Creación Cont. Digitales - María José García Quijano
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Hola, soy María José García y os voy a hablar de la presentación que he desarrollado con Canva.
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Se llama Identificamos una Necesidad y es parte de la secuencia didáctica
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que está integrada en el MLS Classroom de cuarto de la ESO para la Asignatura de Tecnología.
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Y aquí podemos accederlo a través de la web de apoyo de la granja de Unicornius.
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Y esta presentación se centra en compartir los contenidos y darles las reglamentas adecuadas a los alumnos
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para la fase de ideación en la cual desarrollen una idea.
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Uno de los elementos más difíciles para los alumnos es identificar en qué nivel van a trabajar.
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Así que para eso se ha creado esta presentación en Canva cuyo propósito es la fase de ideación del proceso tecnológico
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y presentar de forma atractiva las metodologías que nos van a permitir elegir una idea adecuada dentro de cada equipo de alumnos.
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Porque la secuencia metodológica que utilizamos en esta unidad sigue la metodología ABP, el aprendizaje basado en proyectos.
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En primer lugar, la presentación muestra una cortada.
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Luego vamos a tener una diapositiva con el contenido, una diapositiva de índice,
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lo cual les permite al alumnado formarse una idea de lo que vamos a ver.
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Ligeramente se pasa al desarrollo de la presentación.
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En el desarrollo tenemos una diapositiva inicial, una diapositiva de introducción.
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En las introducciones, que es cuando están más atentos, puedes darles una idea de los pasos que van a tener que seguir en el proceso.
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En este caso, primero eligen el nivel de análisis, la escala.
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Luego aplicarán una técnica, bientafobia y scamper.
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Y luego votarán para elegir una idea y compartirán un one pager, compartirán los motivos de su decisión.
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Ya que han visto cuáles son los pasos, se procede a mostrarles esos pasos.
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Primero se les enseña lo que son las escalas, en las cuales podemos plantearnos una necesidad a nivel personal,
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a nivel institucional, a nivel local y a nivel global.
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Se les dan ejemplos.
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Una vez que tienen elegido ese nivel, ya pasamos a las técnicas para identificar necesidades.
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En esta técnica DAFO tenemos un enlace donde primero se les puede presentar la teoría de manera un poco más extensa,
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como hacer un análisis DAFO y se les muestran ejemplos.
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Volviendo a la presentación, se les da acceso a una herramienta del Ministerio de Industria.
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Una vez que tienen acceso a esa herramienta, en la cual tienen aquí un pantallazo,
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pues tienen que completarla incluyendo el PDF y subirla al classbook de la asignatura.
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Eso es para el DAFO y para Scamper.
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El proceso es similar, de manera que es sencillo para ellos entender lo que tienen que hacer.
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Clican para aprender lo que es Scamper y le dan los ejemplos, aunque aquí tienen lo que es la teoría más esencial.
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Si leen esto con la explicación les va a sobrarlo además, pero hay alumnos que requieren más información.
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Luego se les pide que elaboren una plantilla en Canva y que lo compartan con el grupo.
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Una vez que han generado un número de ideas, pues van a evaluar, basándose en ventajas y en estos criterios,
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las ventajas y las desventajas de cada opción en las que proponen.
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Si tienen una llamada a la acción es bueno, ya que las presentaciones,
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cuando tienen los alumnos más intereses al inicio y al final de la presentación,
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pues ya se les indica cuál es la acción, en qué van a ser evaluados.
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Pues tienen que compartir su idea en el Jamboard, que está aquí, mediante la web.
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Y esto es, por último, la diapositiva de cierre, que les permite identificar que ya han terminado.
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En cuanto a la accesibilidad, podéis ver que la fuente Serif, que es una fuente muy sencillita,
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que se ve con claridad que la gama de colores tiene muy elevado contraste y es una gama muy limitada,
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solamente con tres colores, blanco, negro y amarillo, de manera que se lea muy bien.
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Luego tenemos las herramientas de accesibilidad que tenemos habilitadas en nuestro navegador.
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- Subido por:
- María José G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 23:59
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS (28000157)
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 64.00 MBytes
