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Uso de la calculadora científica - Contenido educativo

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Subido el 30 de noviembre de 2021 por Fernando M.

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Bueno, vamos a ver cómo utilizar la calculadora de una forma eficiente y de una forma que podamos aprovechar toda la potencia que tienen las calculadoras científicas 00:00:01
y que así cometamos la mínima cantidad de errores posibles, ¿vale? 00:00:12
He hecho aquí tres ejercicios diferentes para practicar con las calculadoras, ¿vale? 00:00:17
Y voy a practicar con dos calculadoras científicas, ¿vale? 00:00:21
Que prácticamente son iguales, pero que, bueno, pues que difieren los valores, difieren un poquito, ¿vale? 00:00:25
Los valores no, perdón, las teclas, ¿vale? 00:00:33
Bueno, en primer lugar tenemos un ejercicio de aplicación de la ley de Ohm, ¿vale? 00:00:37
Ya sabéis que la corriente, la intensidad es igual a la tensión entre la resistencia, ¿vale? 00:00:44
Y en este caso, pues tenemos que la tensión, por ejemplo, son 20 voltios y que la resistencia son 237 kilohmios, ¿vale? 00:00:50
237 kilohmios que os recuerdo que es lo mismo que 237 por 10 elevado a 3 ohmios, ¿vale? 00:00:58
Entonces, en este caso, la complejidad o la dificultad estará en añadir en la calculadora este factor de multiplicación, ¿vale? 00:01:05
Pero vamos a ver cómo se hace. Lo vamos a hacer con las dos calculadoras, ¿vale? 00:01:15
En primer lugar con esta, que es un poquito mejor, un poquito más avanzada, ¿vale? 00:01:19
Vamos a ver. 00:01:25
Por un lado tenemos los 20 voltios, ¿no? 00:01:27
Pues entonces yo cogería aquí, a ver si se puede ver bien, y pongo 20, ¿vale? 00:01:29
Simplemente pues escribo 2 y 0, ¿vale? 00:01:34
Y luego cojo y divido, ¿vale? 00:01:36
Ahí veis, 20 entre. 00:01:41
Y ahora tendría que dividir por 237 por 10 elevado a 3, ¿vale? 00:01:42
Entonces, para evitar cometer errores, vamos a añadir paréntesis. ¿Veis? Los paréntesis están aquí donde está mi dedo gordo, encima del 8 y del 9. Abro paréntesis y pongo 237. Y para ahora añadir el por 10 elevado a 3, fijaros que esta calculadora tiene una tecla que ya lo pone directamente, por 10 elevado a X. 00:01:47
Pues entonces le doy y al darle, fijaros lo que aparece en pantalla, por 10. Y ahora ya simplemente añado el 3. Cierro paréntesis y le doy a la tecla igual. 00:02:08
Y veis que me sale 1 partido 11.850. Esto es difícil de leer, entonces lo que vamos a hacer es darle a la tecla NG. Fijaros lo que pasa cuando le doy a la tecla NG. 00:02:24
¿Vale? Me ha aparecido de repente 84,38 por 10 elevado a menos 6 00:02:35
Entonces yo me vendría aquí 84,38 por 10 elevado a menos 6 amperios 00:02:42
Ese 10 elevado a menos 6 sabemos que es el micro 00:02:51
Pues ya está, pues yo pongo 84,38 micro amperios 00:02:54
¿Vale? 00:02:59
Vamos a hacer lo mismo ahora con esta calculadora 00:03:02
¿Vale? Se hace exactamente igual. 20, abro paréntesis y ahora, perdón, entre y ahora abrimos paréntesis, ¿vale? 00:03:05
Esta calculadora no te muestra el paréntesis, entonces tenemos que ir con un pelín más de cuidado, ¿vale? 00:03:14
Abro paréntesis y ahora ya pondría el valor. 237 y en este caso, para poner por 10 elevado, no tiene la tecla la misma que antes, 00:03:20
O sea, tiene xp, pero hace exactamente lo mismo, ¿vale? 00:03:29
Fijaros lo que pasa cuando pulso, ¿vale? 00:03:32
Fijaros aquí en la pantalla, en especial en ese lado. 00:03:34
¿Vale? Me ha aparecido como un exponente al lado. 00:03:37
Ese exponente ya incluye el por 10 elevado, ¿vale? 00:03:40
Entonces yo simplemente pondría el 3 y ahora cierro el paréntesis. 00:03:43
¿Veis? Y me sale, pues eso, 237.000. 00:03:48
Y ahora finalmente le doy al igual. 00:03:51
Y ya me ha hecho el sueldo de la división, ¿vale? 00:03:53
Si os dais cuenta, en esta calculadora no pasa como en la otra, que aparecía en modo de fracción. 00:03:56
Aquí aparece directamente en modo numérico. 00:04:00
Para expresarlo de la forma correcta, ¿vale? 00:04:02
Recordad que la forma correcta es siempre potencias de 3. 00:04:06
10 elevado a 3, 10 elevado a 6, 10 elevado a 9, o por debajo, 10 elevado a menos 3, 10 elevado a menos 6, 10 elevado a menos 9. 00:04:09
Vamos a pulsar en la tecla ENG, ¿vale? 00:04:16
Y fijaros que al pulsar en la tecla ENG me sale directamente 84,38 por 10 elevado a menos 6. 00:04:19
84,38, ¿vale? El punto este no se me está viendo muy bien, por 10 elevado a menos 6, ¿vale? 00:04:25
Perfecto. Otro ejemplo, ¿vale? Este es muy sencillito. 220 por 5, ¿vale? Eso es lo que dice el cálculo de la potencia. 00:04:35
Pues entonces, 220 por 5, le damos al igual y me sale 1100 vatios, ¿vale? Me ha salido 1100 vatios. 00:04:44
¿Vale? Pero vosotros sabéis que hemos dicho en clase que tenemos que intentar expresarlo todo 00:04:54
Si nos sale una unidad como 1100 vatios, expresarlo como 1,1 kilovatios 00:05:01
¿Vale? Pues si tenemos dudas, la calculadora lo hace directamente por nosotros 00:05:07
¿Cómo? Pues igual que antes, pulsando en la tecla ENG 00:05:12
¿Vale? Fijaros, si yo pulso en la tecla ENG 00:05:15
¿Vale? A ver si se ve ahí 00:05:18
Veis que me sale 1,1 por 10 elevado a 3 00:05:20
¿Vale? 00:05:25
Es decir, esto es lo mismo que 1,1 por 10 elevado a 3 vatios 00:05:26
Que este 10 elevado a 3 es el kilo 00:05:31
Pues 1,1 kilovatios 00:05:34
¿Vale? 00:05:37
Y lo dejamos así expresado correctamente 00:05:39
Con esta calculadora sería exactamente igual 00:05:41
¿Vale? 00:05:45
220 por 5 00:05:45
¿Vale? 00:05:48
Y lo mismo, ¿veis que me sale? 1100. Le doy a NG, 1,1 por 10 elevado a 3, ¿vale? Es exactamente igual, ¿vale? 00:05:49
Y ahora nos vamos a ir a esta cuenta, ¿vale? Que es para calcular la reactancia de un condensador. 00:06:01
Para calcular la reactancia de un condensador, pues primero tenemos que calcular la frecuencia angular, ¿vale? 00:06:07
Para eso doy aquí el valor de la frecuencia. 10,5 MHz es lo mismo que 10,5 por 10 elevado a 6 Hz, ¿vale? 00:06:14
Y 100 pico faradios es lo mismo que 100 por 10 elevado a menos 12 faradios, ¿vale? 00:06:25
Pues bueno, vamos a calcular en primer lugar la omega, ¿vale? 00:06:35
Entonces, fijaros, para calcular la omega, pues ponemos 2, a ver si se ve, ahí. Y ahora vamos a añadir el pi. ¿Cómo añadimos el pi en esta calculadora? Pues fijaros, el pi aparece justo ahí arriba, ¿vale? En la tecla de por 10. 00:06:39
Cuando eso sale ahí es que hay que ponerlo pulsando antes en la tecla shift, ¿vale? Esta tecla que hay aquí. Entonces, yo le doy a shift, al darle a shift, fijaros lo que pasa en la pantalla, ¿vale? Se ha puesto ahí una S, ¿vale? 00:06:54
Y ahora pulsaría en esta tecla, ¿vale? Al pulsar, fijaros, me aparece el pi, ¿vale? Y ahora de nuevo pongo por y multiplico por la frecuencia que habíamos dicho que era 10,5 por 10 elevado a 6. 00:07:07
Pues igual que hemos hecho antes, ¿vale? 10,5 por 10 elevado a 6, ¿vale? Y me sale ese valor, ¿vale? Que como veis es un valor bastante largo, ¿vale? 00:07:23
Entonces, yo ahora cogería y pondría aquí, eso, 65,97 por 10 elevado a 6 radianes por segundo, ¿vale? 00:07:40
Entonces, como yo eso lo tengo que multiplicar ahora por c, esta calculadora científica tiene este botón, ans, ¿vale? 00:07:54
Ans no es más que el resultado de la última operación que aparece por pantalla, ¿vale? 00:08:03
Entonces, a ver si se ve, si se enfoca la cámara, ahí. 00:08:09
Si yo pulso ans ahora y le doy a igual, fijaros que me sale el último valor que teníamos, ¿vale? 00:08:12
Entonces, yo ahora podría hacer ans por el valor de la capacidad, que es 100 por 10 elevado a menos 12. 00:08:19
Pues entonces cojo, pongo 100 por 10 elevado y para poner el menos, fijaros, voy a utilizar esta tecla que hay aquí, ¿vale? 00:08:28
Menos 12 00:08:35
¿Vale? 00:08:38
Y ahora mismo lo que he hecho yo es esta multiplicación 00:08:41
¿Cómo dividimos? 00:08:45
Igual, utilizando el ans 00:08:47
1 entre ans 00:08:49
Y me sale que la reactancia de mi condensador 00:08:52
Es igual a 151,57 ohmios 00:08:59
¿vale? y lo puedo repetir con esto 00:09:06
¿vale? lo que pasa es que con esto 00:09:10
no tengo teclans ¿vale? aquí no hay teclans 00:09:12
entonces lo tenemos que hacer 00:09:14
digamos que todo del tirón ¿vale? 00:09:16
2 por 00:09:18
pi ¿vale? en este caso no aparece 00:09:19
pi sino que aparece ya todo el número decimal 00:09:22
por 00:09:24
10,5 00:09:25
exponente 6 ¿vale? es decir 00:09:28
xp6 00:09:30
por 10 elevado a 6 00:09:32
igual ¿vale? y ahora todo eso 00:09:33
lo multiplicamos por la capacidad, 100 por 10 elevado a menos 12. Y ahora, como yo en 00:09:36
esta calculadora no puedo hacer 1 entre ans, lo que voy a hacer, fijaros, es utilizar esta 00:09:47
tecla, donde pone min, pero fijaros lo que pone arriba, pone 1 partido entre x. Si x 00:09:53
es esto, si yo pongo 1 partido entre x es como si hiciera 1 entre eso, ¿vale? Entonces 00:09:59
le doy al shift y luego a esta tecla. Y fijaros, 151 con 57. 151 con 57. ¿Vale? Y vamos a 00:10:05
hacer el último, que se me acaba de ocurrir, que va a ser calcular la fase. ¿Vale? Recuerdo 00:10:20
que la fase era el arco tangente de la parte imaginaria entre la parte real. ¿Vale? Es 00:10:24
Es decir, la arcotangente de XL menos XC partido R, ¿vale? 00:10:31
Entonces, vamos a imaginarnos que XL, hemos hecho los cálculos, ¿vale? 00:10:36
Y nos ha salido 200 ohmios, ¿vale? 00:10:41
Y R nos ha salido de un valor de 600 ohmios, ¿vale? 00:10:45
Entonces, yo hago la arcotangente, 00:10:50
phi sería igual a la arcotangente de 200 entre 600, ¿vale? 00:10:54
¿Cómo hacemos esto con las calculadoras? Pues en esta muy sencillo, ¿vale? Haría, a ver si se ve aquí, 200, ahora, 200 entre 600, ¿vale? Y ahora hago arco tangente, ¿vale? Para poner la tangente la veis aquí, ¿no? 00:10:59
Pues para poner el arco tangente, primero al shift y luego a la tangente, que sale la tangente menos 1. 00:11:20
¿De qué? Pues de ans, ¿vale? Ans que era el resultado de la última división. 00:11:25
Le doy a igual y me sale 18,43 grados, ¿vale? Me sale grados porque tengo la d ahí configurada. 00:11:31
Pues 18,43 grados, ¿vale? 00:11:39
Y ahora lo hacemos con esta otra calculadora, ¿vale? 00:11:44
¿Cómo lo hacemos? Pues lo mismo. Hacemos 200 entre 600, ¿vale? Y ahora directamente sobre ese valor hacemos arcotangente negativa, ¿vale? Arcotangente negativa, perdón. La inversa del arcotangente, ¿vale? Que se pone exactamente igual. Shift y tangente. 00:11:48
Y me sale 18,43 grados. ¿Vale? Bueno, pues espero que os haya ayudado a aprender a utilizar mejor la calculadora y que os ayude a equivocar menos en los exámenes. ¿Vale? Suerte. 00:12:08
Autor/es:
Fernando Martínez Martí
Subido por:
Fernando M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
64
Fecha:
30 de noviembre de 2021 - 0:47
Visibilidad:
Público
Centro:
IES EL BURGO - IGNACIO ECHEVERRÍA
Duración:
12′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
402.34 MBytes

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