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LMS Evidencia Gestion Aprendizaje ANA S

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Subido el 20 de julio de 2023 por Ana Maria S.

10 visualizaciones

Video explicativo del sistema de gestion de aprendizaje

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Bueno, en mi caso utilizo la aula virtual de EducaMadrid, ya que me facilita la enseñanza 00:00:00
y un aprendizaje lineal con los alumnos. Nos permite interactuar con los estudiantes y 00:00:08
compartir materiales educativos, poder enviar tareas y evaluar de manera virtual. Bueno, 00:00:14
pues en mi LS he puesto diferentes tipos de foros para que uno nos sirva de debate con 00:00:20
los alumnos y otro para consultar dudas. Un gipsy es en el caso de que hubiera un confinamiento 00:00:26
para poder volver a hacer reuniones online. Luego he colgado una información que es útil 00:00:31
ya que sabrán los alumnos cómo se le va a evaluar y lo bueno es que nuestra aula virtual 00:00:38
está dividida en secciones por cada una de nuestras unidades didácticas. A la una de 00:00:45
ellas hay variedad de actividades, contenidos, vídeos, incluye también instrumentos digitales 00:00:53
de evaluación como cuestionarios, tareas, cajud, ejercicios evaluables, aquí tenemos 00:00:59
una tarea, aquí he puesto un cuestionario y nos sirven para poder evaluar a nuestros 00:01:05
alumnos. En mi caso he matriculado manualmente a los alumnos, he matriculado, aquí aparecen 00:01:12
los participantes que tenemos, he matriculado a los alumnos de forma manual, que los he 00:01:20
ido buscando y les he asignado el rol de estudiante para permitir el acceso. También 00:01:26
he permitido el acceso a los que están como invitados para que puedan acceder. Hemos creado 00:01:30
también diferentes grupos porque a veces hay que mandar un determinado material, no 00:01:43
todos tienen el mismo ritmo de aprendizaje y se ha creado diferentes grupos para poder 00:01:49
mandar algún material que sea solamente por un determinado número de alumnos. Incluso 00:01:53
a veces necesitan otros vídeos con subtítulos o el tamaño de la letra y demás. La forma 00:01:59
de evaluar, aquí tenemos las calificaciones y podemos elegir cada una de ellas, ver el 00:02:04
número de alumnos que nos han contestado y las calificaciones obtenidas. Aquí por 00:02:10
ejemplo vemos cuando la han realizado y qué nota han sacado. Lo podemos hacer para cada 00:02:15
una de nuestras actividades que hemos colgado a través del aula virtual y que hemos dicho 00:02:21
que vamos a evaluar. Evaluación de porcentajes, aquí también no todo el mundo me ha contestado 00:02:29
y demás. También utilice la plataforma de raíces donde incluí varios parámetros 00:02:39
y varios parámetros de actividades evaluables. Este es el resumen que me saldría de cada 00:02:47
uno de mis alumnos. Podríamos observar que tenemos aquí las notas, podemos poner el 00:02:53
porcentaje y el peso de cada uno de ellos que le vamos a dar a lo largo de la evaluación. 00:03:00
Esto nos permite llevar la gestión académica diaria del alumnado y poder interactuar también 00:03:08
con las familias a través de Robles. Los alumnos pueden hacer un seguimiento y tener 00:03:13
una visión clara de su rendimiento. 00:03:18
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Sala
Subido por:
Ana Maria S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
20 de julio de 2023 - 11:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VISTA ALEGRE
Duración:
03′ 23″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
10.42 MBytes

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