Programa con Scratch Jr cambiar de pantalla para crear un pequeño contador en tu juego de naves. Juego 6.

4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:00

Hola, buenos días. Pues vamos a hacer un pequeño videojuego de disparo. 00:00:18

Seguimos moviendo los fondos. Aquí le hemos puesto al camión humo para que dé el efecto de que se está moviendo. 00:00:23

Y se trata pues de dirigir este proyectil para dar a la nave alienígena. 00:00:31

En Scratch Junior, como no tenemos variables, o sea, no podemos sumar puntos, 00:00:37

no podemos ir aumentando lo que es una variable que vaya cambiando, 00:00:41

Pues aquí lo que vamos a hacer es que vamos, cuando ya destruyamos esta nave, nos vamos a ir a la pantalla segunda, luego a la tercera y en la cuarta terminaremos el juego. 00:00:47

Es lo único que podemos hacer de un modo para ir teniendo diferentes pantallas. 00:00:57

En el Scratch de los mayores pasamos y pasamos a la siguiente pantalla. 00:01:07

Podríamos haber tenido un contado e ir sumando las veces que damos al objeto. 00:01:12

Aquí, como no tenemos esa posibilidad, porque tampoco tiene sentido, 00:01:18

es para ir aprendiendo la programación con bloques y Scratch Junior va estupendísimamente, 00:01:22

pues lo que podemos hacer es darle a la segunda pantalla el carácter de que ya has matado, 00:01:29

bueno, ya has destruido una nave, ahora ya hemos destruido dos, 00:01:36

vamos a destruir tres naves y en la cuarta ya nos dice que hemos terminado nuestro juego. 00:01:39

Tampoco tenemos la posibilidad de poner muchos fondos. 00:01:47

Otra de las cosas, pues tenemos que tener cuidado, mira, ya le hemos dado, 00:01:52

de esperar a que nuestra nave recorra los 15 para que vuelva a colocarse sobre la plataforma. 00:01:56

Sobre la plataforma la podemos mover, pero la podemos mover a cualquier lado. 00:02:02

y luego para disparar tenemos que esperar que pasen esos 15. 00:02:06

Mira, ya lo tenemos y nos da esta invitación. 00:02:14

Y luego ya pues pasamos a la primera banda. 00:02:19

¿El código? Pues muy sencillo, la verdad que sí. 00:02:22

¿El cohete? Pues tenemos, bueno, lo hemos hecho nosotros con formas geométricas, 00:02:27

pero que recuerdo que tenemos esta herramienta que le puede dar mucho juego a nuestra nave. 00:02:31

Mira, y si ya utilizamos los puntos, pues le podemos ir redondeando, la podríamos ir variando. 00:02:39

Podemos dibujar muchísimo con Scratch Junior. Así ha quedado mucho mejor. 00:02:48

Y luego lo que hace es, mandamos este mensaje, este es el mensaje de disparo, 00:02:53

le hemos puesto una velocidad lenta para que podamos controlar el proyectil 00:02:59

y aquí variamos la dificultad del juego 00:03:03

recorre 12, no va a hacer los 15 que he dicho 00:03:05

sino que recorre 12 y cuando es volver a un sitio que es fijo 00:03:09

este bloque que lo tenemos aquí es fundamental 00:03:14

el de ir al inicio, vuelve a su sitio 00:03:19

está lanzando, tú lo mueves por aquí 00:03:22

pero luego siempre sale desde nuestro vehículo que siempre está fijo. 00:03:25

El camión no hace nada, también lo hemos dibujado con formas geométricas. 00:03:29

Hemos puesto el humo que lo que hace es que se desplaza uno, desaparece, espera 10 segundos, 00:03:36

vuelve a la posición inicial y aparece y entonces nos hace este pequeñito efecto como de que lo está lanzando. 00:03:43

Bueno, pues que está el coche en movimiento. 00:03:50

Los árboles, sencillísimo, hacia un lado, se repite indefinidamente, da la sensación de movimiento, aquí tenemos nuestro ovni, que el ovni le hemos puesto un movimiento errático, al colocarle cuando toca cambia de pantalla, ahí es lo que hacemos, que tenemos una, hemos destruido una nave, hemos destruido dos o hemos destruido tres, 00:03:53

tenemos que tener mucho cuidado de que nuestro ovni no toque ningún objeto 00:04:16

y por eso lo tenemos moviéndose dentro de esta zona 00:04:22

porque aquí también vamos a poner esa especie de marcador 00:04:25

que si hubiéramos tenido variables pues no lo necesitaríamos 00:04:28

y hace el sonido pop. 00:04:31

Los sonidos pues podríamos haber grabado o utilizar el que nos dan de serie. 00:04:33

Y aquí tenemos la botonera tanto de la izquierda mandando mensajes, disparando o a la derecha. 00:04:38

Ya que estamos aquí vamos a explicar un poquito cómo, porque este código que tenemos en el fondo 2 es el mismo que tenemos en el fondo 3 y desde luego no lo hemos vuelto a copiar otra vez. 00:04:45

Entonces mira en el fondo 1, en la pantalla 1 vamos a añadir un personaje, por ejemplo este pulpo, lo tenemos aquí y le vamos a hacer su código. 00:05:03

Pues cuando toque la bandera verde, primero lo vamos a hacer pequeño, aquí lo tenemos, pues le vamos a hacer que salte hacia arriba y hacia abajo. 00:05:14

No pega en este juego, desde luego, pero bueno, que hubiéramos hecho indefinidamente. 00:05:29

Entonces ya lo tenemos aquí y está haciendo. 00:05:35

¿Qué queremos llevarlo a nuestra pantalla 2? 00:05:37

Pues muy sencillo, tenemos nuestra pantalla 2 ya creada, cogemos el objeto, no hay que coger el código, cogemos el objeto, lo arrastramos y lo dejamos dentro del fondo. 00:05:40

Entonces ahora cuando nos vamos al fondo 2, ahí tenemos el objeto haciendo su código. 00:05:55

Entonces podemos seguir teniendo el mismo fondo con los mismos objetos en el mismo sitio sin tener que programarlo de nuevo. 00:06:04

Vamos a eliminarlos, pero la verdad que es una utilidad muy importante. 00:06:13

No tenemos esa opción de copiar y pegar, pero sí que arrastramos y nos lo mantiene. 00:06:18

Lo mismo que para el código. 00:06:23

Para llevar este código a este personaje, arrastrarlo. 00:06:25

Bueno, pues tenemos la pantalla 2, que le hemos puesto este pequeño marcador, con todo lo mismo. 00:06:29

La pantalla 3 ya ha destruido dos, las dos anteriores, y en la pantalla cuarta, los tres anteriores. 00:06:35

Podríamos haberlo dejado aquí, tienes dos, cuando destruyes la tercera, pues una has ganado. 00:06:42

Leiríamos esa y luego nos volveríamos al inicio. 00:06:50

Aquí, sin embargo, lo que hemos hecho es poner este mensaje de texto, después de un pop, y nos vuelve a lanzar a la primera. 00:06:52

Realmente el código, sencillísimo. 00:07:02

aquí cuando estamos trabajando con ese movimiento errático que hace nuestro ovni 00:07:05

lógicamente pues tenemos que no exponerlo, está puesto un poco al azar 00:07:13

pero teniendo en cuenta que si empezamos en un sitio tratamos de volver al mismo sitio 00:07:19

para que lo haga indefinidamente o por lo menos que no nos suba para tocar estos objetos 00:07:24

que entonces ya cambiaría de pantalla o baje para tocar estos 00:07:30

Entonces, realmente de derecha a izquierda no me he preocupado, pero sí que me he preocupado de que todo lo que suba y que no suba más que esto, sea todo lo que baje para que siempre nos movamos en este franco. 00:07:34

Si hubiéramos utilizado Scratch, pues le podemos poner que nuestro objeto no pase de un determinado Y o no baje de un determinado Y o de determinado X. 00:07:49

Pero aquí en Scratch de los pequeños pues no podemos hacerlo, pero realmente luego nos vamos adaptando a todo lo que necesitemos. 00:08:00

Bueno, pues espero que le veáis utilidad. Muchas gracias. 00:08:08