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CALIXTA Y EL SOL DEL 10

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Subido el 14 de mayo de 2020 por Patricia R.

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Buenos días, buenos días. ¿Qué tal chicos y chicas? ¿Qué tal habéis pasado la 00:00:00
semanita pasada? Espero que bien, que os hayáis disfrazado todos de chulapos y lo 00:00:07
hayáis pasado genial. Bueno, esta semanita nos vamos a divertir muchísimo, 00:00:11
muchísimo, muchísimo, porque ya que podemos salir por las tardes, seguro que 00:00:16
salís al parque a dar paseos con las bicis y a disfrutar del sol. ¡Ay! ¡Qué 00:00:20
maravilla, ¿verdad? El sol de primavera. Por cierto, que sepáis que hoy, para celebrar 00:00:26
que nos vamos a divertir muchísimo al sol, os he traído un sol. Un sol del número, a 00:00:33
ver, a ver, a ver, a ver si lo adivináis, el jefe que más me gusta a mí, el 10, claro, 00:00:42
el sol del 10, la decena de embudina, ¿os acordáis? Es nuestro número favorito, claro 00:00:49
que sí. Bueno, para hacer este sol del 10 hay que buscar diferentes maneras para llegar 00:00:54
a este número, ¿vale? Diferentes caminitos que pueden ser sumas o pueden ser restas. 00:01:02
Entonces, lo más importante, lo más importante es pensar mucho qué números hay que sumar 00:01:08
para poder conseguir 10. Hay unos números que os los sabéis todos, que son súper, 00:01:15
súper súper súper fáciles, que son los amigos del 10, y sumando esos números, todos 00:01:21
todos ellos dan 10. Eso es muy fácil. Entonces, uno de los posibles resultados va a ser los 00:01:27
amigos del 10. Como por ejemplo, recordamos cuál es el amigo del 8. El amigo del 8 es 00:01:33
el 2. Si sumamos 8 y 2, vamos a conseguir 10. Recordad siempre poner el más en el medio, 00:01:49
que muchas veces se os olvida, ¿vale? Otros amigos del 10, por ejemplo, los gemelos, el 00:01:59
5 y el 5. 5 más 5. Podríamos estar todo el sol haciendo los amigos del 10, pero creo 00:02:04
que ya sois capaces de pensar un poquito más y no sólo poner los amigos del 10 00:02:15
sino que vamos a buscar otras combinaciones posibles que os parece os 00:02:21
gustaría bueno os voy a enseñar una manera 00:02:25
de encontrar a mí de encontrar el 10 de conseguir 10 sumando tres numeritos ya 00:02:29
no vale con dos ahora vamos a sumar tres y para eso voy a necesitar la ayuda de 00:02:37
unos amigos que tengo aquí en el suelo, no son los calistines hoy, así que me perdonáis un momentito 00:02:43
que voy a enfocar hacia aquí dentro, hasta aquí debajo, perdón. Bueno, a ver si lo vemos, si enfoca 00:02:48
esto, no sé qué pasa. Ahora, muy bien. Bueno, pues he traído unos amigos de la granja, ¿vale? A estos 00:02:56
amigos de la granja, la vaca, la oveja y el caballo, le vamos a repartir una comida, ¿vale? Y vamos a 00:03:04
contar cuántos. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Se lo vamos a repartir como queramos, 00:03:11
buscando diferentes combinaciones de repartir 10. Por ejemplo, vamos a empezar así, hasta 00:03:31
uno, otro, otro, venga, así, así, y por ejemplo, a este le voy a dar este y este, 00:03:38
y este a este, por ejemplo. Entonces, vamos a ver la primera combinación. La vaca tiene 00:03:50
cuatro, la oveja tiene tres, y el caballo tiene tres. Pues lo vamos a escribir en nuestro 00:03:55
Sol. La primera combinación, escuchad, a ver, que veáis bien, 4 más 3 más 3. Fijaros, 3 y 3 son amigos, son 6, y 6 y 4 son amigos del 10, ¿veis? 00:04:04
Vamos a buscar otra combinación posible 00:04:26
Por ejemplo, a este le vamos a dar ahora 5, por ejemplo 00:04:28
Y a este 4 00:04:36
Así que otra combinación posible va a ser 00:04:38
1 a la vaca, 1, 2, 3, 4 y 5 a la oveja 00:04:41
Y 1, 2, 3 y 4 00:04:46
Y seguimos teniendo 10 00:04:48
Así que lo escribimos en nuestro sol 00:04:50
1 más 5 más 4 00:04:52
Fijaros, por ejemplo, 4 y 1 son 5 00:05:01
5 y 5 son 10, los amigos del 10 00:05:06
Esa es una manera, buscando diferentes posibilidades 00:05:08
Podéis ensayar en casa y hacerlo todas las veces que queráis 00:05:12
Con todo lo que tengáis en casa 00:05:18
Podéis coger 10 cositas, pueden ser pinzas, garbanzos 00:05:20
todo lo que podáis, lo que se os ocurra, se lo repartís a tres amigos de casita, 00:05:24
por ejemplo, a tres animales, a tres muñecos, lo que queráis, 00:05:29
o a tres familiares, si los tenéis en casita, y les repartís. 00:05:32
Y así vais a encontrar sumas de tres números y va a ser súper fácil hacerlo. 00:05:35
También otra manera de encontrar diez es con las decenas. 00:05:40
Mirad, para que no nos equivoquemos, voy a ponerla aquí otra vez, ¿vale? 00:05:45
Vamos a llegar al diez. 00:05:49
Entonces, si por ejemplo cojo el número 40, ¿vale? Tengo 40. Siempre, siempre, siempre, si le quito el número que hay arriba, vamos a llegar a 10, ¿vale? 00:05:50
Por ejemplo, a ver dónde tengo los palitos. Fijaos, aquí está. Desde el número 40. Si a 40 le quito 30, vamos a ver con cuánto nos quedamos, ¿vale? 10, 20, 30 y 40. Vamos a quitarle justo el número que está encima, que es 30. Todos atentos. 00:06:04
10, 20 y 30, ¿con cuántos me quedo? Con 10, fenomenal, pues lo escribimos también, su resta de decenas, 40 menos 30, y por ejemplo, vamos a elegir otro número, por ejemplo, por ejemplo, el 80, 00:06:26
Si a 80 le quito 70, vamos a ver con cuántos nos quedamos, a ver si tengo suficientes, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70 y a ver dónde tengo el 80, aquí está, y 80, ¿vale? 00:06:48
Ya tengo 80. Vamos a quitarle justo el número que está encima. Entonces le vamos a quitar 70 y vamos a ver si nos quedamos con 10. 00:07:11
Entonces, quitamos 10, 20, 30, 40, 50, 60 y 70. ¿Y cuántos nos hemos quedado? Con 10. Pues esa es otra posible combinación. 00:07:19
Pues la escribimos. ¡Uy! ¡Qué desastre de rotos! Los tengo muy gastados, ¿eh? De tanto enseñar. 80 menos 70, también llegamos a 10, ¿vale? Esa es otra posible manera. 00:07:32
Y por último vamos a restar, a restar, por ejemplo, no solo no restar decenas, sino restar palitos, ¿vale? Fijaros, acabo de deshacer una decena, ya tengo 10 y voy a coger, por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, 10, 11, 12, 13, 14 y 15, ¿vale? 00:07:49
Si tengo 15, voy a ver cuántos le tengo que quitar para llegar a 10, ¿vale? 00:08:14
Me voy a quedar primero con 10, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, y los que se me queden en la mano son los que hay que restar. 00:08:26
se me han quedado 1, 2, 3, 4 y 5, pues estos me sobran, tenía 15 y me sobran 5 y me vuelvo a quedar con 10, con un paquetito, le quitamos 5 y ya conseguimos 10, ¿vale? 00:08:39
Vamos a encontrar trece, vamos a ver cuántos hay que quitar a trece para que nos dé diez. 00:09:09
Vamos a quedarnos con diez, acordaros. 00:09:17
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve y diez. 00:09:19
¿Cuántos me han sobrado? Estos tres. 00:09:27
Pues estos tres no los quiero, fuera. 00:09:30
He quitado 3, si a 13 le quito 3, también me da 10, ¿vale? 00:09:32
Lo voy a volver a poner para que todos lo veáis y que nadie se lo olvide. 00:09:39
Bueno chicos, estas son muchas maneras, varias maneras de llegar a 10. 00:09:44
Ensayar en casa, arriesgaros un poquito, no os quedéis solo los amigos del 10. 00:09:49
Intentar sumas con tres números, restas, restas más complicadas, de decenas por ejemplo, como acabamos de estar viendo. 00:09:52
y seguro, seguro que os va a salir un sol maravilloso. 00:09:59
Disfrutad mucho de él esta semana, ¿vale? 00:10:03
Adiós, os quiero. 00:10:06
Subido por:
Patricia R.
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14 de mayo de 2020 - 0:18
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANGEL NIETO
Duración:
10′ 08″
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1.78:1
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