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VIDEO EXPLICATIVO TRES CONTENDIOS DIGITALES

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Subido el 4 de abril de 2024 por Raquel L.

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Creación y modificación de contenidos digitales educativos. 00:00:01
Hemos creado el siguiente contenido digital educativo a partir de Canva y el programa S-Learning. 00:00:05
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos del área del descubrimiento y exploración del entorno del currículo de la segunda etapa de educación infantil, 00:00:12
dentro del proyecto de la prehistoria, concretamente el nivel de cinco años 00:00:24
y formando parte de una secuencia didáctica, tal y como se explica en el Excel Learning, 00:00:28
en la infografía y en la presentación. 00:00:33
Este área se trabaja a lo largo de tres sesiones semanales 00:00:35
en un contexto en el que los alumnos muestran mucho interés por temas de su entorno 00:00:40
y el nivel participativo de las familias es adecuado. 00:00:44
Para la realización de esta infografía se han usado colores claros de la misma gama 00:00:49
y fondos sencillos con algún elemento decorativo relativo al tema propuesto. 00:00:54
En concreto, en esta infografía realizada en Canva, como he mencionado anteriormente, 00:01:00
podemos comprobar que los niños se sienten muy atraídos por los colores e imágenes, 00:01:06
lo que me facilita iniciar el proyecto creándoles una gran motivación. 00:01:10
Este contenido digital se crea como punto de inicio del proyecto de la prehistoria, 00:01:15
dentro del proyecto de centro, etapas de la historia. 00:01:20
Para llevar a cabo estas actividades con tecnologías digitales hemos planificado tres sesiones a la semana durante un mes y medio y han resultado suficientes. 00:01:23
Al final se observa que los alumnos han interiorizado mejor los conceptos con esta herramienta, pues de una manera lúdica van captando los distintos aprendizajes 00:01:32
y también observamos cómo a través de esta infografía, que posee pocas imágenes y poco texto, les llega muy rápidamente el contenido que queremos empezar a trabajar. 00:01:42
Y como no, creamos en nuestros alumnos un gran interés y una gran motivación para seguir aprendiendo acerca de este proyecto. 00:01:52
El siguiente contenido educativo, este S-Learning, se ha creado teniendo en cuenta las características del grupo y sus necesidades. 00:02:05
Por ello es muy visual y va desarrollando poco a poco los temas más importantes de la prehistoria. 00:02:12
Para que los niños puedan ir captando lo principal de esta etapa. 00:02:21
Para ello se incluyen de todo tipo de material, como juegos, vídeos, canciones, así como imágenes sencillas que les llamen la atención y les permitan interiorizar los contenidos. 00:02:23
Al igual que la infografía, el S-Learning cuenta también con colores sencillos de la misma gama y mayúsculas, la gran mayoría para facilitar la lectura y la accesibilidad de los alumnos del grupo de 5 años, incluyendo también imágenes. 00:02:38
juegos, distintos recursos 00:02:52
para que ellos puedan jugar 00:03:10
y empezar a conocer los distintos conceptos 00:03:17
que queremos que vayan aprendiendo 00:03:20
y alguna actividad interactiva 00:03:21
y por último 00:03:28
con la presentación 00:03:35
realizada también en Canva 00:03:37
podemos trabajar la última parte del proyecto 00:03:39
pues me servirá como un recordatorio 00:03:44
de todo lo aprendido a lo largo de este mes y medio que conlleva mi secuencia didáctica. 00:03:46
Con esta presentación iré repasando poco a poco los siguientes conceptos 00:03:56
y aspectos fundamentales de la prehistoria que he ido trabajando con mi grupo 00:04:01
a través de imágenes, juegos y vídeos que harán que los alumnos refuercen todo lo aprendido, 00:04:06
lo que inicié con la infografía, lo que empecé a desarrollar también con el programa de S-Learning 00:04:12
y ahora reforzándolo con esta presentación y me servirá también un poco para los alumnos de necesidades que necesiten remarcar y reforzar lo que hemos ido viendo a lo largo de todo este proyecto. 00:04:18
Han ido surgiendo distintas incidencias, pero se han ido todas solventando con la descarga de los recursos. 00:04:36
En conclusión queda demostrada la parte positiva del uso de las tecnologías en la educación, pero siempre apoyando a otras metodologías innovadoras como la gamificación o el aprendizaje basado en proyectos. 00:04:49
Subido por:
Raquel L.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
4 de abril de 2024 - 16:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PARROCO D. VICTORIANO
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.92:1
Resolución:
1308x682 píxeles
Tamaño:
28.54 MBytes

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