GESTIÓN AULA VIRTUAL - LUIS EDUARDO DIEZ
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia de gestión del aula virtual
Buenos días, voy a realizar el primer vídeo para la evaluación de la competencia digital docente,
00:00:00
donde explicaré el aula virtual, cómo la estructuro en mis asignaturas.
00:00:06
En este caso he elegido la asignatura de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I,
00:00:11
que es una asignatura de primero de bachillerato.
00:00:16
aviso que esta asignatura ya empiezo, bueno esta aula virtual
00:00:18
ya empiezo a estructurarlo y prepararlo para el año que viene
00:00:25
por lo tanto va a haber aspectos, por ejemplo aquí tutoría colectiva y tutoría individual
00:00:32
donde siempre pongo el horario de la asignatura
00:00:37
pero en este caso no está, porque ya está preparado para el año que viene
00:00:42
También aviso de que es una asignatura de distancia, por lo tanto no puedo evaluar ni la presencialidad ni otros conceptos que sí que pueden hacerse en diurno.
00:00:48
Haciendo estas aclaraciones paso a ver la estructura.
00:01:00
Como veis al principio es un poco de descripción de la asignatura con la guía de la asignatura, avisos, un foro general donde les hago...
00:01:05
pueden preguntarme dudas y les pongo los avisos principales
00:01:13
así como explicación de cómo lo voy a estructurar
00:01:18
aviso, foro general, la guía que tengo que actualizarlo con el nuevo horario
00:01:21
que no me falta pero hasta septiembre ya lo sabemos
00:01:26
la ley y el libro de texto completo con soluciones
00:01:28
aquí también les pongo
00:01:33
cómo conectarse a la clase online, una temporalización
00:01:36
que aunque la tienen en la guía es bueno que lo tengan
00:01:43
la fecha de los exámenes, que nosotros en distancia ya desde septiembre
00:01:50
ya saben todas las fechas de los exámenes
00:01:54
exámenes tipo, es muy importante en distancia tener exámenes tipo
00:01:58
y me paso directamente a lo que queréis que es
00:02:03
la estructura del tema. Lo primero que hago es
00:02:06
explicar de qué va este tema y hablar
00:02:10
sobre la estructura que voy a llevar en las tutorías
00:02:16
colectivas. Después les explico
00:02:20
las herramientas tecnológicas que son de utilidad
00:02:24
en este caso es la calculadora científica, además es muy importante
00:02:27
para que cojan
00:02:32
la habilidad para próximos temas, aunque hay muchas otras
00:02:34
fichas complementarias que ahora veréis y la tarea
00:02:40
Así como el diario de clase, ¿vale? Pues primer tema, o sea, primer apartado, teoría, esta es la teoría del libro, lo más importante de ese tema y el diario de clase.
00:02:44
En el diario de clase lo que hago es explicar los contenidos, básicamente, aunque vienen en el libro, pero bueno, las explico y pongo bien vídeos de internet o bien vídeos caseros, ¿vale? De la mediateca.
00:02:58
¿Vale? Volviendo al tema, nos podemos encontrar que después está foro de dudas, que es donde el alumnado se puede resolver sus dudas entre ellos o bien yo les resuelvo las dudas, ejercicios complementarios y la tarea donde la evalúo.
00:03:23
vale, la tarea o bien se la corrijo sobre su propio documento
00:03:57
vamos a ver un ejemplo, voy a ver todos los envíos
00:04:03
a ver en distancia el número de envíos es bastante pequeño
00:04:09
vale, y yo normalmente se lo corrijo sobre el propio documento
00:04:16
con sus indicaciones, lo que pasa es que el aula virtual no está preparada para las matemáticas
00:04:24
Y también les pongo aquí la puntuación que han obtenido, así como comentarios generales, aunque sobre todo intento que sea sobre el propio documento.
00:04:30
Adicionalmente, como esto puede tardar, pues les subo la corrección de la tarea, un poquito más abajo, para que mientras yo les corrija su propio documento, ya tengan las soluciones.
00:04:46
Por otro lado, tengo los alumnos matriculados, obviamente como habéis podido ver, el apartado de calificaciones, primera evaluación, segunda evaluación, sus tareas y tercera evaluación.
00:05:01
Y después la final ordinaria y extraordinaria.
00:05:29
Y con esto sería la finalización de la explicación de cómo estructura el aula virtual.
00:05:32
A partir de ahí, bueno, en el resto de temas sería exactamente igual.
00:05:37
Un saludo.
00:05:40
- Subido por:
- Luis Eduardo D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 20 de agosto de 2023 - 19:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO GINER DE LOS RIOS
- Duración:
- 05′ 41″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 3360x2100 píxeles
- Tamaño:
- 413.87 MBytes