Sistema de gestion de aprendizaje David O
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Hola, buenas. A continuación voy a mostrar mi LSM. Yo he trabajado este curso con Google Classroom y tengo varias clases creadas.
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Entonces voy a entrar a una de ellas. Mi cuenta personal del Instituto Tierno Galván de Parla y voy a entrar a la asignatura de operaciones administrativas de compraventa.
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En este caso yo tenía el grupo que se llamaba AVE, por eso está así nombrado.
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Entro a ella y aquí se ve el código de clase por el que podrían acceder mis alumnos,
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instrucciones en el tablón que iba publicando modelos de IVA que he subido con el ejercicio,
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instrucciones, comentarios, personas, pues aquí estarían los diferentes alumnos que han estado matriculados conmigo en este curso, ¿vale?
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Y en trabajo de clase, pues aquí tengo tareas, temas que se han ido añadiendo a lo largo del curso.
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He tratado de organizarlo de una manera que sea simple, simplificarla para los alumnos para que puedan acceder con facilidad, ver facturas, las instrucciones de cómo se realizaban.
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Como ya he dicho, las personas matriculadas aparecen aquí, yo les envío una invitación o también algunas veces algunos alumnos me pedían el código para poder acceder.
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Se podría calificar con Google Classroom, pero como las instrucciones del curso dicen que lo hagamos a través de otras herramientas, voy a hacerlo a través de Raíces, de la aplicación Raíces de la Comunidad de Madrid y no con Google Classroom.
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Como he dicho, la herramienta digital que he utilizado para evaluar durante el curso ha sido Raíces.
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Procedo a acceder a ella, pues procedo a acceder con mis credenciales a Raíces.
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y una vez dentro de raíces, en alumnado, despliego y veo en seguimiento académico, tenemos el cuaderno de clase.
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Hemos configurado previamente unos parámetros, un modelo de calificación, elijo el curso, voy a configurar,
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Ya está configurado. He puesto tareas diarias que tienen un peso de una ponderación de un 10%, controles que no son de carácter diario con un peso de un 25%, exámenes con un peso de un 50% y la actitud que pesará un 15%.
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Otra cosa que debemos de hacer es ir a actividades evaluables, seleccionar el curso, el alumnado
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Yo como está fuera de curso, no me aparece al seleccionar en mi aplicación de raíces el alumnado
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Pero aquí seleccionaría el alumnado, la evaluación, pues cogería primera, segunda, tercera
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y las categorías pondría qué tipo de actividad evaluable es, pues una tarea diaria, control, examen, actitud.
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Ya digo que no puedo realizarlo ahora como a detalle porque no tengo acceso al alumnado.
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Las crearía en el folio y el más, y en la guía nueva las crearía seleccionando al alumnado
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y vería eso, si son controles, exámenes, actitud, lo que fuese.
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Si por ejemplo en un control seleccionaría, pues mostrar y pincharía para mostrar y comunicar a las familias, incluir el evento en mi agenda, la de los familiares, la fecha de inicio, pues si fuera un control pondría un día determinado, ¿vale? Aquí podría seleccionar todas las opciones, mostrar los candidatos, los alumnos candidatos a ello.
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Y en el tablón de actividades, por ejemplo, si inserto un link a un vídeo de YouTube, se pueden poner subtítulos para adaptarlo a alumnos con necesidades especiales.
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- Subido por:
- David O.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 10
- Fecha:
- 3 de octubre de 2023 - 13:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ENRIQUE TIERNO GALVAN
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 908x512 píxeles
- Tamaño:
- 12.07 MBytes
