Aula Virtual explicación 2º Danza estilizada EEPP con subtítulos - Contenido educativo
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Aula Virtual explicación secciones, actividades, proyectos, 2º Danza estilizada EEPP con subtítulos
La plataforma de gestión de aprendizaje que he elegido es el aula virtual de EducaMadrid.
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Trabajaré sobre el segundo curso de enseñanzas profesionales en la asignatura de danza estilizada.
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He incluido, en forma de avisos, una guía didáctica.
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Desde una infografía, los alumnos comprendan en qué consiste el curso durante el primer,
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segundo, tercer trimestre, la muestra que realizaremos en el auditorio del centro
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y el taller colaborativo comienza a coreografiar.
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He añadido un recurso que me parece muy interesante que es la wiki
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y la idea es ir subiendo coreografías que nos encontremos en Youtube
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para ir creando entre todos un repositorio de coreografías de danza estilizada
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y crear nuestra propia biblioteca.
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Las enseñanzas que impartimos son 100% prácticas,
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pero es interesante ir incluyendo un recurso Excel Learning
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en el que hablaremos de la importante figura de Antonia Mercé.
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Incluiremos una URL con la tabla de palillos,
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la primera parte, para que los alumnos lo practiquen en casa y hagan un trabajo individual.
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Se incluyen unas actividades H5P, en este caso es un vídeo interactivo
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con la idea de asegurarnos de que los alumnos comprendan qué es lo que estamos haciendo en clase.
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Otra actividad H5P, en este caso para conocer a uno de nuestros grandísimos compositores españoles,
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Isaac Albeniz, utilizando los recursos que nos ofrece Youtube.
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He querido incluir una encuesta a automoción.
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No existen respuestas correctas o incorrectas, puesto que la idea es que los alumnos reflexionen.
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La estructura en el segundo trimestre es similar a la del primer trimestre.
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Incluiremos la tabla de palillos en esta ocasión de la segunda parte.
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Incluiremos otra actividad H5P, otro vídeo interactivo, en esta ocasión mucho más complejo.
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Otro recurso H5P para seguir profundizando en los compositores que hicieron grande la danza española.
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Para finalizar el segundo trimestre incluiremos una rúbrica en la que los alumnos valorarán su propio aprendizaje.
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Para finalizar el último trimestre, el taller de auto-evaluación y co-evaluación.
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Pero previa a esta, incluimos un recurso Excel Learning para realizar un análisis teórico práctico sobre la rúbrica
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y poder posteriormente realizar con éxito el taller de auto-evaluación y co-evaluación.
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En esta ocasión seré yo la encargada de subir los vídeos de los propios alumnos de la muestra que han realizado en el auditorio
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para que realicen ese trabajo de valoración del trabajo de sus compañeros y del suyo propio.
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El proyecto colaborativo comienza a coreografiar, incluyo una presentación en la que se explica en qué consiste,
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cuáles son los objetivos del mismo, cómo nos organizaremos, cuál es la temporalización del mismo y los criterios de evaluación.
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Realizar con éxito el proyecto colaborativo comienza a coreografiar, incluiremos una infografía y una presentación con Canva.
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He añadido bloques, actividades, calendario, comentarios, avisos recientes, he matriculado a los alumnos y configurado el libro de calificaciones.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Beatriz Uría Gutiérrez
- Subido por:
- Beatriz U.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 19
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 11:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR DANZA CONS.PROFESIONAL DE DANZA, CARMEN AMAYA
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 21.05 MBytes