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LMS- Carmen Arranz Blanco

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Subido el 11 de julio de 2024 por Carmen Ursula A.

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Voy a presentar la plataforma que sería mi aula virtual, la gestión de la misma. 00:00:02
Para comenzar, enseñaré primero a los participantes. 00:00:08
Como tengo que preservar su privacidad, voy a alejarlo para que veáis que están, 00:00:12
pero que lógicamente no los puedo mostrar. 00:00:19
A continuación, quiero mostrar que hay insignias, una vez que cada uno termina sus tareas, 00:00:27
como premio y para aumentar esa motivación y ese esfuerzo. 00:00:32
Comienzo con lo primero que muestro en el aula es la guía didáctica 00:00:40
con todos estos puntos que luego aparecerán en el porfolio 00:00:45
para que lo podáis ver más detenidamente. 00:00:50
A continuación, presento la netetiqueta a través de actividades Smart & Learn 00:00:57
que tienen vídeos y quits. 00:01:03
luego les he puesto las normas de la net etiqueta 00:01:06
en las que ellos tendrán que hacer una infografía grupal 00:01:10
yo les doy una muestra realizada con Canva 00:01:13
para que puedan hacer algo parecido 00:01:16
o bien usar otras herramientas 00:01:20
no tiene por qué ser Canva 00:01:23
luego les he puesto el foro 00:01:25
para resolver dudas y preguntas 00:01:27
que vayan surgiendo a lo largo de las lecciones 00:01:29
Para saber más sobre qué sabe sobre el béisbol, les he hecho un cuestionario que ellos resolverán de vocabulario básico. 00:01:32
Y empieza el primer apartado con una infografía del béisbol, está hecho bastante sobrio, en el que tenemos imagen y dibujos con el contenido inicial, para ayudar a esa maquetación a que le resulte atractiva. 00:01:44
después como actividad digital les he preparado una sopa de letra 00:02:00
con ese learning y ya paso a la historia propiamente dicha 00:02:06
ahora los apartados van a tener la misma estructura que es un texto y un vídeo 00:02:16
el vídeo tienen dos opciones o bien verlo directamente 00:02:21
también ya como actividad una vez que ya lo han visto les he preparado un vídeo interactivo con Smile on Learn 00:02:26
Y por último tendrían un test en este apartado realizado con font. 00:02:32
Ellos realizan el cuestionario y después me lo mandan y así van obteniendo calificaciones también individuales. 00:02:40
Luego tenemos el siguiente apartado de cómo se juega, lo mismo, un texto sencillo, claro y un vídeo a continuación. 00:02:51
Para un poco más de Baseball les he puesto actividades de Smile and Learn y por último el test. 00:03:00
Siguiente apartado son las reglas, les he hecho una infografía de las reglas, puesto que es un contenido bastante difícil, bastante arduo de aprender, con dibujos para conservar esa matriculación que les resulte atractiva y un test. 00:03:12
Ahora pasa la parte de trabajos en equipo. Les he preparado a través del form también, es rápido, una actividad que es el tarro del calentamiento en el que tienen que elaborar un juego y mandarlo. 00:03:31
Este juego luego lo tienen que exponer y obtendrán una coevaluación 00:03:46
Igual que el Visual Thinking que también es otro trabajo grupal 00:03:54
Que ya sería un trabajo más globalizado en el que tienen que explicar el desarrollo del juego 00:03:57
Yo les pongo una muestra realizada con Canva para que la vean 00:04:01
Y tengan una idea de qué es lo que les pido 00:04:08
Pero pueden usar otro tipo de herramientas 00:04:11
o por ejemplo el PowerPoint, por ejemplo, si están más cómodos. 00:04:13
Aquí de acontoneación tenemos lazos de coevaluación y autoevaluación. 00:04:19
Son dos dianas, ¿vale? 00:04:27
Semejante a la figura de Dardo, entonces ellos van puntuando y obteniendo resultados. 00:04:31
Aquí es una muestra de una y la otra es muy parecida con sus leyendas. 00:04:41
Y por último, para saber más, he usado el enlace a Marriott, donde pueden encontrar distintas lecturas del béisbol. 00:04:45
Y como último, les hago una presentación en Sway, para que puedan entrenar en casa si apetece, como ya forma de relajación final. 00:04:59
Muchas gracias. 00:05:12
Autor/es:
Carmen Arranz Blanco
Subido por:
Carmen Ursula A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
11 de julio de 2024 - 17:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA CONCEPCION
Duración:
05′ 20″
Relación de aspecto:
2.19:1
Resolución:
1366x624 píxeles
Tamaño:
83.59 MBytes

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