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TALLER DEL ESCRITOR

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Subido el 4 de noviembre de 2014 por M. Concepción M.

87 visualizaciones

TALLER DEL ESCRITOR

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Sobre todo para ser escritor hay que tener imaginación. 00:00:14
Y yo creo que vosotros todos tenéis imaginación, ¿verdad? 00:00:19
¡Sí! 00:00:23
Más de una vez os habéis imaginado alguna historia, ¿verdad? 00:00:24
Sí. 00:00:28
Y es una profesión muy divertida. 00:00:30
Sí, sí. 00:00:32
Claro, porque nos lo pasamos muy bien trabajando, 00:00:33
porque nuestro trabajo consiste en escribir historias, 00:00:37
imaginarnos historias. 00:00:41
Bueno, también un buen escritor tiene que ser un buen investigador, tenéis que saberlo, porque por ejemplo, si os apetece escribir una historia de robots, pues a lo mejor tenéis que investigar un poco sobre los robots para saber que están hechos con metal y tantos materiales. 00:00:42
Pues hay personajes, ¿verdad? Vosotros habéis leído muchos libros ya, y hay muchos personajes. 00:01:02
Pueden ser animales, pueden ser niños, pueden ser... 00:01:09
¿Qué va a decir? 00:01:12
Un título. 00:01:14
Pues también, a ver, dímelo. 00:01:17
El fantasma puede ser un título, un título buenísimo. 00:01:21
Pero eso da mucho miedo. 00:01:24
Bueno, pero el fantasma no da miedo, no todo da miedo, a ver. 00:01:26
Pero a lo mejor es tan inflado. 00:01:29
Mire, ¿eh? 00:01:31
Las heridas de Jesse. 00:01:31
Muy bien, muy bien. Ese me gusta. 00:01:33
¿Algo más? Venga, dime. 00:01:45
Los árboles y los perinos. 00:01:47
Muy bien. Oye, ese no lo había pensado. Qué chulo. 00:01:48
A ver, ¿cuál? 00:01:52
Los árboles y los perinos. 00:01:54
Los libros de madera. 00:01:57
Os voy a decir una cosa. 00:02:01
Si los personajes no pudieran hablar ni comunicarse, si no hubiera diálogos, pues tú no podrías hablar, porque no sabrías. 00:02:02
Y vosotros tampoco podríais responderle porque no sabríais hablar. 00:02:11
¿Qué tenemos que utilizar para comunicarlo? 00:02:15
La voz. 00:02:17
La voz, los diálogos, las palabras, ¿verdad? 00:02:18
Las palabras son las que forman los diálogos. 00:02:21
Entonces vos vas a utilizar... 00:02:24
Has estado en el zoo, ¿eh? 00:02:28
Sí. 00:02:30
Bueno, ya ves que le responden los... 00:02:31
Ahora vosotros tenéis que utilizar el diálogo para comunicaros con ella. 00:02:33
¿Ves, Pablo? El granito Pablo ha dicho, ¿cómo mola? 00:02:39
¡Qué fuerte! 00:02:43
¡Qué fuerte! 00:02:44
¿Cómo mola un montón? 00:02:46
¿Cómo mola un montón? 00:02:48
Venga, Alejandro. 00:02:50
¿Te lo has pasado bien? 00:02:51
¿Te lo has pasado bien? 00:02:53
¿Veis? ¿Estáis ya? ¿Estáis formando parte de una historia? 00:02:54
hay un grupo de personajes 00:02:58
ocho en total 00:03:01
que se están comunicando 00:03:02
¿qué tenía? 00:03:04
el título 00:03:32
el título 00:03:38
Cuando el caballo se encontró con un dinosaurio, le dijo al caballero, ¿qué hacemos? 00:03:38
Primero tenemos que luchar. 00:04:26
Muy bien, entonces, ¿qué le responde el caballero? 00:04:28
Muy bien, pues luchemos. 00:04:32
Vale, ¿ahora? 00:04:34
Alto, chicas, tenéis que hablar 00:04:35
Que es este puzzle 00:04:50
que como veis tiene varias piezas 00:05:05
y esa va a ser la primera pieza 00:05:08
del puzzle, que es la de la profesión de escritores y relaciones públicas. 00:05:11
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
CONCHITA Y CRISTINA
Subido por:
M. Concepción M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
87
Fecha:
4 de noviembre de 2014 - 21:30
Visibilidad:
Público
Centro:
CEIP Ciudad de Columbia
Duración:
05′ 24″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
212.58 MBytes

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