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Gestion del aprendizaje y la evaluación en EF

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Subido el 9 de mayo de 2024 por David C.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es David C. García y a continuación os voy a comentar la gestión del aprendizaje y la evaluación que realizo yo en mi profesión como profesor de educación física de un instituto de educación secundaria. 00:00:00
En primer lugar, como plataforma utilizo el aula virtual EducaMadrid, el cual se clasifica en varios cursos, en este caso primero A, primero B, y se divide en una carpeta general, donde hay información general de la asignatura y primera y segunda evaluación, y tercera evaluación, tanto de primero de la ESO como de segundo de la ESO. 00:00:16
Intento que tengan la misma estructura de la plataforma para que cuando pasen de primer a segundo estén ya familiarizados. 00:00:41
Como podemos observar, tenemos varios aspectos. Uno de ellos sería varios recursos educativos donde los alumnos pueden, si desean más información, obtener mayor reconocimiento. 00:00:49
aquí en esta carpeta recursos educativos, yo la suelo utilizar también para los días de lluvia 00:01:05
en el que solemos hacer varios geniales, podemos hacer preguntas sobre cajud, podemos hacer diferentes situaciones 00:01:10
también les dejo una lista con vídeos motivacionales de cara a sus exámenes 00:01:17
me parece que el deporte les ayuda mucho a la hora de estudiar 00:01:21
en cuanto a la evaluación se realiza una triada evaluativa 00:01:25
en el cual empezaríamos en primer lugar por una autoevaluación inicial al principio del curso donde podemos observar una serie de preguntas relacionadas con el deporte. 00:01:31
Para ver un poquito cuáles son las curiosidades y virtudes y conocerles un poquito más. 00:01:43
Luego, posteriormente, tenemos la co-evaluación, donde trabajando por equipos en varios deportes, como minigolf, badminton, fútbol, unos compañeros se evaluarán a otros a través de una rúbrica. 00:01:50
Las tenemos aquí. Por ejemplo, si abrimos una, vamos a tener aquí la rúbrica de minigolf con cada ítem. 00:02:06
Para seguir con la eterolación, una eterolación final de cara a enseñar y a mejorar la enseñanza 00:02:12
del departamento de ecografía y física al final del curso, donde un breve cuestionario 00:02:24
los alumnos nos darán feedback para poder mejorar en los futuros cursos 00:02:27
Como os he dicho anteriormente, estará dividido en varios trimestres, en cada trimestre 00:02:31
Como podéis observar, está la información y la guía didáctica para la resolución de las tareas de cuaderno en las cuales les evaluamos. Tenemos también los apuntes de los reportes vistos, al igual que también información de cara a tareas con alumnos expulsados, fechas de entrega, etc. 00:02:38
A nivel metodológico lo que estamos utilizando mezclamos hibridación de modelos de enseñanza tanto estilos tradicionales como mando directo, resolución de problemas y enseñanza guiada 00:02:57
así como métodos más innovadores del tipo gamificación o del tipo de aprendizaje servicio por ejemplo con segundo de la ESO hemos creado en el segundo trimestre una tarea que era 00:03:12
y en deportes de previsión de Aramni Golf, en el cual los alumnos pudieron visitar al final una residencia 00:03:26
y aplicar con ellos este tipo de dinámicas. 00:03:34
Por último, en la gestión del aprendizaje encontríamos varias aplicaciones y herramientas, 00:03:39
entre ellas utilizamos Raíces, en el cual aquí puedo clasificarme a través de Roble con los padres, 00:03:45
paso lista, me sirve también para ver la información académica de cada alumno, 00:03:53
control como tutor de la falta de esencia, retrasos en los recreos, etc. 00:04:00
Es una herramienta muy útil en mi día a día. 00:04:05
Otra herramienta que utilizo para la gestión del aprendizaje en el día a día, 00:04:09
que es más práctica, más común, es Aditio. 00:04:14
Con este Aditio es mi cuaderno de profesor, tenemos aquí un grupo de muestra 00:04:18
en el cual podéis observar como de todos los cursos 00:04:21
se está organizando por trimestres y aquí en cada trimestre 00:04:25
yo evalúo los deportes 00:04:27
que he estado viendo en clase, igual que su participación 00:04:31
en el día a día a través de un cuaderno y a su vez 00:04:33
me sirve para calcular las medias finales 00:04:36
y por último esto sería 00:04:40
esto sería todo, gracias por todo 00:04:42
Subido por:
David C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
9 de mayo de 2024 - 18:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
sies vega del tajuña
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
24.28 MBytes

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