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Evidencia 1: Gestión del aprendizaje y evaluación - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Raúl M.

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Gestión del aprendizaje y evaluación , educamos, Teams

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Bien, en este vídeo vamos a explicar cómo hemos utilizado una plataforma de lección 00:00:00
y aprendizaje. En el colegio, por ejemplo, tenemos una plataforma educativa en la que 00:00:10
los padres, profesores, alumnos y padres tenemos acceso a esta plataforma. Yo tengo que reconocer 00:00:17
que es una plataforma que se utilizó muchísimo en el día a día, no solamente para estar 00:00:26
en contacto con padres, con alumnos, sino también para poder mejor programar en el día a día. 00:00:31
A mí me gusta que se anuncie antes qué contenido vamos a dar cada día. 00:00:36
Es un programa dentro de la plataforma de 2 o 3 semanas. Entonces, los chicos pueden ver qué vamos a dar 00:00:43
en el día que termina la clase y me presentarán y me enseñarán qué era lo que había venido haciendo, 00:00:53
el movimiento, el premio, el contenido que vamos a dar. Así podría resultar un poco más sencillo a la hora de empezar. 00:00:59
Lo que nos interesa de esta plataforma también es que tenemos acceso a muchas aplicaciones 00:01:10
que nos ayudan a tener acceso a la plataforma. 00:01:20
Ahora que vamos a trabajar hoy es con la aplicación de Teams. 00:01:37
Lo primero que va a aparecer en la aplicación de Teams es un aliento inmediato para los alumnos que van a estar en clase. 00:01:43
Lo que hacemos es crear grupos y que aquellos alumnos nuevos que no han trabajado con nosotros 00:01:56
tengan un mínimo conocimiento de la aplicación porque esta aplicación la van a utilizar en muchos ejercicios durante todo el año. 00:02:09
Nos vamos a centrar en el calendario. 00:02:20
En esta parte tenemos el calendario. 00:02:25
Aquí tenemos la conferencia o el chat que hay. 00:02:29
Antes hemos visto el muro que hay. 00:02:47
Aquí tenemos la información original. 00:03:00
En esta parte del trabajo de clase lo que hacemos es crear tres módulos. 00:03:11
Para cada trimestre vamos a añadir todo el trabajo. 00:03:18
Vamos a añadir clases. 00:03:26
En mis clases los sitios son públicos. 00:03:31
Tengo un proyecto que tengo actual con unos chicos. 00:03:37
Es un proyecto de YouTube. 00:03:44
Cada grupo va a hacer un tema en concreto. 00:03:48
Cuando yo me haya pensado lo subimos a la propia página de YouTube que tenemos. 00:03:54
Se llama Atrapado por Historia. 00:04:03
Y vamos subiendo los diferentes vídeos por temas. 00:04:06
Aquí tenemos la aplicación. 00:04:13
Por ejemplo, también tengo subido un trabajo. 00:04:17
Un tema 4, por ejemplo, de arte contemporáneo y arte románico. 00:04:21
Estos tips me resultan muy cómodos para los chicos. 00:04:26
A mí personalmente porque está todo muy organizado, muy estructurado. 00:04:32
A la hora de subir este tipo de tareas uno tiene que ir subiendo el mismo trabajo. 00:04:38
Aquí hay un video de los chicos que han subido el vídeo. 00:04:45
Yo lo subí sobre el trabajo y no puedo verlo. 00:04:50
No hay nada. 00:04:55
Aquí hay un trabajo increíble. 00:04:57
Son críticas de evaluación. 00:05:00
Otra. 00:05:03
Y luego también conversaciones de ser tipa o contrario. 00:05:07
De mejora. 00:05:12
Para los chicos que han subido el mismo trabajo. 00:05:14
Yo también lo veo particularmente bueno. 00:05:18
A la hora de subir este tipo de tareas uno tiene que ir subiendo el mismo trabajo. 00:05:21
Esa es la única clase en la que se vuelve a entrar. 00:05:28
También pueden ver aquí las calificaciones de todos los trabajos anteriores. 00:05:39
Si lo miramos a través de la plataforma Teams. 00:05:44
Es más generalizada por toda la clase. 00:05:47
Aquí pueden ver sus notas. 00:05:51
Lo único malo que tiene esta plataforma es que no podemos llevarnos esas calificaciones al cuaderno del profesor. 00:05:54
Vamos a utilizar para poner las notas de los chicos. 00:06:20
Es lo único negativo que tiene. 00:06:26
Sería interesante que se pudiera lanzar los trabajos en pantalla. 00:06:30
Y luego. 00:06:37
Estos son los sites. 00:06:40
Son los que se han publicado. 00:06:43
Se han hecho tareas. 00:06:46
Se han hecho informes individualizados de cada uno de los alumnos. 00:06:49
Que utilizan la plataforma Teams. 00:06:54
Esto sería todo de esta temporada. 00:06:58
Este es el final de esta temporada. 00:07:03
De la utilización de la plataforma. 00:07:09
De la historia que es humana. 00:07:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raúl Martín Jiménez
Subido por:
Raúl M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 14:23
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC AGRUPACIÓN ESCOLAR EUROPA
Duración:
07′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
42.23 MBytes

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