Metodologías inovadoras
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algunas de las metodologías innovadoras que aplico en el aula.
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En el área de Science trabajamos por proyectos, no hacemos uso del libro de texto,
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sino que utilizamos diferentes recursos y herramientas para trabajar los contenidos.
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En este primer vídeo os enlazo a una actividad realizada en el laboratorio
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en la que los alumnos descubren el aparato digestivo de una manera lúdica y divertida.
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Van descubriendo de manera manipulativa las diferentes partes y funciones del aparato digestivo.
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Como hemos visto, los alumnos suelen trabajar de manera cooperativa,
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bien en parejas o en pequeño grupo, asumiendo diferentes roles,
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favoreciendo además así también la inclusión.
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Dentro de ese trabajo por proyectos incorporamos el Flick Classroom
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con el fin de que los alumnos visualicen vídeos y busquen información en sus casas
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de manera que luego podamos desarrollar diferentes actividades y exposiciones en el aula.
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En este caso se trata de una ficha de investigación sobre una de las aves o animales
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que habían elegido de los animales vertebrados en peligro de extinción autóctonos.
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Ellos tuvieron que buscar toda la información que luego trasladarían a una presentación en el aula.
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Además, dentro de ese trabajo por proyectos intentamos también desarrollar siempre actividades lúdicas
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que se enmarcan en esa gamificación tan esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Aquí podemos ver una actividad realizada también trabajando dentro del proyecto del cuerpo humano
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en la que vemos como los alumnos descubren los huesos y el vocabulario de una manera divertida.
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Se ponen sus batas y se convierten en radiólogos para aprender sobre el esqueleto humano.
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Como vemos, trabajan también en equipo en esa primera fase de descubrimiento
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de los diferentes huesos de cada parte del cuerpo.
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En cuanto a la evaluación, aquí incluyo también unas imágenes ya que los alumnos,
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además de otras actividades que podemos desarrollar en el aula,
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aprovechamos recursos tecnológicos para poder autoevaluar y evaluar yo como profesor.
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En este caso se trata de fichas interactivas de Lightworksheets alojadas en el blog de clase
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que les permite a ellos no solo autoevaluarse sino que me llegan a mí, a esa plataforma
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y yo puedo ver también esos resultados o esas dificultades que presente cada alumno.
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Y por último decir que en cuanto a espacios, como hemos ido viendo a lo largo de la infografía,
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utilizamos no solo el aula de referencia sino también el laboratorio, el aula TIC,
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el huerto escolar y el entorno.
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Todas estas actividades y otros recursos suelen estar alojados en el blog de clase
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cuyo enlace os facilito aquí a continuación.
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Gracias.
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- Autor/es:
- Raquel Mohedas
- Subido por:
- Raquel M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 19:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRÍNCIPES DE ASTURIAS
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 2880x1800 píxeles
- Tamaño:
- 275.95 MBytes