Aula Virtual de FOl del IES Parque Aluche - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Aula Virtual de FOl del profesor José Alberto Balsera del IES Parque Aluche
Soy José Alberto Balsera, profesor de formación y orientación laboral en el Instituto Parque Aluche.
00:00:00
Voy a mostraros mi aula virtual, a través de la cual yo comparto contenidos con mis alumnos,
00:00:06
ellos comparten conmigo sus trabajos y actividades realizadas y yo les califico.
00:00:11
En esta pantalla podemos ver los distintos cursos que tengo creado.
00:00:18
Tengo creado un curso por cada uno de los ciclos en los cuales imparto clases.
00:00:22
Vamos a ver, por ejemplo, el curso que tengo creado para el ciclo de Administración y Finanza.
00:00:26
Vamos a verlo desde el perfil del profesor.
00:00:33
En el curso vemos, por ejemplo, una pantalla general en la cual yo comparto el extracto de la programación,
00:00:38
mi correo electrónico por si necesitan consultar cualquier duda, que siempre lo tengan accesible,
00:00:43
y un documento donde comparto los distintos equipos de trabajo que se van a formar dentro del aula.
00:00:48
En este curso, como se imparte el módulo en segundo, solo tenemos creado espacios para dos evaluaciones, uno para la primera y otro para la segunda.
00:00:56
Dentro de cada evaluación vemos las distintas unidades trabajadas.
00:01:07
Vamos a acceder, por ejemplo, a la unidad número 13, sobre orientación laboral.
00:01:11
En esta unidad tenemos un PowerPoint, que es el que se utiliza en el aula,
00:01:17
distintas actividades que los alumnos han ido realizando en el aula, por ejemplo, actividad 1, el mercado de trabajo.
00:01:24
en la cual se pedía a los alumnos que accediesen a la web de TodoFP,
00:01:30
buscasen distintos puestos de trabajo a los que ellos podían acceder cuando finalizasen el ciclo
00:01:38
y buscasen empresas en las cuales ellos podían ocupar esos puestos de trabajo,
00:01:43
para que ellos supiesen dónde iban a poder encontrar las ofertas de trabajo que más podían interesarles en el futuro.
00:01:47
Este tipo de actividades tal y como se indica la programación a la que tienen acceso en todo momento
00:01:54
equivalen a un 10% final de la nota de la unidad
00:02:00
Como vemos estas actividades se evalúan simplemente con una calificación de competente o no competente
00:02:04
Si alguna alumna nos tiene la calificación de no competente se les da 3 días más para que vuelvan a entregarla
00:02:14
En esta unidad podemos ver también un trabajo que se les pidió que consistía en la simulación de una entrevista de trabajo.
00:02:21
Primero se les pidió que creasen una oferta, tenían que subir esa oferta al aula virtual,
00:02:31
luego tenían que hacer una simulación en el aula sobre una entrevista que versase sobre esa oferta concreta
00:02:38
y la parte final de este trabajo consistía en una reflexión individual de esa oferta.
00:02:43
Y la nota final de este trabajo equivalía a un 20% de la nota de la unidad de trabajo.
00:02:49
Aquí podemos ver la calificación.
00:02:59
En este caso sí se evaluaba del 1 al 10.
00:03:02
Y finalmente en esta unidad podemos ver cuál fue la actividad que mayor peso tuvo la calificación.
00:03:11
No fue un examen. En este caso se les pidió que realizasen un trabajo denominado porfolio para la ampliabilidad.
00:03:17
Su nota equivalía a un 70% de la nota de la unidad.
00:03:24
Ellos tuvieron que realizar 10 fichas, unir las 10 fichas en una sola y entregarlas en este apartado.
00:03:28
En este caso la calificación no la obtuvieron a través del aula virtual, ya que para calificar este trabajo utilicé una rúbrica.
00:03:37
Una rúbrica a la que ellos tuvieron acceso en todos los momentos, desde el inicio de la unidad, para que pudiesen ir viendo qué es lo que yo les iba a exigir en cada una de las fichas del portfolio.
00:03:45
Se califica cada ficha de manera individual
00:03:55
Finalmente se califica la coherencia de las distintas fichas
00:03:59
La originalidad
00:04:04
El haberse ajustado los distintos criterios establecidos, etc.
00:04:06
Y bueno, se hace una media de la calificación de las 11 rúbricas
00:04:11
Y se les entrega este documento personalmente
00:04:15
Para que ellos puedan revisarlo
00:04:18
Y puedan realizar la reclamación que estimen conveniente
00:04:21
y bueno, con esto podemos ver de manera general
00:04:24
la forma en la que yo trabajo con mis alumnos
00:04:29
- Idioma/s:
- Autor/es:
- José Alberto Balsera
- Subido por:
- Jose Alberto B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 18 de mayo de 2024 - 12:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PARQUE ALUCHE
- Duración:
- 04′ 33″
- Relación de aspecto:
- 2.06:1
- Resolución:
- 2940x1424 píxeles
- Tamaño:
- 76.10 MBytes