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Subido el 8 de diciembre de 2023 por Jose Fidel S.

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Buenas tardes. Dentro de la parte de las evidencias en la que presentamos opciones propias, quiero 00:00:00
reseñar algunos de los ejercicios que hice con mis alumnos durante el curso pasado. 00:00:13
En este caso fue con el primero de bachillerato de tecnología e ingeniería, en el que en 00:00:20
la parte que teníamos de programación, los chicos, además de trabajar con pseudocódigo, 00:00:30
javascript y programación por bloques, ellos mismos construían sus propios programas. 00:00:39
Lo presento como evidencia y aunque ya es del curso pasado y en el actual está presente 00:00:49
para poder trabajar con ellos en las siguientes evaluaciones, aquí hago un poco la presentación. 00:01:00
Como ven, presento la posibilidad de que los chicos hagan desde una calculadora básica 00:01:08
y una calculadora científica o, como presento en las evidencias, una aplicación para calcular 00:01:17
ejercicios de electricidad. En este caso, para que resuelva circuitos en serie, paralelos y 00:01:26
mixtos. También, como ven, hemos trabajado con javascript y con python y algún lenguaje 00:01:34
de programación por bloques, como pueda ser Blockly. Esto lo presento como evidencia para 00:01:46
el desarrollo de programas de manera particular y para que vean un poco mi trabajo durante el 00:01:55
curso pasado y que este año repetiremos. Muchas gracias por su atención y nos vemos en 00:02:06
clase. 00:02:15
Autor/es:
JOSÉ FIDEL SÁNCHEZ LÓPEZ
Subido por:
Jose Fidel S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
8 de diciembre de 2023 - 18:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SANTIAGO RUSIÑOL
Duración:
02′ 20″
Relación de aspecto:
14:9 Un estándar que no es ni ancho ni cuadrado, lo que permite a todos los televisores 4:3 y 16:9 recibir una transmisión.
Resolución:
1620x1046 píxeles
Tamaño:
10.67 MBytes

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