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Protección de datos IV

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Subido el 2 de marzo de 2024 por Susana M.

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Volviendo a nuestro tema, uno de los momentos donde más dudas se nos plantean es cuando vamos a ceder los datos. 00:00:08
Decíamos que el tratamiento de datos comprende recabar, registrar, organizar, pero cuando tenemos que cederlos, cuando van a salir del centro, ahí es cuando uno se plantea si puede, si no puede, en qué medida. 00:00:16
Bueno, pues aquí ya empezamos a aplicar los principios, el principio de calidad, vamos a dar datos, pero vamos a dar los mínimos, los necesarios para la finalidad, para que me los piden. 00:00:28
Pero fijaros con que vamos a trabajar con cierta holgura 00:00:37
cuando vamos a accederlos dentro de la propia Administración Educativa, 00:00:40
o sea, dentro de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, 00:00:43
vamos a acceder datos a otro centro, a los equipos de orientación, 00:00:46
a las direcciones de área y inspección educativa, etc. 00:00:49
Sin ningún problema. 00:00:52
Sin ningún problema porque somos la misma casa, somos el mismo ente 00:00:54
y, por lo tanto, además nos ampara la disposición adicional de la LOE, 00:00:58
la que nos dice que podemos, lógicamente, utilizar esa información, 00:01:02
cederla si es necesaria para la función educativa, por tanto si hay un cambio 00:01:06
de centro tendremos que dar información al nuevo centro 00:01:10
el problema se empieza a complicar cuando ya sale de la administración educativa, sale de nuestra consejería 00:01:13
nos lo pide otra consejería, servicios sociales, sanidad, ayuntamiento 00:01:18
bueno, pues ahí también planteamos 00:01:22
igualmente vamos siempre a exigir conocer para qué 00:01:25
qué finalidad, por qué me están pidiendo esos datos, no me pueden hacer una petición 00:01:30
genérica, proporcioname datos de un alumno. Por tanto, buscaremos la finalidad, veremos 00:01:34
si existe un interés legítimo en ese organismo y volvemos a nuestro delegado de protección 00:01:39
de datos. Ante la menor duda recurrimos al delegado, porque una vez que cedemos la información 00:01:44
nos escapa nuestro control y, sinceramente, ahí sí que podríamos empezar a sentir que 00:01:49
hemos infringido en alguna forma la normativa. Y, por supuesto, sin ningún temor a dar la 00:01:54
información al defensor del pueblo, es un órgano constitucional que vela por derechos fundamentales, 00:02:01
tiene autoridad para acceder a cualquier información y qué decir de jueces y fiscales cuando su trabajo 00:02:07
consiste en investigar. En ese caso no tengáis problema, podéis dar toda la información, datos 00:02:13
con nombre y apellidos, porque en este caso esos organismos sí que tienen legitimación para acceder 00:02:18
a toda la información. Siempre suelo poner, lo veréis en la diapositiva, el informe o la 00:02:23
recomendación que el delegado de protección de datos 00:02:29
de Comunidad de Madrid nos ha ofrecido 00:02:31
sobre los temas que estamos tratando 00:02:33
y por tanto lo veréis al hilo 00:02:36
de cada diapositiva, de cada contenido 00:02:37
para que podáis saber de dónde 00:02:40
en base a qué criterio 00:02:41
o dónde se encuentra el criterio que acabo 00:02:44
de explicar. 00:02:45
La cesión de datos 00:02:49
en otras ocasiones 00:02:50
va a exigir siempre el consentimiento 00:02:52
por ejemplo cuando el AMPA nos pide información 00:02:53
evidentemente el AMPA es una entidad privada 00:02:56
Es una asociación privada, pero lógicamente con un interés en todo el funcionamiento del centro, pero no forma parte de la administración, por lo tanto, siempre que vaya a solicitar información necesitamos el consentimiento y, por supuesto, también cuando nos lo están solicitando otras entidades, teatros, planetarios o museos, porque necesiten información del alumnado para esa determinada actividad. 00:02:58
siempre en este caso con el consentimiento los datos de salud que son datos muy muy protegidos 00:03:20
igualmente tenemos que tener mucho cuidado cuando vamos a hacer una cesión mirar cuando hay una 00:03:27
urgencia vital nadie lo va a pensar el derecho lógicamente a la vida está por encima de cualquier 00:03:32
derecho por tanto siempre que pensemos que es una urgencia vital vamos a acceder datos a los 00:03:37
servicios sanitarios a urgencias aunque los padres no los hayamos localizado nunca esperéis no es que 00:03:42
los padres, no, no hagáis eso, eso podría incurrir en responsabilidad por omisión del deber de 00:03:48
socorro, por tanto es mucho mejor dar la información ante una urgencia vital y son muchas las normas 00:03:53
habilitantes las que os van a dar esa legitimación para acceder a esa información porque lo habéis 00:03:59
hecho siempre en interés superior del menor, entonces no tengamos miedo ante una situación de 00:04:04
emergencia. La policía también, la policía en muchas ocasiones acude a los centros solicitando 00:04:09
información muy personal de los padres, de la familia. 00:04:16
Bueno, pues igualmente también se la vamos a ceder sin consentimiento previo. 00:04:19
Generalmente la policía, a mí me toca en alguna ocasión la Interpol 00:04:25
en grandes investigaciones de narcotráfico, ellos generalmente vienen incluso con un documento 00:04:28
donde acreditan que están en el marco de una investigación, 00:04:34
para evitar que podamos ser lógicamente confiados, pero la policía sabe cómo actuar 00:04:37
y también nuestro delegado nos da una recomendación sobre cómo se deben ceder los datos a la policía. 00:04:43
Las editoriales, últimamente, cuando se trabaja lógicamente con recursos tecnológicos, 00:04:49
pues también las editoriales con las que se contrata esa licencia nos va a pedir información de alumnos, 00:04:55
igualmente se la vamos a ceder porque es necesaria, pero la editorial solo la puede utilizar para la finalidad legítima 00:05:00
para la que se le ha dado, no puede hacer uso para hacer estudios de mercado o campañas comerciales. 00:05:08
En principio estaría haciendo un uso ilegítimo de esa información. 00:05:13
La grabación de la actividad educativa igualmente ha sido objeto de muchas recomendaciones e informes 00:05:18
por parte del Delegado de Protección de Datos porque no se va a precisar, 00:05:26
no se necesita el consentimiento de los alumnos porque igualmente estamos en el ejercicio de la función docente. 00:05:30
En cambio sí que es verdad que se va a pedir el consentimiento cuando queremos grabar 00:05:36
una actividad complementaria o extraescolar fuera del centro, 00:05:40
en ese caso sí es recomendable, 00:05:43
si se pretende luego difundir, evidentemente, 00:05:45
si no se va a difundir, 00:05:47
pero como quizás si la grabación se hace con esa idea de divulgar, 00:05:49
sí que es verdad que en ese caso se va a solicitar. 00:05:52
Y en cuanto a las grabaciones de las actividades online, 00:05:55
esto en la época de la pandemia, 00:05:57
también dio pie a que la Delegada de Protección de Datos 00:05:59
estableciera una serie de recomendaciones muy necesarias 00:06:02
para poder enfrentarnos a nuestra actividad docente, 00:06:06
pero, lógicamente, de una forma a distancia y telemática, que generó también mucha polémica. 00:06:09
Las grabaciones que pueden hacer de fotografías los docentes, es un tema que igualmente creo que ya conocemos, 00:06:16
claro que se pueden grabar las imágenes de los alumnos, el problema no es tanto la captación de imágenes, 00:06:24
el problema es la divulgación, por tanto, el centro cuando pretenda, de hecho, cuando uno organiza un evento, 00:06:29
lo que pretende es, lógicamente, quedar un recuerdo. 00:06:36
Cuando se va a entregar a las familias es cuando hay que hacerlo en entornos seguros, 00:06:41
hay que utilizar siempre, lógicamente, los medios que pone a disposición la consejería 00:06:45
para evitar su divulgación. 00:06:49
Y siempre tenemos que tener en cuenta que son las familias las responsables 00:06:52
de que luego hagan un mal uso. 00:06:55
En el centro ya no corre peligro. 00:06:57
O sea, el centro, una vez que entrega a la familia, 00:06:58
puede acceder a esa grabación por acceso restringido 00:07:01
y está con autenticación, identificación, mediante contraseña y usuario, 00:07:04
la administración deja de tener ninguna responsabilidad 00:07:10
y ya la van a asumir las familias si luego hacen alguna divulgación de esas grabaciones. 00:07:13
Todas, en principio, se recomiendan, no obstante que cuando se hagan grabaciones de alumnos 00:07:20
no sean identificables, se intenta evitar, lógicamente, la identificación, 00:07:25
pero bueno, insisto en que si hay consentimiento, pues no hay ningún problema de que los alumnos puedan ser grabados 00:07:30
y se pueda divulgar luego en la página web o en cualquier otra red social, si así lo consienten. 00:07:37
Y ya digo que las familias serán las responsables cuando puedan hacer una divulgación al margen de los canales que estén autorizados. 00:07:43
Y las familias deben tener muy en cuenta, lógicamente, que deben ser, entendemos que los docentes deberían informar a las familias 00:07:51
de que un uso ilegítimo puede llevarles responsabilidad civil. 00:07:59
Y la grabación de conversaciones, que es otro tema que también ha generado 00:08:04
mucho debate judicial incluso, pues nada, es un tema muy zanjado por la jurisprudencia, 00:08:07
por el Tribunal Supremo y el Tribunal Constitucional, 00:08:14
que vienen a decir que si grabamos conversaciones con otros en las que nosotros estamos, 00:08:17
en las que estamos en esa conversación, no invade, no infringe ni el derecho a la intimidad, 00:08:21
ni el derecho al secreto de comunicaciones ni a la protección de datos. 00:08:26
El problema es, volvemos a la divulgación, 00:08:30
por lo tanto, el docente puede ser grabado por padres o alumnos, 00:08:33
e igualmente el docente puede grabar a padres o alumnos en una reunión 00:08:37
donde considere que es necesaria mantener esa grabación 00:08:41
porque hoy haya alguna situación de conflicto, 00:08:43
pero esa grabación solo se podrá utilizar como un medio de prueba, 00:08:47
lógicamente ante un juez, ante el defensor del pueblo, 00:08:51
siempre ante una posible denuncia, 00:08:54
pero no se podría nunca divulgar esa grabación, insisto, la grabación es posible, pero no la divulgación. 00:08:56
Subido por:
Susana M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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Fecha:
2 de marzo de 2024 - 10:41
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
09′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
127.67 MBytes

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