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Subido el 30 de agosto de 2023 por Yizeh C.

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Bueno, pues esta es mi aula virtual de un grupo de terceros de la ESO de diversificación curricular. 00:00:01
Primer curso de diversificación curricular. 00:00:08
Entonces aquí estarían los participantes. 00:00:10
Hay varios estudiantes y una profesora que tiene el rol de profesor. 00:00:15
Bueno, los estudiantes los introduje yo con sus correos, al ser un grupo pequeñito 00:00:21
y al no haber mucha cultura digital, consideré que era más útil. 00:00:25
Y el profesor, en este caso la profesora, es del ámbito sociolingüístico, 00:00:33
entre los dos damos más de la mitad de las horas que tienen estos chicos, 00:00:37
o casi la mitad de las horas, perdón, que tienen estos alumnos, 00:00:40
y era interesante que estuviera tanto ella en mi aula como yo en la suya 00:00:43
para así poder coordinarnos mejor, porque hemos hecho muchos trabajos interdisciplinares. 00:00:47
finales. Entonces, bueno, volvamos al curso. Aquí tenemos una pestaña general en la que 00:00:54
yo decidí poner la web del instituto. En la web del instituto hay bastante información 00:01:02
que ellos tienen que manejar, vamos a dejar esta cookies, como los correos de los profesores 00:01:09
que están aquí en los departamentos, etc. Entonces, dado que doy el ámbito científico 00:01:15
que incluye tecnología, también pues ha sido muy útil 00:01:21
enseñarles a manejarse con las webs 00:01:24
las distintas webs que van a ser útiles para su desarrollo académico 00:01:26
como en este caso la web del instituto 00:01:29
aquí hay una pestaña de tutoría en la que la última actividad que hicimos en este curso 00:01:30
era sobre sus opciones profesionales 00:01:33
que me coordiné con el departamento de orientación 00:01:35
para que la desarrollaran 00:01:39
y luego aquí tienen un foro de tutoría 00:01:40
en la que, bueno, ahora está 00:01:42
ahora hay muy poquita información porque se fue borrando después del fin de curso 00:01:44
pero que había, pues bueno, las primeras comprobaciones de que publicaron el foro por primera vez 00:01:49
o fotos de una excursión que hicimos para conocer el entorno de Colmenarvijo, que es donde estamos. 00:01:53
Y aquí hay otra pequeña actividad de tutoría, que es que tenían que poner una canción por semanas 00:02:00
a lo largo de seis semanas, a lo largo del curso, para que todos compartiéramos música juntos. 00:02:05
Bueno, una actividad de tutoría. 00:02:09
Y luego tenemos los cuatro ámbitos que he estado trabajando, biología y geología, 00:02:11
en la que tenemos un foro de dudas, ¿vale? Lo voy a abrir en otra pestaña. 00:02:15
Ahora solo hay una duda de una alumna, pero bueno, no hubo mucha participación, pero esta alumna la verdad es que hizo bastante uso de ella. 00:02:19
Tenemos aquí luego las distintas entregas, ¿no? Pues esta fue una entrega sobre la fauna y la flora de Colmenar Viejo, 00:02:28
que aquí aparecen todos los envíos y su calificación, no sé por qué ahora solo sale una alumna. 00:02:35
Pero bueno, no sé por qué salen 11 personas y solo aparece un alumno. Bueno, sí, aquí tiene sus trabajos, este es de un alumno, la calificación que obtuvo y las distintas competencias que no están cargadas todavía en el centro, pero las cargue como indicadores. 00:02:44
Bueno, pues aquí cuando un alumno ha tenido una entrega tarde, 9 horas más tarde, o la entregó al día siguiente, pero no obstante ha tenido una nota buena. 00:03:05
más las distintas entregas, resúmenes que han tenido que hacer, una web con estadísticas para las infecciones de transmisión sexual, 00:03:14
porque hicieron un trabajo sobre las infecciones de transmisión sexual, etc., en física y química. 00:03:23
También las prácticas de laboratorio, las dudas, como en el caso anterior de física y química, los distintos apuntes, los trabajos temáticos, etc. 00:03:28
En matemáticas, los cuadernos de matemáticas considero que era importante que los escanearan. Vamos a verlo, cómo lo tienen ellos escaneado. Este fue un cuaderno un poquito flojo, vamos a verlo un poquito mejor, con más orden. 00:03:37
vale, bueno, la herramienta de escaneo que usas a través del móvil 00:03:55
entonces no es un escaneo muy bueno 00:03:59
pero es suficiente para poder ver el trabajo que han hecho en clase 00:04:02
de esta forma, pues no 00:04:05
tengo que llevarme yo tampoco todos los cuadernos y ellos a su vez 00:04:07
desarrollan su competencia digital, aquí tenemos el nivel de adquisición 00:04:11
de competencias, que está 00:04:14
el binomial, competente o no competente 00:04:16
o not yet competente, o sea, todavía no competente 00:04:18
Entonces, las distintas actividades, si vemos cómo fue la actividad anterior, había más competencias marcadas, que fue un trabajo temático, en estas hay menos, porque solo que tengan en orden el cuaderno y tal. 00:04:22
No obstante, tienen que revisar la comunicación, por supuesto la matemática, porque es de matemáticas, la personalidad social, aprender a aprender, porque esto es una herramienta para su propio aprendizaje, y la competencia digital, que en todas las entregas que se han hecho a través del aula virtual está marcada, como es lógico. 00:04:31
Bueno, también un foro de dudas y los distintos cuadernos. Y luego tecnología, un proyecto que llamé Proyecto 3, que era sobre Excel. Bueno, este es un nombre elegido no porque hubiera un 1 y un 2, sino porque era un título que pusimos. Y también las dudas de tecnología. 00:04:46
Aquí en informes 00:05:00
Bueno, tenemos el desglose de competencias 00:05:04
Por alumnos y tal 00:05:07
Aunque como digo, como no están marcadas como tal 00:05:10
Estaban aquí 00:05:11
No, esto es lo que decía 00:05:13
No se puede agregar una competencia al curso 00:05:19
Porque no están cargadas 00:05:20
Esto dependía de la edad 00:05:22
O del organismo con el que el TIC se comunica 00:05:25
Aquí tenemos las tablas de calificaciones que ellos han podido ver y también las competencias por matemáticas, por física y química, etc. 00:05:29
Entonces cada alumno puede ver desgrosado cómo ha sido su desarrollo a lo largo del curso. 00:05:41
Como veis hay muchísimos indicadores y muchísimas notas y ya está bien. 00:05:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Yizeh Castejón Jiménez
Subido por:
Yizeh C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 21:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARQUÉS DE SANTILLANA
Duración:
05′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
640x360 píxeles
Tamaño:
23.29 MBytes

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