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Infografía innovacion metodologica

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Lourdes L.

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Buenos días, a continuación vamos a explicar la infografía de innovación metodológica 00:00:01
relacionada con una situación de aprendizaje basada en la granja 00:00:07
para un aula de tres años de edad de 20 alumnos. 00:00:10
Me he basado en metodologías innovadoras como son la gamificación y flip-classwork o aula invertida. 00:00:16
Vamos a llevar esta situación de aprendizaje a través de diferentes secuencias. 00:00:22
En un primer momento conectaremos con los aprendizajes previos de los alumnos a través de una rutina de pensamiento, en este caso sobre las gallinas. 00:00:25
Puede aparecer en clase un paquete misterioso, una sorpresa y a través de preguntas espaciales, causales, temporales, de utilidad y trabajo, origen y procedencia, conocer el nivel del cual partimos para iniciar esta situación de aprendizaje. 00:00:35
Plasmaremos las respuestas a través de imágenes y palabras ya que los alumnos no saben leer 00:00:48
y tendremos un mapa conceptual a modo de visual thinking en el que repasar los contenidos 00:00:57
Vamos a hacer también actividades de aprendizaje cooperativo 00:01:01
así por equipos vamos a hacer caretas de diferentes animales de la granja 00:01:05
usando técnicas plásticas para que hagan dramatizaciones 00:01:10
interpreten personajes para decorar el aula etcétera 00:01:17
también para utilizar descansos activos entre actividades 00:01:21
y puesto que vamos a utilizar el aula invertida cada equipo va a investigar 00:01:26
sobre un determinado animal en casa posteriormente ellos traerán pues sus 00:01:30
trabajos que puede ser en cartulina una manualidad nos la enseñarán y pues cada 00:01:34
uno a su modo manera y nivel puesto que tienen tres años harán la pequeña exposición en clase 00:01:39
al finalizar las sesiones podemos hacer un exit ticket en el que el alumno tenga que rodear 00:01:46
aquello que hemos aprendido en la sesión y pues con una troqueladora troquelar la esquinita meter 00:01:52
en su portafolio cada exit ticket reflejando lo que han aprendido pues a modo de se ha colado un 00:02:01
intruso tienen que adivinar cuál es o rodear los animales de la granja etcétera vamos a llevar a 00:02:07
cabo actividades de evaluación y síntesis a través de la ramificación como he dicho antes por medio 00:02:14
del genial y haciendo juegos de gamificación y vamos a crear un lab book individual en donde 00:02:18
cada alumno va a ir guardando y recogiendo pues los diferentes trabajos que haya hecho sobre la 00:02:25
granja a través de desplegables de ruletas que después se llevará a casa y será pues 00:02:31
portafolio personalizado pues será tendrá un un contexto de granja y estará basado 00:02:39
en el aprendizaje únicamente de de esta temática y hasta aquí un saludo 00:02:49
Subido por:
Lourdes L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 12:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI WILLIAM SHAKESPEARE
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.76 MBytes

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