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Subido el 8 de julio de 2023 por Ana G.

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Bien, voy a pasar a explicar la infografía que he elaborado para resumir mi situación de aprendizaje. Mi situación de aprendizaje se titula Los insectos y va dirigida a niños de 5 años. 00:00:05
Como vamos a trabajar por proyectos, que es la metodología que vamos a utilizar, vamos a partir de tres fases. La primera fase es la fase de motivación, lo que es la situación de aprendizaje. 00:00:17
partimos de que en el patio con la llegada del calor aparecen insectos como mariposas, avispas, moscas 00:00:27
y hasta hemos encontrado un avispero y queremos investigar acerca de estos seres vivos. 00:00:33
Pasaremos después a la fase de desarrollo donde llevaremos a cabo una serie de actividades relacionadas con el centro de interés 00:00:38
a través de diferentes propuestas como por ejemplo trabajar las partes de un insecto, donde tendrán que hacer clasificaciones, 00:00:44
hacer puzles Montessori donde tendrán que dividir cabeza, tórax y abdomen, 00:00:51
trabajar la forma de desplazamiento de los seres vivos a través de fósiles de hielo 00:00:56
que tendrán que meter en hielos insectos de plástico y cuando estén congelados 00:01:00
picarán, sacarán el insecto y nos dirán si son de tierra, de aire o de agua. 00:01:06
Trabajaremos la metamorfosis a través del plantamiento de hipótesis, 00:01:11
del conocimiento científico con gusanos de seda donde anotaremos los cambios que van teniendo 00:01:14
Y también haremos actividades de psicomotricidad relacionadas con el tema. Estas son algunas de las actividades. 00:01:19
Finalmente, realizaremos la tarea final o la tarea competencial, que es un taller con las familias, donde elaboraremos un hotel de insectos 00:01:26
para que los insectos de nuestro patio se encuentren tranquilos y puedan descansar. 00:01:32
Por otro lado, otra de las propuestas metodológicas que se llevan a cabo en mi aula es el trabajo por rincones, 00:01:37
de manera que los niños van a ir pasando por todos los rincones de manera individual o en pequeños grupos 00:01:43
y realizando propuestas relacionadas con el tema. 00:01:48
Por ejemplo, en el rincón de lógico-matemática realizarán puzles, clasificaciones de insectos, seriaciones. 00:01:51
En el del artista realizarán estampaciones de insectos, harán insectos con material reciclado, dibujos. 00:01:57
En el rincón de los insectos podrán utilizar lupas, pinzas o elementos naturales 00:02:03
para observar y experimentar los diferentes insectos. 00:02:08
En el rincón de las letras realizarán diferentes propuestas de trabajo como vocabulario, juegos con ruletas de Ikea, grafías, etc. Todo de manera manipulativa. 00:02:11
Y finalmente en el rincón tecnológico podrán realizar juegos sobre insectos y utilizar aplicaciones como el Object Viewer donde pueden hacer realidad aumentada, ver insectos en tres dimensiones o hacer juegos con la pizarra interactiva o tablets. 00:02:21
como por ejemplo Cajuts o Genialis o otro tipo de juegos relacionados todos con el centro de interés. 00:02:38
Y este sería un poco el modo de resumir mi infografía para que se vea de forma mucho más visual para los alumnos. 00:02:47
Muchas gracias. 00:02:54
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Idioma/s:
es
Autor/es:
ANA GIL DEOCAL
Subido por:
Ana G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
8 de julio de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GUSTAVO ADOLFO BECQUER
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.84 MBytes

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