Google Classroom - Contenido educativo
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y lenguaje. En trabajo de clase, que es lo que os voy a enseñar, los contenidos que he
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subido, pues vamos a ver primero la sílaba, que es lo que van a trabajar como primera
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opción. Os recuerdo que aquí tienen aplicaciones de accesibilidad, pues el zoom, la lupa y
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el lector en voz alta. He incluido estos porque son los que para mi alumnado a día de hoy
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se adapta mejor. En principio tenemos la metodología
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donde explica que todos los materiales están adaptados a las necesidades de los alumnos,
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que es un material lúdico, dinámico, iterativo, que fomenta el trabajo cooperativo,
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el aprendizaje significativo, etc. Eso es más que nada de cara
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a los docentes. La infografía es
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un pequeño PDF que he realizado con Canva, donde
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se les organiza un poco el trabajo que van a realizar, el número de sesiones,
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el orden que van a seguir, etcétera, para organizarles un poco.
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La sílaba es un Google Sites que he elaborado donde ven un poco la teoría, ¿vale?
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Como esto ya está subido en otro de los apartados, pues no me voy a detener a ello.
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Repaso de la sílaba, pues es un PDF que he elaborado también en Canva,
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De manera que si algunos alumnos necesitan el ver la información de una manera más visual, más sencillita, pues pueden verlo aquí y pueden acceder todas las veces que necesiten.
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Luego, repaso, ¿cuántas sílabas tiene? Es un pequeño formulario que he elaborado con Google.
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No trabajan sobre el primer contenido, simplemente tienen que contar el número de sílabas que tienen las palabras que he dado.
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Son siempre palabras muy afines a ellos y tendrían que marcar la opción correcta.
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Esto es simplemente de repaso.
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Otra de repaso, una pregunta. ¿Cuántas sílabas tiene una palabra trisílaba?
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Entonces ellos tendrían que contestar.
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A continuación viene el reto grupal, que es el trabajo cooperativo en sí.
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¿Cuántas sílabas tiene? Pues como genial y he creado esta presentación,
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algo de juego, de reto, donde de manera grupal, como ya he dicho,
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fomentando el trabajo cooperativo, pues van a realizar esta actividad.
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Lo mismo, como ya está subido en otro de los apartados, pues no me voy a detener en ello.
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La coevaluación, he elaborado un PDF, en principio este se imprimiría para todos y lo rellenarían, pondrían el nombre de equipo y los integrantes del equipo
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y irían coloreando según el grado de satisfacción, siendo el pequeño el menos satisfecho y este el más satisfecho, pues poco satisfecho, satisfecho o muy satisfecho
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según se hayan cumplido o no esos ítems que he marcado, que son los que me han parecido más relevantes.
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Luego en autoevaluación, pues lo mismo, otro formulario de Google, donde ellos van a valorar del 1 al 5,
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siendo el 1 la peor calificación y el 5 la mayor, el trabajo que ellos han realizado se van a autoevaluar.
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Como repaso ya de cara a la prueba final he puesto otro Google Docs donde tienen que elegir cuantas sílabas tienen
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y pueden comprobar si realmente saben o no los contenidos que hemos trabajado
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Y por último, comprueba lo que sabes, pues encontramos un Quizzit que he elaborado
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donde de manera individual en principio, que también se podría hacer grupal si el docente así lo desea,
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pues los alumnos podrían realizar esas preguntas en tablets o en ordenador,
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me den el código que el profesor les dé y pueden contestar.
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Y así el docente luego tiene las notas registradas y ellos lo han hecho de manera lúdica.
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Y hasta aquí es el contenido que van a empezar a trabajar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Patricia Escribano
- Subido por:
- Patricia E.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 13 de agosto de 2023 - 11:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- Sin centro asignado
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 10.29 MBytes