Evidencia 1 Portafolio - Contenido educativo
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Video evidencias uso plataforma educativa
Google Classroom es la plataforma de aprendizaje que uso desde hace unos cuantos años.
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La forma más sencilla de entrar en Classroom es con nuestro correo ir al cajón de herramientas de Google
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y hacer clic en Classroom, aunque también podemos entrar escribiendo en el buscador
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classroom.google.com e introduciendo nuestro correo después.
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Una vez dentro del espacio, veis que aparecen todas las clases
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Las clases creadas, al ser especialista, tengo varios grupos del mismo nivel
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Estas aulas se crean al principio de cada curso
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Y para ello hacemos clic en este más, en crear clase
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Para mí es muy importante tener una buena organización al tener tantos grupos del mismo nivel
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Y por ello elijo una nomenclatura que consiste en ponerle la etapa
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el nivel, la clase y la asignatura
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Una vez dentro de la clase creada
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la podemos editar y personalizar su aspecto
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o bien con herramientas que proporciona Classroom
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o como en este caso con los encabezadores para Google Classroom de Canva
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La estructura de este aula es muy sencilla
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Tiene cuatro categorías del tablón, que es como un chat de clase moderado por el profesor,
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donde profesores y alumnos se pueden comunicar por esta vía.
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Se puede silenciar a los alumnos viendo personas.
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Hay tres puntitos en los cuales podemos silenciar a los alumnos que sean muy disruptivos.
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La segunda categoría es el trabajo de clase,
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donde encontramos el material de estudio para cada una de sus actividades.
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Como veis, mi trabajo está estructurado en ocho temas que se corresponden con los de mi programación didáctica.
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En cada tema se sigue la misma secuencia patrón.
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Hay tres aspectos.
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En primer lugar, siempre se les va a subir una presentación CAMBA de todo lo trabajado en el aula durante esa unidad didáctica
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y que los alumnos pueden ver tantas veces como quieran.
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A ellos les gusta ser tan pequeños y identificar las cosas que ya conocen,
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inclusive de repaso para otras que a lo mejor no les han prestado tanta atención.
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En segundo lugar, siempre hay alguna tarea, puede ser una ficha, una manualidad o una canción de refuerzo
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y los contenidos trabajados en este caso.
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Esta que además requiere ayuda de la familia, de los padres y su video explicativo.
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Y en tercer lugar, siempre hay actividades gamificadas para repasar y para evaluar. Normalmente hay más de una y suelen ser de dificultades variadas para que todos los alumnos puedan acceder a ellas sin ningún problema.
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La siguiente categoría es personas
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Para matricular a los alumnos hay dos maneras de hacerlo
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Personalmente yo les facilito el código de clase
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Este código de clase
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Porque el 85-90% se une sin problemas
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Si son los más reacios les mando el email con la invitación
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Normalmente en octubre la clase está completa y si algún extra se mezcla es tan fácil eliminarlo como hacer así.
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Esto agiliza mucho mi trabajo, al tener tantísimos grupos tendría que mandar cientos de emails.
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En la Comunidad de Madrid no se puede evaluar al alumnado a través de Classroom,
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aunque se le ha dado retroalimentación escrita por las tareas presentadas durante el curso.
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Para evaluar, he creado un cuestionario con Evalu, el cual se hará llegar a los alumnos mediante el enlace que se genera para ello.
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Además de esto, he configurado el cuaderno de raíces. En el cuaderno de clase se han configurado el número de actividades a evaluar y el peso que van a tener cada una de estas actividades creadas.
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- Autor/es:
- A. Poole
- Subido por:
- Ana P.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 12:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
- Duración:
- 04′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 15.29 MBytes