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Subido el 12 de junio de 2023 por Cristina R.

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Bueno, esta es la aula virtual que he elegido hacer a través de la plataforma de Smile and Learn. 00:00:04
Me he creado una cuenta y he creado un grupo, quien añade el grupo. 00:00:13
Le he nombrado mi clase real, clase segundo C. 00:00:18
Yo soy maestra infantil, entonces todos los contenidos y las rutas de aprendizaje que he creado van a ser en torno a mi realidad. 00:00:22
Bueno, esta es la aula virtual, como ya he dicho 00:00:30
Dentro de la aula virtual tengo a los alumnos que la plataforma me ha dejado crear 00:00:35
A través de Añadir Niño, he añadido cinco niños 00:00:41
Y dentro de cada alumno puedo editarlo para personalizar sus rutas de aprendizaje 00:00:45
Por ejemplo, Alba, que está en mi clase 00:00:56
puedo adaptar los contenidos dependiendo de si tiene alguna necesidad educativa. 00:01:00
Por ejemplo, podemos poner que tiene dislexia, le aplicamos la configuración que se va a ver reflejada 00:01:08
luego en la app que más adelante veremos. Le damos a guardar y ya se quedaría guardado en el perfil de Alba. 00:01:15
Podemos también personalizarlo. Por ejemplo, podemos personalizar ajustes de navegación, que solo sea español en vez de todos los idiomas, para que le salgan las actividades en español. 00:01:26
el diseño de la app, el ajuste de contenido, pues si queremos que salga la letra enlazada, que sea aprendiz y accesibilidad. 00:01:42
Por ejemplo, los subtítulos de los vídeos, ¿no? Le damos a guardar y ya está. 00:01:55
Ya habríamos personalizado a un alumno. 00:01:59
Podemos personalizar todo el grupo. 00:02:03
Podemos también restringir los contenidos. 00:02:07
Por ejemplo, si le damos a la clase, le damos a Home, podemos añadir aquí tutores, podemos personalizar, aquí restricción de contenidos. 00:02:08
Podemos seleccionar el horario que queremos que los alumnos accedan a las actividades. 00:02:37
Por ejemplo, yo quiero que se accedan a los contenidos, a los juegos, pero no viernes, sábado y domingo, de 12 a 12, viernes, sábado y domingo. 00:02:43
Y le vamos a guardar. 00:03:00
Otra cosa que vemos en la aplicación es que se divide por temas y por secciones. 00:03:03
A través, por ejemplo, aquí podemos buscar los contenidos que tenemos y a través de estos contenidos buscar los más adecuados para nosotros, académicas, habilidades cognitivas, para asignarles tareas a los niños, a los alumnos. 00:03:13
Pues volvemos a la página principal 00:03:34
Buscamos, creamos una ruta de aprendizaje 00:03:38
Asignar o retirar rutas 00:03:44
Yo les tengo ya asignadas unas rutas a los alumnos que tengo en este aula 00:03:51
Y como he dicho antes va a ser en función de mi realidad de infantil 00:03:56
He elegido la ruta de Smile and Learn curricular 00:04:02
España, educación infantil, entonces aquí depende de cada área pues he ido eligiendo y los niños tienen todas sus actividades ya asignadas. 00:04:09
También he creado mis propias rutas de aprendizaje en el que pues trataré los colores, la escritura, la matemáticas y aquí viene la información de lo que se da en cada aprendizaje. 00:04:21
¿Cómo evaluación? Pues en SMILE Learn se pueden crear PDFs, crear informes. 00:04:45
Yo he creado ya dos informes. 00:04:51
Se puede elegir un informe de grupo o un informe individual del alumno. 00:04:54
Se le crea con las tareas que está haciendo y se puede descargar. 00:04:57
En mi caso, mi centro utiliza Alexia, en el que aparecen las dos clases 00:05:02
que yo soy tutora y cotutora, divido en las tres áreas de conocimiento y en cada área 00:05:18
tenemos unos ítems de evaluación. Aquí aparecen los números de los niños y aquí 00:05:27
las notas del informe de la, en este caso, segunda evaluación. Luego se genera un PDF 00:05:33
que se entrega a los padres impreso en un sobre. 00:05:40
Y por último vamos a ver el juego de Smile and Learn, aquí tenemos la clase de segundo C con los cinco alumnos, entramos y están los diferentes alumnos, entonces aquí tiene cada uno su perfil, se clica adentro y aparecen las rutas de aprendizaje que previamente he elegido para ellos y bueno, pues pueden elegir diferentes idiomas a los que realizar. 00:05:43
y según van 00:06:11
completando esas actividades 00:06:14
que aquí aparecen 00:06:15
además de ser puestas secuenciadas 00:06:17
para que no salten de una a otra 00:06:19
sino que sigan en un orden 00:06:20
una vez realizadas 00:06:21
pues consiguen smiley 00:06:23
y se vuelven a hacer 00:06:25
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina
Subido por:
Cristina R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de junio de 2023 - 15:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC PATROCINIO DE SAN JOSE
Duración:
06′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.83 MBytes

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