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DYTECTIVE U: GESTIÓN COMO TUTORES

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Subido el 26 de octubre de 2022 por Margarita G.

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Hola a todos, en este tutorial vamos a ver cómo podemos gestionar nuestra cuenta de 00:00:00
Detective Ink como tutores o tutoras. 00:00:08
Lo primero que hacemos es entrar en la página. 00:00:12
Vamos a entrar. 00:00:16
Y aquí meteremos nuestra cuenta de Educamadre. 00:00:20
Esta es nuestra cuenta como tutores, ¿de acuerdo? 00:00:35
Lo primero que vamos a hacer es ver nuestro perfil. 00:00:38
Aquí en el perfil podremos cambiar los grupos a los que estamos adscritos 00:00:43
y también podremos cambiar la contraseña. 00:00:49
Cualquier cambio que hagamos tiene que guardarse, ¿de acuerdo? 00:00:53
En segundo lugar, vamos a ver en suscripción. 00:01:00
Este es el tipo de suscripción que tenemos que es para colegios. 00:01:06
Y el número de alumnos que usan la suscripción para el colegio. 00:01:11
Aquí en contacto podéis enviar alguna duda o consulta que tengáis a los creadores del programa. 00:01:19
Vamos al inicio, vamos a ver nuestro panel inicial. 00:01:33
Aquí nos aparecerán todos los alumnos, ¿de acuerdo? 00:01:37
Podéis cribarlos por grupo, por edad, por áreas, usuario, etc. 00:01:41
De acuerdo, por ejemplo, vamos al tercero. 00:01:48
Y aquí tenemos todos los alumnos que están en el tercero. 00:01:51
Vamos a ver qué significa cada uno, cada cosa. 00:01:56
Prueba de cribado, si ha realizado o no esa prueba de la que hemos hablado antes. 00:02:01
Si está utilizando Detective, el tipo de suscripción, si está activada o no. 00:02:08
Cuando fue la última sesión que realizó, el número. 00:02:15
Y luego aquí, en esta de aquí, son importantes. 00:02:19
¿Por qué? 00:02:24
Porque en este caso, aquí, en ver evolución y actividad, es donde nosotros podemos, como profesores, ver el progreso de este alumno en Detective. 00:02:25
¿De acuerdo? 00:02:37
Podemos consultar todas las sesiones que ha ido realizando, cuáles son las sesiones previas y su actividad, y qué habilidades ha estado trabajando. 00:02:38
En cuáles tiene las fortalezas y en cuáles tiene las debilidades que habría que reforzar. 00:02:50
También podemos ver lo que se va a trabajar en las siguientes lecciones, que es donde menos efectividad ha tenido. 00:03:00
Además, podemos ver la evolución. 00:03:08
Esta es la evolución general del curso. 00:03:13
Y también la podemos ver por habilidades individualizadas. 00:03:17
¿De acuerdo? 00:03:23
Aquí abajo, podremos descargarnos el informe, distintos informes de este alumno. 00:03:24
El global. 00:03:31
Le damos a continuar. 00:03:33
Y nos aparecerá este informe listo para guardar o imprimir. 00:03:37
En este de aquí, en el informe diario, nos dará la última sesión, pero podemos elegir el día que queramos, la sesión que queramos. 00:03:45
Le damos a continuar. 00:03:53
Y lo mismo. 00:03:55
Nos lo descarga en PDF. 00:03:56
En esta sesión vamos a ver la efectividad, la media para su edad, el progreso, una comparativa con el resto de sesiones y qué habilidades ha estado trabajando en esta última sesión. 00:03:59
Y por último, un informe global de evolución. 00:04:14
En este caso sí que podemos elegir qué habilidades queremos que aparezcan en el informe. 00:04:17
¿De acuerdo? 00:04:24
Y aquí, ¿ves? 00:04:29
Hemos elegido la velocidad de lectura y aquí nos aparece el rendimiento. 00:04:31
Bueno, más cosas. 00:04:38
Ya sabéis que en la detective la dificultad de las sesiones es automática. 00:04:40
Es decir, el propio programa va cambiando esas sesiones en base al progreso de este alumno. 00:04:46
Pero, si queremos reforzar nosotros alguna habilidad de lectoescritura, podemos hacer una sesión personalizada. 00:04:55
En esta sesión de personalizada, lo primero que vamos a hacer es elegir el usuario, el alumno, sobre el que queremos trabajar. 00:05:05
En este caso, pues vamos a elegir esta. 00:05:16
Vamos a crear una sesión. 00:05:18
Y aquí tenemos que seleccionar nueve ejercicios. 00:05:21
¿Veis que están diferenciados por letras, sonidos, sílabas, palabras, morfemas, oraciones, puntuaciones e incluso otros? 00:05:25
En este caso vendrían los símbolos no simétricos, los simétricos. 00:05:33
Los simétricos y no simétricos les veo más para niveles más bajos. 00:05:38
Entonces, pues vamos por ejemplo con estos. 00:05:45
Vamos a poner una acentuación, un sonido, BML, las letras en espejo, las letras colocadas y nos queda un ejercicio. 00:05:48
Esta sesión tendrá una duración de 5 minutos, como podéis ver, y la damos a guardar. 00:06:08
Aquí podemos seleccionar cuántas sesiones personalizadas queremos que trabajen. 00:06:14
Y nos dice las siguientes sesiones que realice el alumno seguirán esta configuración. 00:06:23
Una vez realizadas se volverán a generar sesiones automáticas. 00:06:29
Utilizaremos un orden aleatorio para favorecer la jugabilidad. 00:06:32
Le damos a guardar. 00:06:36
Y ya estaría la sesión personalizada. 00:06:39
Una cosa aquí en aviso prueba de cribado y aviso adaptativo. 00:06:45
Sería conveniente que lo leyéramos, ¿de acuerdo? 00:06:52
En este caso nos comentan para quién está destinada esta prueba de cribado, que ya lo hemos visto en la ponencia. 00:06:55
Y qué podemos obtener de esa prueba de cribado. 00:07:06
Y aquí tenemos la ayuda, ¿de acuerdo? 00:07:12
Podemos consultar y en el resto del menú podemos ver las descargas, ¿de acuerdo? 00:07:17
Que son los resultados de la prueba de cribado y la lista de usuarios. 00:07:29
En este caso las podemos descargar como Excel, ¿de acuerdo? 00:07:32
Por ejemplo, si tenemos aquí la lista de usuarios, lo podemos descargar directamente en un Excel para tenerlo guardado en nuestro ordenador. 00:07:37
Bueno, pues espero que os haya sido de ayuda. 00:07:50
Hasta luego. 00:07:54
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Autor/es:
MARGARITA GUTIÉRREZ
Subido por:
Margarita G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
26 de octubre de 2022 - 11:54
Visibilidad:
Público
Duración:
07′ 57″
Relación de aspecto:
1.94:1
Resolución:
1850x952 píxeles
Tamaño:
37.71 MBytes

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