PLATAFORMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Video acerca de la plataforma de gestión de aprendizaje empleada en 3º de Educación Primaria
Mi nombre es Francisca Gutiérrez Peinado y soy tutora de un grupo de tercero de educación primaria,
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concretamente de tercero A.
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A continuación, describiré la plataforma de gestión del aprendizaje que he escogido para esta evidencia.
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He optado por Google Classroom, la cual explicaré en detalle a continuación.
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Mi aula virtual está diseñada para alumnos de tercero de educación primaria
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con edades comprendidas entre los 8 y 9 años de edad, quienes ya poseen la autonomía necesaria
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para navegar y completar tareas de forma independiente, aunque siempre bajo la supervisión
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familiar. El proceso de matriculación de los alumnos se puede efectuar de dos maneras. La
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primera mediante el código de clase que se encuentra situado en el margen izquierdo y la
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segunda invitando a los alumnos a través de su correo electrónico desde la sección Personas.
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El aula virtual ofrece diversas funcionalidades incluyendo un tablón que utilizo para
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comunicarme con las familias sobre información relevante, resúmenes de actividades,
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talleres, salidas programadas durante el curso escolar, etc. Google Classroom también permite
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la creación de diversos recursos para el trabajo con mis alumnos, que se organiza en el apartado
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trabajo de clase. Aquí he estructurado las actividades en unidades de programación didáctica.
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Cada unidad incluye material específico para mis alumnos y sobre este material hemos desarrollado
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tareas y cuestionarios para evaluar su comprensión y aprendizaje de los contenidos. Por ejemplo,
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En la unidad de programación didáctica 6 he creado un vídeo explicativo a través de una presentación Canva de autoría propia que luego adapté añadiendo audio para atender a los distintos ritmos de aprendizaje de los alumnos
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y así dar respuesta a las diferencias individuales del alumnado de mi aula.
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Además, también he diseñado un cuestionario interactivo sobre otro de los contenidos que hemos visto en esta unidad de programación didáctica.
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En este caso, sobre las leyendas utilizando preguntas con respuestas múltiples.
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Además, también trabajamos los contenidos utilizando otras herramientas digitales como pueden ser las plataformas que nos ofrecen actividades interactivas.
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Ahora explicaré el uso de Evalum como herramienta digital de evaluación, dado que Google Classroom no tiene una propia.
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Esta herramienta forma parte del entorno educativo de EducaMadrid.
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Así he creado diversos cuestionarios sobre las UPDs de mi aula virtual.
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Por ejemplo, sobre la UPD número 6 he creado un cuestionario sobre preguntas de los temas que hemos trabajado con opciones de respuestas múltiples e imágenes para ayudarles a que sea más motivador y más atractivo para los alumnos.
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Cada pregunta del cuestionario, como he dicho, tiene 10 preguntas en total.
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Esta selección múltiple va acompañada de estas imágenes para facilitar la comprensión de los alumnos
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y se asigna un punto para cada pregunta.
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Una vez completados, comprobaremos que todo está correcto
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y convocaremos a nuestros alumnos pulsando el siguiente botón.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- FRANCISCA GUTIÉRREZ PEINAD
- Subido por:
- Francisca G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 13 de abril de 2024 - 20:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.83:1
- Resolución:
- 848x464 píxeles
- Tamaño:
- 23.80 MBytes
