Innovación Metodológica - Carmen Balbací - Contenido educativo
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Vídeo sobre infografía de la prehistoria - Ed. Infantil
Esta infografía va sobre la prehistoria. He decidido realizarla sobre el proyecto de la prehistoria en la etapa de educación infantil
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precisamente porque soy maestra de educación infantil y realizamos muchos proyectos en el aula
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en los que podemos aplicar diferentes tecnologías y herramientas tecnológicas y diferentes actividades en el aula con nuestros alumnos.
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Entonces, bueno, el objetivo fundamental era conocer la forma de vida del hombre primitivo y que de una manera divertida nuestros estudiantes aprendan todos los objetivos que tenemos planteados y están enlazados con este proyecto.
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Y trabajamos por diferentes rincones en el aula. En la plantilla de situación de aprendizaje, ahí podía explicar un poco la rotación de los diferentes rincones,
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pero el objetivo es que nuestros alumnos se dividan en pequeños grupos de trabajo y durante la semana vayan rotando los diferentes rincones
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y realizar las diferentes tareas correspondientes al rincón que le pertenece.
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El momento de la asamblea es un momento en el que los alumnos están todos juntos, es un momento para poder motivar y explicar todo lo que vamos a hacer durante todo el día o durante toda la semana.
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El rincón tecnológico es un rincón, bueno, tenemos en la clase una pizarra interactiva, tenemos diferentes tablets y tenemos un ordenador de mesa.
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Entonces, a raíz del hilo conductor, que es la prehistoria, tenemos diferentes aplicaciones y actividades, proyectos, geniales, para motivar a nuestros niños en este área,
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ya que ya no solo es motivarlo dentro de las tecnologías, sino también el uso de ellas,
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el manejo del ratón, cómo meterse en una aplicación, entrar, salir, y la pizarra interactiva más de lo mismo.
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El juego simbólico se refiere a la creación de diferentes roles que van a hacer ellos
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y a jugar libremente con sus compañeros al tema referido, que sería en este momento la prehistoria.
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Vamos a realizar una cueva dentro del aula y los niños tienen que confeccionarla, convertirse en cavernícolas, crear las diferentes pinturas dentro de ella
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y jugar y divertirse en este aprendizaje que están realizando
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En el rincón de arte lo que vamos a hacer es estudiar las diferentes pinturas rupestres y lo que hacía antiguamente, vasijas
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y recrearlas con los materiales pertinentes.
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Pueden ser materiales como estaban utilizando ellos,
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pintar con colorantes, pintamos con la mano,
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pintamos con palos, pintamos con piedras,
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hacemos vasijas de barro.
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Y bueno, pues aquí explico un poquito más
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qué metodología usamos y por qué la usamos
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para enfrentar a los alumnos a diferentes situaciones
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que los lleven a investigar y a resolver sus problemas.
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y abajo pongo referencia a diferentes plataformas y actividades, links.
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- Subido por:
- Carmen B.
- Licencia:
- Reconocimiento
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- Fecha:
- 12 de julio de 2023 - 10:57
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO LAS ROZAS (28067355)
- Duración:
- 03′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 7.50 MBytes
