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GESTION DE PLATAFORMA DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 9 de agosto de 2023 por Noelia C.

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Hola, en este vídeo os voy a explicar la utilización de la herramienta de Microsoft Teams 00:00:01
como una herramienta de gestión de aprendizaje y evaluación. 00:00:08
Este ejemplo corresponde con los alumnos de primero de la ESO, 00:00:14
de la asignatura de Geografía e Historia del presente curso escolar, ahora finalizado, 22-23. 00:00:19
Como podéis comprobar, las unidades didácticas están dispuestas de forma secuencial, en las cuales cada una está estructurada siguiendo un orden lógico y ocupando un canal en cada una de ellas. 00:00:25
Dentro de los canales tenemos acceso a distintas pestañas a modo de chat o de vía de comunicación y a modo de compartir archivos o comunicaciones con los alumnos y también a modo de exposición de la presentación que se ha desarrollado en la clase. 00:00:43
La plataforma nos permite mostrar una descarga de PDF en la que los alumnos pueden acceder a todos los recursos que hemos utilizado en la clase y este material que hemos elaborado puede incluir tanto visionados de vídeos de YouTube o incorporar actividades colaborativas o de metacognición. 00:01:04
Todo esto los alumnos, como digo, tienen acceso a través de las distintas unidades didácticas dispuestas en cada canal. 00:01:34
A partir de ahí, los contenidos didácticos también hemos utilizado distintos medios de evaluación y de tareas, 00:01:42
en las cuales hemos utilizado contenidos de páginas ya existentes para evaluar el aprendizaje de los alumnos, 00:01:54
como ha podido ser, por ejemplo, Live Wall Sheet, en este caso para evaluar ejercicios de escalas. 00:02:02
En otros ejemplos hemos utilizado, por ejemplo, World Wall para repasar los diferentes relieves 00:02:10
o también utilizando herramientas de evaluación de forma gamificada, divertida, a través de Blocket. 00:02:18
En otras ocasiones hemos utilizado herramientas de evaluación de carácter propio, como por ejemplo la elaboración de cuestionarios a través de la aplicación de Microsoft Forms. 00:02:26
Hemos favorecido también el aprendizaje colaborativo a través de la creación de canales de grupo para que los alumnos puedan trabajar en grupo y que tengan un espacio colaborativo para poder trabajar. 00:02:42
A lo largo del curso también hemos trabajado distintas metodologías, ya puedan ser situaciones de aprendizaje o proyectos educativos como por ejemplo el proyecto de Roma que como el resto de las secuencias didácticas y de todos los materiales están incluidos en la herramienta de Teams. 00:03:01
Además, con los alumnos podríamos ir marcando también tareas que tienen su evaluación y que tienen su volcado en la plataforma educativa de Educamos, 00:03:24
en la cual podemos gestionar además del resto de las plataformas, también podemos hacer el volcado de las notas de cada uno de los alumnos a los que impartamos clase. 00:03:40
Bueno, pues esta ha sido la presentación de esta evidencia. Muchas gracias por atenderme y nos vemos en otro vídeo. 00:04:02
Autor/es:
Noelia Carrión Ranz
Subido por:
Noelia C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 12:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA FRANCISCA JAVIER CABRINI
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.68 MBytes

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