PRIMEROS PASOS CON AULA VIRTUAL
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, a continuación vamos a ver en este tutorial cómo entro por primera vez a un curso que me lo ha creado mi compañero, o bien me lo he creado yo mismo en el caso de ser administrador de sitio, y cómo estructurarlo para que los alumnos puedan tener acceso a la información que nosotros necesitamos.
00:00:00
Bien, en primer lugar, para acceder desde la página web del instituto tenemos un acceso al aula virtual.
00:00:20
Dentro del aula virtual entraremos a nuestro departamento o al departamento que pertenezca a las asignaturas que vamos a impartir.
00:00:26
Y yo, por ejemplo, he creado este curso de aquí.
00:00:34
Curso de pruebas, curso profes.
00:00:38
Importante destacar que aquí hay un candado abierto.
00:00:42
Eso quiere decir que los invitados pueden acceder.
00:00:46
Es decir, cualquier persona con acceso a Internet tenga usuario o contraseña o no la tenga va a poder entrar con el acceso invitado. De hecho, si nos fijamos aquí, ahora mismo no estamos identificados y si yo quiero entrar a este curso puedo entrar como invitado.
00:00:48
A pesar de que aquí da la posibilidad de registrarse, puedo entrar como invitado.
00:01:06
En mi caso, sí me voy a identificar y accedo con mis credenciales.
00:01:10
Soy profesor del curso, por tanto, esto es lo primero que me voy a encontrar cuando entre.
00:01:18
El curso está vacío y tengo los distintos temas donde yo quiera estructurar.
00:01:23
Lo primero que hay que hacer para modificar lo que hay en el curso es activar la edición.
00:01:31
Aquí tenemos una rueda de cita, que es el menú de acciones, y desde aquí nosotros tenemos que activar la edición para modificar lo que se ve en el curso.
00:01:36
Lo primero que voy a modificar es este texto de aquí, tema 1, donde en lugar de tema 1 quiero poner tareas, semana, y vamos a suponer que queremos poner la semana próxima.
00:01:44
Del 13 a la semana del 13 de abril. Aquí podríamos poner, si queremos, tareas semana 20 de abril. Vamos a modificar esto. Mejor. Y, por ejemplo, este podrían ser tareas. Esto podríamos plantearnos ponerlo por semanas, por quincenas, cada uno como considere.
00:01:58
Y por ejemplo aquí sería una posibilidad. Lo suyo es que ahora dentro de cada uno de estos nos vayan apareciendo los recursos o las tareas que tenemos que hacer.
00:02:41
Bien, yo previamente me he generado tres archivos PDF. Esos archivos PDF quiero que correspondan a cada una de estas semanas.
00:02:53
Bien, ¿cómo añado aquí las tareas de la semana del 13 de abril? Pues para ello tengo que añadir una actividad o un recurso.
00:03:00
Entonces dentro del tema o la semana en la cual me encuentro voy a añadir una actividad o recurso. Es importante saber que para que aparezcan todas estas cositas tiene que estar activada la edición, que previamente lo hemos activado desde la rueda.
00:03:07
Bien, pues añadir una actividad o recurso.
00:03:21
Y yo me voy a ir aquí en la parte de abajo, voy a poner esto, un archivo.
00:03:24
Nosotros vamos a poner un archivo PDF, por lo cual aquí nos explica las cosas o las posibilidades que ofrece este recurso.
00:03:29
Y aquí lo que tendré que poner es el título del documento y podría ser esto.
00:03:38
Descripción, si quiero explicar, quiero detallar algo.
00:03:51
y aquí voy a subir el archivo que yo quiera. Puedo o bien cogerlo desde la carpeta y arrastrarlo.
00:03:53
Lo más sencillo es tener previamente preparados los documentos que quiero y en este caso yo lo he llamado así, documento semana 1.
00:04:02
Cojo este archivo PDF, lo arrastro aquí y con esto estaría. Tal cual, si le damos a guardar cambios y regresar al curso, vamos a ver cómo queda.
00:04:11
Bien, pues ya quedaría esto clasificado así. Tareas de la semana, nos aparece este texto y si pinchamos ahí nos abrirá el PDF. Vamos a poner las tareas de la segunda semana, que se hace de forma similar. Nosotros añadimos un recurso que se llama archivo y en este caso vamos a poner tareas, podríamos poner el texto que queramos.
00:04:21
Aquí, pues hacemos lo mismo. Voy a coger el documento semana 2, lo subo y con esto guardar y regresar al curso.
00:04:47
Similar con la tarea de la semana 3. Agrego un archivo, y esto es muy repetitivo, pero bueno, lo abrevio para tardar menos.
00:05:01
Documento semana 3. Ya estaría subido, guardar cambios y mostrar.
00:05:19
Bueno, y con esto estaría. Me voy a ir al curso y aquí tenemos. Esto sería lo que hasta ahora hemos conseguido.
00:05:26
Voy a hacer lo siguiente. Voy a ver cómo lo vería un alumno que entra. Voy a salir.
00:05:34
Y en principio, ¿qué tiene que hacer un alumno de mi asignatura? Pues entrará al departamento a la que pertenece mi asignatura.
00:05:41
Entrará al curso, que aquí pondrá, por ejemplo, primero de la ESO y el nombre de la asignatura.
00:05:50
Entra aquí. Como tiene el candado abierto, puede entrar como invitado, es decir, es abierto a todo el mundo y no tiene dificultad, no necesita cuenta de Duca Madrid. Y aquí tiene esto, es lo que va a ver. Vemos que no estoy identificado y si quiere ver las tareas de esta semana, pues pincha aquí y las abre. Y este documento, pues nada, es así de simple.
00:05:56
¿Qué tiene de ventaja? Imaginaos que tiene que hacer las tareas de la semana del 20 de abril y por algún despiste no ha hecho las de la semana anterior.
00:06:18
Para poder acceder a este documento va a haber esto también, por lo cual digamos que es más improbable que no sepa cuáles son las tareas previas que tenía que hacer.
00:06:26
Además, este aula está abierto 24 horas y creo que es el mejor recurso para dar esta información a los alumnos.
00:06:37
- Autor/es:
- MANUEL GALVEZ
- Subido por:
- Pablo R.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 79
- Fecha:
- 25 de noviembre de 2020 - 10:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PRINCIPE DE ASTURIAS
- Duración:
- 06′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 14.83 MBytes
