Evidencia Fundamental 1: AULA VIRTUAL
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Evidencia Fundamental 1: AULA VIRTUAL
Buenos días, voy a presentar mi aula virtual. Corresponde al grupo cuarto C, la asignatura de inglés.
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La aula virtual está dividida en secciones, en gramática, vocabulario, listening, reading, writing, speaking, quiz section y final assessment.
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En cada sección encuentran distintas actividades y contenido. Yo he decidido dividirlo por skills o habilidades en vez de por unidades porque me parece más práctico a la hora de estudiar.
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Entonces, si por ejemplo el alumnado va a Grammar, pues van a encontrar cuestionarios, un foro de ayuda de gramática, recursos. Por ejemplo, entran aquí en Preferences y van a encontrar también el contenido embebido en un Geniali aquí en el aula virtual. No necesitan salir del aula virtual para nada.
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Si volvemos atrás, seguimos en gramática, tiene algunos tests hechos con H5P, otros recursos, Google Sites, etc.
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Si vamos a vocabulario, pues parecido, cuestionarios, H5P, tareas y demás.
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En Listening también vamos a encontrar diferentes actividades, algunas prácticas online, alguna URL. En Reading también hay algo de práctica online y una actividad en Excel Learning con la accesibilidad en la que pueden leer un texto, completar unas preguntas, etc.
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Todo esto son actividades evaluables que están integradas en el aula virtual. Luego, en cuanto al Writing, si vamos a Writing, por ejemplo, pues igual vamos a ver diferentes actividades y destaco que el examen final de Writing en esta evaluación se ha hecho a través de la plataforma Evaluum.
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Y en Speaking, más de lo mismo. Aquí hay un proyecto que hicimos de doblaje de clips en los que el alumno, pues bueno, aquí encuentran la información que tienen que hacer y entregan la tarea.
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Además, este aula virtual tiene bloques en donde se muestran los usuarios en línea, el calendario y las actividades y en calificaciones podemos ver que todas las actividades están integradas.
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Y por último mencionar que durante todas las pantallas de la aula virtual, en todas las pantallas,
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van a aparecer los contenidos de inglés de la ESO, los criterios de calificación que se le van a aplicar
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y safety tips de Internet, es decir, consejos de seguridad cuando están navegando en Internet
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y una infografía de la netiqueta que ellos mismos realizaron en clase.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Raquel Martínez González
- Subido por:
- Raquel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 21 de junio de 2023 - 18:46
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Innovación
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN
- Duración:
- 03′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 34.27 MBytes