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Utiliza el sensor de color de Nezha programando con MakeCode tu placa microbit - Contenido educativo
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Utiliza la extensión PlanetX para programar el sensor de colores. Funciona bien con tarjetas de colores. Programa con MakeCode acciones para cada color.
Cuatro minutos con Félix. Programación, tecnología, robótica, aulas virtuales, actividades y recursos para trabajar en primaria.
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Hola, vamos a hacer un pequeñito videotutorial. Estamos trabajando con la placa microbit, programando con MakeCode y utilizando NESA.
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NESA la verdad que tiene muchas extensiones. Lo primero que tenemos que hacer, no estamos usando los motores, pero sí estamos usando PlanetX, que son los sensores.
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En este caso nos hemos ido al sensor de color, tenemos que irnos a los sensores, en este caso al color azul y sabemos que estos se conectan no en la parte roja sino en la parte azul y aquí tenemos color sensor 2C, detecta y tenemos aquí los colores rojo, verde, azul, cian, magenta, amarillo y blanco.
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Entonces hemos hecho un dispositivo donde tenemos que si detectamos ese color, el amarillo, nos va a mostrar la placa, la Y de yellow y nos hemos ido al display.
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En display tenemos la luz LED y se enciende la luz amarilla.
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Si no y detecta el color rojo, pues escribe la letra R y en otro puerto se activa la luz roja.
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Pero si no está detectando ni amarillo ni rojo, lo que hace es que están apagadas las luces LED y borra la pantalla.
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Y la verdad que funciona estupendísimamente.
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Muy sencillo, tenemos que utilizar estos bloques de lógica.
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Este sí, si no, pero cuando nosotros lo utilizamos, aquí nos sale.
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Vamos a ponerlo en el más grande para que se vea.
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aquí, aunque no tenga mucho sentido
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si verdadero se enciende este
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si no, vemos que tenemos aquí un menos
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pero tenemos aquí otro más
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donde podemos poner estos bloques
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aquí pondríamos, por ejemplo, el color rojo
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aquí pondríamos, por ejemplo, el color amarillo
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y que ocurriera pues algo
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pues como lo tenemos en el J1, en el J2
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y luego este
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Si no, pues lo que haríamos es que los tendríamos apagados.
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Activado, activado, desactivado, desactivado.
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Pero sí que tenemos que tener en cuenta eso.
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Tenemos que tener en cuenta que cuando cogemos un bloque de lógica,
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nos sale el sí, sí, no, el sí, sí, no,
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pero dando aquí nos dice o nos sale otro sí, no, sí,
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y aquí ya podemos meter estos bloques hexagonales.
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Bueno, la verdad que funciona muy bien. Vamos a ver cómo quedaría en la realidad.
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Tenemos dos LEDs, el rojo y el amarillo, que cuando pasamos el color rojo por el detector,
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se enciende la luz y la placa escribe la R.
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Vamos a probar con el amarillo. Con el amarillo, ahí, se enciende la luz amarilla.
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Cuando yo paso mi mano, pues sí, la detecta como si fuera roja.
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bueno pues algo que he tomado el sol mucho este verano ahí le pasamos el rojo lo detecta lo
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pasamos la verdad que para iniciarse con los sensores de colores y llevando unas tarjetas
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de colores bien definidos funciona estupendísimamente si le pasamos si le pasamos
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el color blanco no lo detecta porque no lo hemos programado y la estructura pues muy sencilla hemos
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usado una barra horizontal para tener nuestro sensor, que vemos ahí que tiene esas dos
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luces, y luego otra barra horizontal para sujetar los leds. ¿A qué lo hemos sujetado?
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Pues a la barra vertical que siempre solemos usar utilizando esos codos, los dos codos
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para sujetarlo a la placa y los dos codos que convierten la vertical en horizontal,
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Pues una horizontal para sujetar el sensor
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Y otra horizontal para sujetar los LED
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La verdad que funciona estupendísimamente
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Mira, detecta perfectamente
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Y si no hay nada
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Lo único pues lo de mi mano
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Que detecta mi mano como si fuera roja
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Pero luego la parte de abajo que es blanca
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Pues no la detecta
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Bueno, pues espero que le veáis utilidad
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Muchas gracias
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- Idioma/s:
- Materias:
- Diseño, Matemáticas, Tecnología, Tecnologías de la Información, Programación
- Etiquetas:
- Juegos, Operaciones matemáticas, Tablet, Tecnología, Scratch, Competencia Digital, CompDigEdu, Competencia Digital Docente, Código Escuela 4.0_M, Animación
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- Autor/es:
- Felicisimo González Canle
- Subido por:
- Felicisimo G.
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- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 17 de enero de 2026 - 10:04
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JOVELLANOS
- Duración:
- 04′ 34″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 39.51 MBytes