro blog.
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A continuación, vamos a exponer tres de los contenidos mínimos que se nos pide acreditar
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o que actualizamos todos los contenidos de todas las páginas que componen dicho blog.
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Nosotros nos vamos a centrar en tres de ellos.
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Bien, el primer paso es en juegos.
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Aquí sí que utilizamos lenguaje HTML.
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He creado una serie de puzzles que les ayudan a semanalmente recordar el instrumento que
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hemos visto.
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Vamos a crear el puzzle de la orquesta sinfónica, que es el instrumento que hemos visto esta
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semana.
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Cada curso tiene un nivel de piezas inferior ajustado a su edad.
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Creamos el elemento y ahora nos vamos curso por curso.
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Copiamos el enlace, en este caso el de primero.
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Lo actualizamos cambiando el código del puzzle.
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La semana pasada estaba la márima.
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Aquí vemos la foto.
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Ahora lo cambiaré.
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Ya me he cogido la orquesta sinfónica y ahora vamos haciendo lo mismo.
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Segundo, tercero, cuarto, así, sucesivamente.
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Y ahora nos faltaría actualizar la foto del instrumento, por supuesto.
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La publicamos, cambiamos el tamaño y ya tendrían el ejemplo.
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Aparte de estos puzzles, he creado otros de compositores.
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Hemos creado también dos o par de letras, una de instrumentos musicales, otra más reciente
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de compositores con la aplicación WordBar, como se puede apreciar aquí.
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También hemos realizado un memory sobre instrumentos musicales y un ahorcado musical.
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Todo ello, como se puede apreciar aquí, con la herramienta Flippity.
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Copiamos el link y lo pegamos a nuestro blog.
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Así mantenemos actualizada la pestaña tan importante que es juegos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ángel Vázquez Martín
- Subido por:
- Angel V.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 17:53
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BATALLA DE BRUNETE
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 156.87 MBytes