Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

ejercicio 1 tema 2 4º eso - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 4 de diciembre de 2020 por Jose S.

74 visualizaciones

Descargar la transcripción

Vamos a explicar el ejercicio 1 del tema 2, ¿de acuerdo? 00:00:00
Este es un ejercicio básico de operaciones con polinomios. 00:00:08
Vamos a hacer el 1A, ¿de acuerdo? 00:00:12
Mirad, aquí tenemos, por un lado, este polinomio que está elevado a 2, ¿lo veis? 00:00:15
Y al final una multiplicación, y aquí tengo otro polinomio y aquí una resta. 00:00:31
Todo este tipo de operaciones se rige por la jerarquía de operaciones de siempre. ¿Sí o no? ¿Cuál sería la operación que primero hay que realizar aquí? La potencia. ¿De acuerdo? Sería lo primero que tenemos que hacer. Luego, la multiplicación esta y finalmente la resta. Esta sería la jerarquía de operaciones a seguir. ¿No? ¿Estamos de acuerdo? Bien. 00:00:35
Pues hagamos este ejercicio. Mirad, lo primero que hacemos es desarrollar esta expresión, x al cuadrado más x, todo ello elevado al cuadrado. 00:01:00
Lo puedo hacer, por ejemplo, con los productos notables de siempre. La fórmula típica de a más b al cuadrado es a al cuadrado más 2ab más b al cuadrado. 00:01:12
Bien, ¿me seguís? Quiero aplicar esta fórmula, ¿no? Sabemos que hay tres productos notables, a más b al cuadrado, a menos b al cuadrado, a más b por a menos b, que se tienen que saber. 00:01:30
Pues bien, en este caso tenemos que calcular x cuadrado más x al cuadrado. ¿Quién sería A y quién sería B? Es A. A sería x al cuadrado y B sería x. Y lo que me piden es que haga x cuadrado más x todo al cuadrado. 00:01:41
Y la fórmula es cuadrado del primero más el doble del primero por el segundo más el segundo al cuadrado. ¿Sí o no? Entonces, hacemos el cuadrado del primero. ¿Cuál es el primero? A. ¿Quién es A? X al cuadrado. Pues hay que elevar al cuadrado la X al cuadrado. ¿Está claro o no? 00:02:03
más 2 por el primero, que es x al cuadrado, por el segundo, que es x, ¿se ve?, más el segundo al cuadrado. 00:02:24
Y esto lo simplificamos. Y queda x cuarta, ¿no?, de aquí, x a la cuarta, potencia de potencia se multiplica en exponentes, 00:02:38
más 2 por x al cubo más x al cuadrado. 00:02:47
Y por eso aquí es lo que hemos puesto en el resultado. 00:02:54
¿Se ve? 00:03:01
Esto viene de este desarrollo que acabamos de explicar. 00:03:02
¿Se entiende? 00:03:07
Bien. 00:03:09
Ya tenemos desarrollada la potencia al cuadrado. 00:03:10
Ahora, ¿qué habría que hacer? 00:03:14
La multiplicación esta, ¿no? 00:03:15
¿Sí o no? Pues lo hacemos aquí. ¿Y cómo? Pues la propiedad distributiva múltiple. Este por este, luego este por este, luego este por este y luego este por este y así sucesivamente y obtienes toda esta expresión que habría que simplificar. 00:03:17
Y un detalle importante es, ¿cómo hacemos esta resta? Pues el signo menos delante del paréntesis me cambia el signo a todo, ¿sí o no? Y de ahí que ponemos menos x quinta más 5x cuarta, este que pone más x cubo se convierte en menos x cubo y este menos x cuadrado en más x cuadrado. 00:03:40
Y finalmente se simplifica sumando o restando los monomios semejantes, o sea, los que tienen el mismo grado. 00:04:04
Y te da esto. 00:04:11
¿Hace falta mayor explicación? ¿Queréis que lo desarrolle del todo o está bien explicado así? 00:04:13
Vale. 00:04:19
Bien, a petición de algunos alumnos me han pedido que explique de dónde viene esta fórmula. 00:04:21
A más B al cuadrado es igual a A al cuadrado más 2AB más B al cuadrado. 00:04:28
De hecho, voy a explicar de dónde vienen los tres productos notables, muy rápidamente. ¿De acuerdo? Pues bien, vamos a ver. Los tres productos notables vienen de lo siguiente. 00:04:32
El primer producto notable era a más b al cuadrado es igual a a cuadrado más 2ab más b al cuadrado. ¿Sí o no? ¿Me seguís? Bien. En realidad, malo sería si esto no se pudiera hacer por la vía natural. Así. 00:04:47
Esto es elevar al cuadrado a más b. Multiplicarlo por sí mismo una vez. ¿Sí o no? Multipliquemos a por a al cuadrado. a por b más a por b. b por a más b por a. b por b más b al cuadrado. ¿Sí o no? 00:05:19
Y ahora digo, esto y esto, como el orden de los factores no altera el producto, son la misma cosa. 00:05:40
A por B es igual a B por A, ¿sí o no? 00:05:47
Y si sumas A por B más A por B, ¿qué te da? 00:05:50
2AB, 2A por B, ¿sí o no? 00:05:54
Entonces de aquí viene, esto sería A al cuadrado más 2 por A por B más B al cuadrado. 00:05:58
Es una manera 00:06:05
Es una manera rápida 00:06:07
Mediante una fórmula de operar cosas de este tipo 00:06:10
De manera rápida 00:06:12
A mí, para esto no me sirve realmente 00:06:13
El producto notable 00:06:16
Porque si sé multiplicar, lo haces y ya está 00:06:17
¿Sí o no? 00:06:20
Pero es una manera rápida 00:06:21
Lo interesante del producto notable 00:06:22
Lo vimos el año pasado 00:06:25
Era aplicar la fórmula al revés 00:06:26
Que lo que me permite es factorizar rápidamente un polinomio 00:06:28
¿Os dais cuenta o no? 00:06:31
Algunos polinomios 00:06:33
¿Se entiende? ¿De dónde imagináis que vendría? ¿Cómo podríamos deducir esta fórmula? Pues haciendo lo mismo, ¿no? Y al final lo que te va a dar es a al cuadrado menos 2ab más b al cuadrado. 00:06:34
O sea que estas fórmulas, en el fondo, surgen o salen de hacer la misma operación. Elevar al cuadrado es multiplicar a menos b por sí mismo. ¿De acuerdo? 00:06:49
Y el tercer producto notable, se llama notable porque se repite, porque es algo que queremos destacar, sería A por B, A más B por A menos B, que haciendo también la misma propiedad podéis comprobar, o sea, la multiplicación, ¿no? ¿Sí o no? 00:07:02
A por A, A al cuadrado. Luego A por menos B, menos AB. Luego B por A más B por A. Y luego B por menos B, menos B al cuadrado. 00:07:21
¿Y qué pasa aquí? Que este se va con este, ¿no? ¿Sí o no? Porque son opuestos. Menos AB más AB es como menos 3 más 3. ¿Sí o no? Se va. ¿Y qué te queda? A al cuadrado menos B al cuadrado. 00:07:38
Y te sale el producto notable de la suma por diferencia. 00:07:51
¿Se ha entendido? 00:07:54
Subido por:
Jose S.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
74
Fecha:
4 de diciembre de 2020 - 14:22
Visibilidad:
Público
Centro:
IES BARRIO SIMANCAS
Duración:
07′ 58″
Relación de aspecto:
1.67:1
Resolución:
1800x1080 píxeles
Tamaño:
161.12 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid